关于学习的倡议书

2024年3月14日发(作者：吉他哪个牌子好)

关于学习的倡议书

在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要;学习型社会，下

面就是小编给大家带来的全民终身学习倡议书，希望能帮助到大家!

全民终身学习倡议书一

前不久，南通开放大学老年学历班开班。早上五六点钟，来自南通各地的老人就带着

小板凳在学校门口排起了长队。虹桥社区84岁老人顾准华穿上新衣服，兴致勃勃地来报

名。“我这辈子都怀揣着大学梦，现在终于可以圆梦了。”顾准华报的是诗词赏析班，希

望通过学习让生活更充实快乐。老年班开班当天，65名老人办完了入学手续。

在家上网听老师讲课、有国家认可的学历证书。在南通开放大学，学员可以选择单科

进修、项目培训或学历教育，并依据一定的学分获得相应的单科结业证书、技能证书或学

历文凭。

“开放大学超越时空限制，实现了时时能学、处处可学的目标，让终身学习真正融入

百姓生活。”南通开放大学校长张建锋说，目前，南通已建立起南通开放大学、县市区社

区教育学院、街道社区教育指导中心、社区居民学校四级体系，构建全民终身学习的平台，

满足了市民个性化、多样化的学习需求。

全民终身学习倡议书二

市民朋友们：

学习已经成为未来发展的必然趋势;创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝。

我们每一个人、每一个家庭、每个单位、每个社区都应从自身做起，争做学习型个人、学

习型家庭、学习型组织和学习型社区的参与者与实践者。为此，我们倡议：

热爱学习，让生命更加润泽。世界上最宝贵的是生命，完善生命意义，提升生命质量

靠的就是学习。知识改变命运，学习丰盈人生。学习带来力量，能够引领发展，推动创新，

促进进步;学习带来财富，能让你精神更富有，生活更精彩;学习更是人生的加油站，让你

不断获得知识，赢得尊重，提升智慧;让你的生活多些高雅，少些低俗，多些乐趣，少些

浮躁;让你的生命更加润泽，让你的人生更加精彩!

坚持阅读，让生活更加充实。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”在知识的大海

中遨游，将使我们视野开阔，才智增长。市民朋友们，赶快行动吧!因为，沐浴书香的城

市最具活力与创造力。让我们坚持每天读书一小时，坚持与传统对话，坚持与经典亲近，

坚持与大师作心灵的沟通，让阅读为我们的进步与成功奠基。

身体力行，让句容更加美好。一花独放不是春，百花齐放春满园。只有大家共同进步

才能推动整个社会的文明进程。请你赶快加入到各种学习型组织的创建中来，宣传学习，

自觉学习，互勉互励，共同推进学习型社会的建设。以身作则，做读书学习的表率;学以

致用，以自己勤学乐学的实际行动，带动身边的人，影响周围的人，感染更多的人，让全

民学习成为句容一道靓丽的人文风景。

学习，提升自我;学习，振兴民族;学习，创造未来!让你我一起投入到全民学习的热潮

中去，发扬“包容诚信，创新图强”的新句容精神，积极做一名“全民终身学习活动”的

参与者和推动者，为建设和谐句容做出自己应有的贡献。用学习，让句容的文化品位更高，

创新能力更强，城市面貌更靓，人民生活更加幸福!

