实用文_有关小学教师演讲稿模板集锦6篇_1

2024年3月13日发(作者：婚礼主持)

有关小学教师演讲稿模板集锦6篇

小学教师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，各位评委：

今天，我站在这里展示自我，对我来说，不仅是一个机遇，更是一种挑战，

请你们不要吝啬赞美的语言，就像我从不吝啬赞美学生的语言一样，让这些语言

给我以动力。

光阴荏苒，日月如梭。一转眼，我担任班主任已经？年了，这么多年来，我

由初始的青涩变成现在的成熟，由过去的浮躁变成今天的执着，一个支撑我的源

动力就是在赞美的语言中成长，因为，人都是需要激励的。

我们班有一个小男孩，原来品学兼优，可是最近一阶段学习成绩每况愈下，

原本红润的面颊消瘦了，原本弯曲的头发直立着，就像一只好斗公鸡头上的羽毛。

原本活泼开朗的性格变得郁郁寡欢。只要是他身边的人，都会强烈地感受到他身

体和精神的质变。他成了班上最不受欢迎的同学，同学们当着他的面甚至连话都

不敢说。

作为他的班主任老师，我试图去接近他、安慰他、了解他，可是他就像一只

倔强的烈马，不让关心他的人靠近。他的变化还在与日俱增。这还是以前那个阳

光帅气的好学生吗？在一次偶然的机会里，我终于和他面对面地坐下来沟通了。

当我等他几乎是痛哭流涕、暴跳如雷地讲完自己的故事时，我再也控制不住，嚎

啕大哭起来。他见了，冷漠地问我“这和你有什么关系，值得痛哭吗？”他的遭

遇我不得不哭。

那是一个天寒地冻的早晨，他的爸爸去建筑工地干活，当爸爸骑着自行车行

至一个十字路口时，一辆货车如同脱缰的野马向他呼啸而来，爸爸重重地摔在地

上，在一阵紧急的救护车轰鸣中被送进了医院。命保住了，可爸爸却医院失去了

两条腿，成为一个废人。母亲哭得死去活来，沉重的打击使她痛不欲生。突如其

来的事也让年仅14岁的孩子难以承受，父亲是家庭的顶梁柱，如今，这棵顶梁

柱倒了，自己和母亲可怎么办啊？面对家庭的突发变故，亲朋好友都来了，然而，

他们除了安稳和接济之外，没有一个人来鼓励他。14岁孩子的心死了。

幸福的家庭是的相同的，而不幸的家庭却各有各的不同。父亲瘫痪在床，母

亲以泪洗面，儿子在校读书，妹妹嗷嗷待哺，这个家庭犹如风雨飘摇中的落叶，

无法安静。仅仅半年后，意外又发生了。原本意志如磐的妈妈实在无法忍受这种

生活，在一个月黑风高的夜晚，和丈夫单位的包工头抛弃了家庭，远走他乡。这

一切，绝不是一个14岁的孩子所能承受的。那一夜，儿子趴在爸爸怀里，手里

握着妹妹的小手，一夜无眠。

于是，孩子变了，在他的眼里是洪洞县无好人，就连世间最伟大的母爱都是

虚假的，自己还能相信谁？他在给父亲端屎端尿的同时，还要给妹妹端屎端尿，

这一切，无法令他不改变。

我被这个故事深深震撼了，当我一次又一次擦拭怎么也擦不干的泪水时，孩

子跪倒在我的面前，连声问我，“老师，我该怎么办”。我把孩子的手抓在自己

的手掌中，向他传递温暖，眼神中充满鼓励，我对他说“你信任老师吗”，他思

考了好大一会，重重地点了一下头。

那一天，我一直在冥思苦想，怎么能帮他走出家庭的阴影，这时，我想起了

