幼儿园中班幼儿音乐教案《鞋匠之舞》含反思

2024年3月14日发(作者：薪资结构方案)

活动目标

一、感受乐曲节拍的转变，能按乐句做动作。

二、进行初步的合作演出，体验和大伙儿一路游戏的乐趣。

3、通过量媒体教学，初步明白得故事内容，记住故事的要紧情节。

4、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言能力。

活动预备：课件、图谱。

活动进程：

一、激发爱好并引出主题。

一、律动《玩具兵进行曲》。

教师率领幼儿跟从音乐节拍，变换动作行进。例如：鼓掌、拍肩、拍腿、跺脚等。体

会运用躯体乐器的乐趣。提示幼儿仿照自己喜爱的玩具，边演出边行进。

二、谈话激发爱好，引出主题。

适才小士兵走路时有些使劲了，鞋底都开了，该如何办?

咱们来听听小鞋匠是怎么帮咱们修鞋的吧。

二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。

一、出示课件：幼儿倾听音乐《鞋匠之舞》。

提问：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音？

二、师幼再次边欣赏边仿照锤子、针发出的声音。

3、提问：你见过鞋匠干活吗？鞋匠是怎么修鞋子的？

咱们一路来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。

三、出示图谱，并依照图谱明白得音乐的结构。尝试按乐句做动作。

一、教师出示图谱：

这些图谱上画的什么？小鞋匠在修鞋时怎么做的？请幼儿看图谱做动作。

二、游戏:

请个别幼儿扮演小鞋匠给小朋友修鞋，随音乐节拍来做抹、捶、缝、的动作。用食指

当针来缝，启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对仿照的像做得好的幼儿进行鼓舞。

3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作，进一步体会抹、锤、缝的动作及节拍区别。

四、听音乐离开活动室

今天小鞋匠修了这么多鞋，好高兴啊。让咱们随着优美的音乐回家吧。

活动反思：

在这次活动中，我通过趣味故事导入，激起幼儿对活动的爱好，

结合班级特色，幼儿喜爱的内容而制定，幼儿节拍把握好，能够分清不同的节拍，但肢体

的语言幼儿仅局限于音乐中的故事，在鼓舞幼儿创编动作时，我让幼儿用不同的动作表现

同一乐句，训练幼儿的发散性思维，整个活动中，尽管幼儿的表现活跃，明白得乐段能力

较强，可是创编动作时仍是显得创新不足，究其缘故，还在于活动前，我带给小孩们的体

会铺垫不够，若是活动前，我能够认真分析幼儿已有体会，并通过量种途径来丰硕幼儿的

生活体会的话，我相信活动会加倍出色，幼儿将会发挥的加倍充分。部份幼儿想表现自己，

因此有点抢节拍，以后多注意个别引导。有三名幼儿参与不踊跃，然然和程程在这方面的

生活体会大体没有，琪琪的乐感还进展的不够好，要紧缘故还在于我给予这几个小孩的体

会铺垫过少，以后的活动组织中，我应多加注意，踊跃改善，力求更好!