向学习倡议书范文三

他是全心全意为人民服务的、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为

一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的

《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

雷锋原名雷正兴，中国湖南望城县人。他1954年加入中国少年先锋队1960年参加

中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做

了大量的好事，荣立二等功一次、三等功两次。

1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋因公殉职，年仅22岁。因雷锋热

于助人事，所以雷锋二已在中国内地经成了“好人好事”的代名词。毛泽东语1963年3

月5日亲笔题词“向雷锋学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。主席指出，雷锋

身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精

神的最好写照。

向学习倡议书范文四

市民、农民朋友们：

学不可以已，这句话是多年前中国古代大思想家荀子在其《劝学》一文中开宗明义的

一句话。意思是说学习不可以停下来，学习伴随人的终身，学无止境。中华民族自古以来

就是一个重学习重教育的民族，从结绳记事到口耳相传，从官学太学到私塾书院，从举孝

廉到考科举，从垄断教育到有教无类，再到百年大计教育为本，从孔子到朱熹，无不流淌

着学习教育之光，无不践行着从精英学习精英教育向大众化平民化学习教育的渐进，劝人

要学习要终身学习，劝世要教育要终身教育。发出“教育兴、则国运兴，学习盛、则民运

盛”的历史昭告。大哲学家庄子说“学海无涯，吾生亦有涯”。于是诗人屈原就吟唱道

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。先人的一切便凝结为平民大众话语：“活到老，

学到老”。

如今我们处在一个何样变化的时代啊?地球变小了，我们称之为地球村。山高人为峰，

我们可以垂直徒步登上8848.13米高峰。人的足迹在地球村里无处不至，我们开发南极北

极，据说化15万人民币可以到南极一游。我们人类可以上天入太空，可以在浩瀚的宇宙

里行走，又据说化50万左右人民币可以预订到太空一游观察宇宙从星外看地球。钻地我

们人类能穿万米以解地球内部黑洞之谜。蛟龙号在马里亚纳海沟可以下潜7000米，对大

海认知不断清晰起来。大型计算机天河2号实际测试超过32千万亿次每秒，人类认识人

和自然的能力和水平空前。城市化、信息化、国际化、现代化汹涌澎湃。但是人个体、人

类、人类社会同时又面临着许许多多的迷茫、困惑和难题。在自然灾害、疾病面前又是显

得那样的脆弱。在人际间、人自身纠缠着许多难以解决的矛盾冲突。社会面临着经济、、

政治、文化等发展的瓶颈。一切都在变，可以说日新月异，一日千里啊。我们一不留神就

落后了，就无知了，就困惑迷茫。那我们必须以变应变，那就是要学习，以终身学习来改

变自己，有话说得好学习创造机遇，知识改变命运。穷则变、变则通、通则久。子曰：

“好学近乎智”，即好学即是智慧。立身百行，以学为基。

1949年以来联合国教科文组织每十二年召开一届全球全民终身学习大会，至今已开

了六界，旨在推进全球全民终身学习运动。如今这股潮流向中国席卷而来，中国社会经济

环境的快速变革与建立一个更加和谐平等社会的举国努力，需要将学习活动变成贯穿人的

一生的持续过程，中国政府已提出“构建灵活开放的终身教育体系”的战略目标。民间力

量也在积极推动，自上而下和自下而上的努力形成终身学习潮起潮涌。每一个人在大潮面

前只能顺应而非逆流而动，顺之者进步发达，逆之者落后淘汰。教育、科技、养生是人类

未来社会的三大支柱，而教育学习是核心，教育学习是人生核心活动。“读万卷书、行万

里路”将成为每个个体的坚定信念和自觉行动。这是实现中国梦不竭的动力源泉。

市民朋友们、农民朋友们，今天在此我们真挚的向广大朋友发出倡议，请每个人放下

包袱、抛开成见、丢下顾虑、激发热情，积极的参加到全民终身学习的活动中来吧，在这

场运动中我们失去的是无知的锁链，获得的是整个世界。在这里我们倡导大家“人人皆学、

处处可学、时时能学”。人不分老幼男女，地不分城乡东西南北，时不分昼夜长短。不以

物喜，不以己悲，坚信天生我材必有用，开动一切能动性，砺学砺行，学而不厌;我们倡

导大家自主学习，渐进学习。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。要把学习与思考结合

起来。求学之道，当博学之，审视之，慎思之，明辨之，如蚕之嚼桑而吐丝，似蜂之采花

而酿蜜。铭记积土成山、积水成渊、积善成德，不积跬步、无以致千里，不积小流、无以

成江海，功在不舍、锲而不舍的劝学道理。

我们倡导大家合作学习。独学而无友，则孤陋寡闻也。三人行，必有我师。海纳百川

有容乃大。

莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。云和，一个美好的地方，我们生于斯，

长于斯，梦于斯。我们有豪迈的话语：与珠穆朗玛峰同纬度，与祖国首都北京同经度。在

打造中国山水童话休闲旅游城的实践中，需要我们云和万众的素质和智慧，大张旗鼓的开

展全民终身学习活动是这一实践的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我们每个人都动

起来，那么我们云和全民终身学习活动将会发出万丈光芒，云和的梦想会

向学习倡议书范文五

市民朋友们：

百年大计，教育为本。教育兴则国运兴，学习盛则民运盛。

党的大提出了“形成全民学习，终身学习的学习型社会”的奋斗目标。深圳市委、市

政府高度重视我市教育事业的发展，关心全体市民知识的提升和素质的提高，深圳市是全

国最早开展全民终身学习周活动的十个城市之一。三年多来，各级政府部门努力为市民营

造良好的终身学习环境，各级各类教育机构创造条件，为市民提供良好的教育服务，广大

市民响应号召，积极投入终身学习活动，有力推进了学习型社会的建设。值年全民学习活

动周开幕之际，特发出如下倡议：

一、继续大力宣传全民学习、终身学习的重要意义。各新闻媒体和有关单位，要广泛

传播终身学习的理念。终身学习是国家强盛，民族振兴的需要。世界国力之争乃学习力之

争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。终身学习是建设和谐

社会、和谐深圳，实现可持续发展的需要。终身学习将为国家富强，个人发展提供可能，

为建设美好、和谐、进步的社会文明提供不竭的动力。21世纪是知识的时代，信息的时

代，终身学习的时代。要通过持久深入广泛的宣传，动员全体社会成员投入到全民学习，

终身学习的活动中去。

二、积极开放社会资源，使人人都能平等共享社会学习资源。现代的学习是开放的学

习、自主的学习和创新的学习。在教育资源有限的情况下，各级各类教育部门、社会机构

和团体要主动为学习者提供学习的机会，开放一切有利于市民学习的场所并提供便捷的服

务，使学者有其所。