三年级音乐钟声教案

2024年3月14日发(作者：故乡教学设计)

三年级音乐钟声教案

【篇一：三年级第一学期音乐教案13】

—《钟声》 （第二课时）

【设计思路】

歌曲《钟声》表现3/4拍的节拍特点和异国暮色的迷人美景，歌词反复以象声词出现，模

仿钟声惟妙惟肖，唱来更是别有一番风味。在此课的设计中进行两声部轮唱的歌曲处理，能更

好地表现出音乐所描绘的意境，表现歌曲的音乐情绪。

本课时根据音乐情绪设计了选择不同的打击乐器创编伴奏音型并演奏的教学环节，使学生

在活动与创造中能根据乐曲表现不同的音乐情绪，并在拓展活动中运用人声、打击乐器、及自

制乐器编排具有异国情调的情景表演《夜景》，使学生在感受音乐的同时接受人文教育。 【教学

内容】 1、复习歌曲《钟声》 2、为歌曲《钟声》伴奏 3、设计情景表演《夜景》 【教学目标】

1、复习演唱歌曲《钟声》，进一步体会音乐宁静的情绪。

2、在演唱歌曲《钟声》的过程中，运用象声词模仿钟声体验异国民歌的风情，并运用轮唱

的方法感受歌曲表现的 “他乡暮色钟声远”美好夜景。

3、能根据音乐情绪选择不同的打击乐器编创节奏型为歌曲伴奏，并创作情景表演《夜景》。

【教学重点】

歌曲处理，表现音乐宁静的情绪 【教学难点】

创编情景《夜景》 【教学过程】

一、听音乐进教室（学生边唱《钟声》边用动作表现音乐静静地进入教室） 二、齐唱歌曲

三、歌曲处理

（一）看似平稳的旋律用象声词反复吟唱，犹如夕阳下金色的麦浪，如同月夜中翻山越岭

的钟声，久久回荡。引导学生能用抑扬顿挫的声音表现出旋律的起伏以及歌曲的意境。

（二）在演唱中可以运用轮唱的形式造成合唱的效果，要注意强调3/4拍的节拍特点，稳

住强拍，使歌声更具流动感。

四、用打击乐器为歌曲伴奏（或用人声、自制乐器）

五、歌表演

1、选择伙伴进行歌曲表演 2、小组合作摆造型表演

六、比较歌曲《夜晚多美好》与《钟声》

七、拓展活动

创编情景《夜景》

（一）将歌曲《夜晚多美好》、乐曲《阿细跳月》、《彩云追月》编排成中国民族的夜色情景