《不要吝啬鼓励他人》中龙飞所说过的话:“鼓励，对人是多么重要，会影响他

的一生，甚至能影响到世界。那么就让我们真诚、毫不吝惜、慷慨大方地赞扬和

鼓励别人吧，只要对方有值得称赞的优点。”我一下子豁然开朗。

我在一次班会上故意支走了孩子，给同学们讲了他的故事，同学们听了，全

都潸然泪下，教室里哭成一片。我在稳定了大家的情绪后，请大家配合我，给他

以帮助，请大家不要吝啬赞美的语言。全班同学都默默点头答应。

我知道，孩子现在缺乏的就是自信，真诚的关怀和大家的鼓励。工作之余，

我就会和班干部一起，来到这个学生家进行家访，问寒问暖，帮他家料理家务，

更重要的是帮助他重燃生活的勇气。在一个晚上，我又和他聊起了保尔.柯察金

的故事和主人公的苦难童年，使他知道人生都不是一帆风顺的，与每一次不一样

的是，这次他对《钢铁是怎样炼成的》一书有了深刻的体会，还说主人公好样的。

此时，我不失时机地对他大加赞扬，说他在这种重压下，依然乐观、依然坚强、

依然孝顺、这种生活态度可以战胜一切。

孩子学习本来就不错，尤其是语文课，作文写得特别好。一次，我在班上问

同学们，谁能担任语文课代表，全班同学不约而同、异口同声地说推荐了这个孩

子。孩子哭了，又笑了，然后又哭了。课后，他找到我问我，“老师，你说我能

行吗？”，我说，“你能行，一定行的，你看同学们都夸你呢”。孩子坚定地点

了点头，他似乎看到了希望的曙光又在眼前飘动，一伸手就可以抓住。如今，在

我的鼓励下，在同学们发自肺腑的赞扬下，他变了，变得学习刻苦，变得乐于助

人，变得快乐活泼，人生格局开始了新的演绎。

也许，我们把赞美看得太沉重，但是语言是不需要金钱购买的，它就存在于

善良人的心里，蕴藏在口中，给他人以赞美，以赏识，就能激发出无穷的动力，

不要吝啬你的赞美语言，也许，他可以挽救一个人、改变一个人。十年树木，百

年树人，身为为人师表的人类灵魂工程师，我们需要的不仅仅是责任，还有赞美

的心态。

小学教师演讲稿 篇2

有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海

市蜃楼……

不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现……

茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧

的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛。工地上，姑娘小伙那流淌

汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对

明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?

起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的

重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;

