《抵御和防范宗教向校园渗透集中教育学习》心得体会

2024年3月14日发(作者：苹果树作文)

《抵御和防范宗教向校园渗透集中教育活动》

学习心得体会

深入开展抵御和防范宗教向校园渗透集中教育活动是自治区党委认真贯彻中央关于维

护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势的新变化所采取的一项重大举措；

是当前形势发展的迫切需要，是一项十分重要的政治任务。当前，境内外敌对势力特别是

“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和亲少年学生中进行有

计划、有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式

多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、

组织隐蔽性、破坏严重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，

就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。

恩格斯关于宗教的定义是：一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们

头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。宗教是一

种社会意识，也是一种社会实体。认识宗教，不仅要看宗教的意识形态性，更要看它是由

信教群众组成的社会实体。宗教具有长期性、群众性和复杂性的基本特点。

在我国宗教方面的矛盾主要是人民内部矛盾，但在一定条件和一定情况下也可能出现

对抗性的问题。

近年来，宗教不断向高校渗透，主要表现为以下几个特点：

一是外籍人员利用特殊身份进行传教。高校一些涉外人士如外籍教师、留学生等，利

用自身的特殊身份，通过学术讲座、授课、外语口语交流、英语角等方式，有意识地向学

生们灌输宗教的相关知识，向学生们潜移默化的传递宗教观念，使大学生们对宗教产生浓

厚的兴趣之后，便进一步的抓紧时机，向同学们宣传和推销西方的宗教教义和价值取向，

继而发展为信徒。

二是打着慈善的旗号进行传教。一些宗教组织和传教人，以捐资助学为名而行传教之

实，向经济困难的学生积极主动的进行资助，或者在校园内招募学生组织扶贫、助残等慈

善小组，引起学生的注意与好感，以善良、博爱、友好的表象，使学生对其产生好感与兴

趣而加入其中，最后达到宣传教义、发展成员的目的。此外，还有的宗教组织积极资助家

庭经济困难的大学生，表面上对他们表示关心和帮助，并通过表达希望好好学习，成人成

才的良好祝愿等表面目的，去利用贫困生感恩的心理进行教义宣传，从而将他们拉入宗教

组织

三是通过网络、散发宗教传单等宣传媒介进行传教。境外宗教势力利用网络、广播和

光碟，或者寄发传单等形式向学生进行宗教宣传或散布一些反马克思主义、反科学内容。

特别是通过目前网络的快捷性及普及性，建立一些网站开展网上学《圣经》、空中英语课堂

等，大肆宣扬西方的宗教思想和价值观，同学们辨别是非的能力较弱，容易被一些美丽的

内容所诱惑和吸引，继而对宗教产生好感而迷恋其中并沦为教徒。

四是组建地下宗教团契进行传教。大学校园是各种宗教组织渗透的主阵地，大学生也

是各种宗教势力重点发展的对象，宗教组织派出专门的传教人员在大学周边或者大学校园

内租住房屋而将传教职业化，通过以点带面对大学进行宗教渗透，当形成一定规模后组建

大学生宗教团契，并定期进行聚会开展教义的学习，使组织规模化、正规化；此外，还有

的宗教组织招募大学中的信教学生，而他们则在背后进行人员培训、提供资金支持而完全

不用出面，通过这些所谓的宗教骨干分子组建大学生校园宗教团契，从而对高校校园进行

渗透