高考作文写作素材:电视剧《大考》中决定人生的4道选择题,你如何选

2024年3月14日发(作者：结婚旅行)

高考作文写作素材：电视剧《大考》中决定人生的4道选择题，你如

何选？（附时评+经典语录+主题）

目前，以2020年疫情期间高考为题材的电视剧《大考》正在热播，剧中以皖徽省金

和县一中和四中的高三学生为切入点，开局便讲了吴家俊、田雯雯、周博文这3名学生的

故事。

2020 年高考结束后，一名女生以一字马的姿态冲出考场的照片在网上出圈。

2022年9月21日，受此启发而创作的《大考》上线播出，以一骑绝尘的态势点燃大小荧屏。

高考的分量不言而喻，它不仅是学生的大考，也是一个家庭、一个学校、一个城市乃至整个社

会的大考。高考的普遍影响也有目共睹，改革开放后成长起来的每一代年轻人都是从高考中历练过

来的，几乎所有人都对此深有共鸣。

如此举国至关重要之事，叠加疫情、洪水这样特殊的历史遭遇，给当年的考生带来了前所未有

的境况与挑战。而以此为蓝本创作的《大考》，构建起涵盖学生个体、家庭、学校、社会等多个层

面的故事结构与人物群像，记录呈现了特殊时期迎接高考一役的众生百态，带给观众有别于其他教

育题材乃至现实题材影视作品全然不同的观看体验。

▍“实”：从真实出发抵达主题

作为中宣部、国家广电总局“礼赞新时代 奋进新征程”优秀电视剧展播剧目，“太真实了”，这是许

多观众甫一观看《大考》就会发出的喟叹。聚焦自我调侃“生于非典，考于新冠”这样一群考生，《大考》

构建了一整个高度嵌合的故事世界。从5个不同状态背景的高考生延展开来，《大考》结构起了5组

迥异的考生家庭、两所学校及其校长和老师，以及从教育部、省考试院到地方教育局的众多教育工作者，

做到了横向有对比参照，纵向有层次递进。同时，围绕疫情、洪水等特殊情况下如何应战高考这一课题，

《大考》还勾连了医疗卫生系统、公安系统、电信网络系统等社会保障中不可或缺的组成。

可以说，《大考》建立起了一个以高考为核心的社会微缩模型，每个观众都能在这样的社会坐标轴

中，找到现实生活中属于自己的位置。从大结构上贴合现实，为这部剧给人以“真实”观感打下至关重要

的基底。有了骨架真实作为打底，任何创造性的艺术发挥也都不会脱离开整体真实的框架。剧中核心人

物众多，但每一个都极具典型性。懂事独立的田雯雯是留守学生的典型代表，背后不仅折射了缺失陪伴

的家庭关系，也折射了从小地方到大城市的人口迁移流动背后的社会肌理；吴家俊是受困于专制型家长

的学生代表，在这对家庭关系中，隐含了创作者对于亲子关系、家庭教育的反思；周博文作为有着极其

独立思想的学霸，困扰于父亲耍赖摆烂、母亲辛苦养家的非常态家庭关系。相比普遍存在的小康家庭中

成长起来的这三个学生，高铭宇和潘小宣则是相对特殊又极具反差的一对考生。高铭宇从贫困农村走出

来，与爷爷相依为命，自卑但努力；潘小宣来自父母离异的商人家庭，外表叛逆但内心渴望关爱。他两

因为同寝而结缘，在成长过程中冲破差距而成为了彼此关照的好兄弟。

仅从5个高考生及其背后的家庭来看，《大考》已经展现出丰富的人物与社会样态。5个考生各有

各的失落与得意，相同的是，每个人物都能在现实生活中找到参照。真实感，还来源于真事和真物。

《大考》故事世界对应的现实城市是安徽歙县。在2020年的这场高考中，安徽歙县是特例中的特

例，“50年一遇”的洪水给这里带来了更多一层考验。剧中的洪水以及洪水下人们的应对与情绪，都有

真实原型可供参考。以真实生活经历为来源和基础进行创作想象，无疑更具现实生命力。

《大考》在歙县取景拍摄，在美术置景服化道上最大限度真实还原这里的人们的实际生活。据悉，

就连主角们穿的衣服就是在当地常见的市场上采买的。有网友动情地表示，在剧中看到斑驳而不是崭新

的操场跑道时，一下子被带入了自己当年的学生岁月。细节是抵达真实最后的关键一步，而《大考》无

疑在可能范围里做到了极致。

▍“活”：以现实为镜盘活角色

人物是电视剧与观众交流最重要的窗口。现实生活中的人们时刻都在与自身以外的世界发生或主动

或被动的交互，也因此每一个人都是活泼泼、明晃晃的。而在电视剧中，要把人物写活，就要求创作者

有足够的观察生活、认识生活、穿透生活并还原生活的能力。《大考》在把人物写活这件事上也下足了

功夫。比如，田雯雯从小父母就在外谋生，从小独立懂事。该剧一开始便树立起了她过分懂事到令人心

疼的形象——接连遭遇尾随、发烧生病这样的事情，田雯雯都请求知情人不要告诉父母，只是为了不让

父母牵挂担心。而父母对她和妹妹不自觉的态度差异，也戳中了多孩家庭中被忽视一方的内心，让观众

连连感叹“会哭的孩子才有奶喝”。

再如，强势的母亲董碧华，一开始坚决辞职回家是为了看管孩子的学业，而后出尔反尔决定回去上

班，竟然还是为了监督孩子在隔离酒店的学习。通过这两个关键决定背后的相同原因，《大考》展现了

董碧华根深蒂固到近乎着魔的执着与强势。又如，为了陪护发烧了的田雯雯，老师李晓旭留宿在她家沙

发，早醒第一件事竟然是自拍给自己打气；一脸威严的校长史爱华逮到迟到的周博文、田雯雯、吴家俊

三人，宽厚地以取资料的理由，为他们挡去了当班老师李晓旭的批评；史爱华到一中给王本中帮忙并探

讨疫情下的应对办法，作为女婿的王本中竟拦门让他隔着围栏说，这样的举动将王本中爱较劲儿又细致

负责的形象展露无疑……剧中，像这样富有形象反差和角色趣味之处不胜枚举，由此而塑造的人物，摆

脱了固有标签的枷锁，富有个性与人味儿。