在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁

里他们找到了起点……

正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳

少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。

亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开

始”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成

画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会

留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始。

教师，多么明亮，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给

景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。让我

们从起点开始，展现一个美丽的明天。

小学教师演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。此刻，亲爱的老师们，你们在

想些什么？或许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的更透彻明白；或

许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得更周详。呵，或许，你们什么都

没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份

厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。我们是学生，我们深深地

感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师

集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。

清晨，当江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，

当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一

天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年

轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，

手捧着证书、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们

追求理想之光。到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师们，献上更新更

美的诗章。

小学教师演讲稿 篇4

各家家长，各位同学们：

大家好！

我是__，在这个欢快的日子里，各位家长都能够来到这里及时的参加我很欢

迎，这个学期已经过半了，我想不管是家长们还是同学们都感觉时间很快了，各

位家长们也想知道自己孩子近期在学校的表现吧，我想这些都是家长们非常关心

的，开展这次班会的意义也是在于此，我想我们应该重视起来，面对这学期的工

作我非常的有信心做好，作为班主任我也将会在接下来的工作当中，把班级工作

做好，管理好的班级，各位家长也能够放心学生在家里的这些成绩，我想这也是

非常宝贵的，我知道没有什么事情能够保证这几点，在工作上面这也是非常的宝

贵，下面我也对近期工作做一个概述，对学生们的在校的情况简述一番。

半个学期以来，整体的班级学习气氛还是不错的，这份气氛需要保持下去，

我想不管是在什么时候都应该知道这些，学习是没有尽头的，让学生们懂得这个

道理，我也会在接下来注重对学生们的意识培养，这一点我们必须清楚，在工作

当中我们会把这些基本的工作做好的，整体班级的学期气氛取得了不错的突破，

也就是因为这样，这次的期中考试还是非常不错的，在应该进步的同事也进步了

这么多，往后的学习当中这些都是应该主动做好的，一个好的学习气氛应该在一

开始就培养，期中考试全年级都是靠前的，这是很值得表扬的。

比如说__、__同学，一直以来都是班上的学生代表，在我们班上成绩一直都

不错，在做好的自己事情的同时也在把班上的学期气氛提升了，是班上不错的形

象代表，我想让学生们知道这一点非常的有必要，无论是在什么时候保持班级整

体的气氛才是关键，学生们需要一个好安静的气氛需要一个，有秩序的环境，就

像__、__两位同学一样，一直在为这一点努力，这次的期中考试相比上个学期，

都是进步了不少，我想他们一定会不骄不躁的保持下去，让__班的为今后更加好

的气氛努力。

还有班上所有的班干部同学，管理好班级，让班级日常秩序维持，这些同学

应该大力的表扬，过去的这半个学期我想这几位同学也是付出了很多时间，精力，

为了搞好班级的学习，为了管理好一个几十人的团队他们都是在最前面的，我想

在接下来还是要继续锻炼他们，当然我也饿会做好班主任工作，让家长们放心。

小学教师演讲稿 篇5

亲爱的各位家长朋友：

我们的孩子马上要升入三年级了，他们已经积累了一定的词汇量，也多少读

了一些课外书籍。并且学习了写日记。刚开学，我就要求每人买一本日记本，记

下自己所看所想，摘抄也行。可是孩子们抱着漂亮的日记本就是不知道写什么，

有家长知道的能写两句，没人指导的干脆空白。有很多家长和我提过关于孩子写

作的问题，我也一直没有找到特别有效的方法。后来外出学习，听到有的名师在

班里实行轮流写日记的方法，孩子们很感兴趣，效果也很好。受到启发后，我给

孩子准备了一本作文本，取名叫《漂流日记》。今天，我先把初步想法和孩子们

讲了，他们都很感兴趣。

班里共43个孩子，分成八个组。每五人一组，有三个组是六人一组。日记

一周轮一遍，一个孩子一周写一篇。每个孩子写完后需要家长帮忙批改，并在后

面写上评价语。孩子刚开始正式写作，所以希望家长尽量多给孩子鼓励性评价，

不要打击孩子写作的积极性。您的态度决定了孩子的态度。所以恳请各位家长，

认真对待孩子的漂流日记，让孩子能感受到爸爸妈妈也在很认真地参与这次活

动。

大家都赞同的话，我班的漂流日记（第一期）下周一就要开始它的旅程了。

小学教师演讲稿 篇6

我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广大教师一样，热爱党的教育

事业，以高度的事业心和强烈的'责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教

育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我做了12年的班主任，这12年使

深深地认识到班主任工作的重要意义就在于----班主任是党的教育路线、方针政

策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行

管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么

怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会;

1：细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老

师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，

只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名

的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，

怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。

而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带

着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，

在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆

的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今天庄玉婷的朗

读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒

的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们

的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石

臻于完美。

2：培养学生自主创新，成为集体的主人

在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学

生积极参与。并为他们创造各种机会。

（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导

演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。

如这学期的小荷才露，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形

状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，

有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正

的小主人。

（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名

同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末

评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。同

学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设

计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任一定要为他们创

造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

3：点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同

追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的

方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，

多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，

充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，

激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就

是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的

表现出来。”

我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断

地体验成功，快乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课经常

管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生区管理工作很感兴趣，

愿意做值周生。

但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是

我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周

生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格述职演讲稿要求自己。

于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支

持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。

并且还负责不校园打扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全

班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。

面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情

感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教

育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的

人。