写信的信封的格式范文(必备5篇)

2024年3月11日发(作者：找准自己的位置)

写信的信封的格式范文(必备5篇)

写信的信封的格式范文(必备5篇)

亲爱的校长：

您好!我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的

教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、

知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。

今天，我想给您提几点建议，希望您能在百忙之中予以关注。

我校的伙食品种少，口味单一。每天中午，同学们望着天天

几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，

有的同学索*将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，可是大家觉

得实在难以下咽。吃了这样的午饭，我们不一会儿就饿了，心里

只想早点儿回家，快吃些零食。真希望您能关注这一问题，我们

正在长身体，缺乏营养，一定会影响学习，而且我们知道浪费不

好，真希望早日吃上可口的午饭。

我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下

脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书

架上“睡大觉”，真可惜啊!希望您早日帮我们打开这扇通往知识

宝库的大门。

校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好

的明天，我会更加努力学习，当好小主人。

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祝您把我们的学校越办越好!

您的学生：

******年*月*

教师的辞职信范文格式

尊敬的领导：

您好!首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心，支持与

肯定。自20xx年8月进入××中学这个大家庭以来，我倍受“团

结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，在为××中学服务的同时，

自身也在各个方面得到好良好的发展。今天我选择离开××中学，

有很多原因：

一、*收入低，不足以养活妻儿老小

每月元的*收入，在这个物价飞涨的年代，想用来养家口，

简直是痴人说梦，买房更是成了传说中的神话。还曾记得2008

年的那个夏天，外面下着瓢泼大雨，屋里则下着毛毛细雨，如此

情景，令我黯然神伤。身为男子汉，竟然叫自己最爱的双亲生活

在如此境况之下，每忆及此景，便如一场噩梦!如今生活境况虽

稍有改善，但是我觉得作为一个儿子，一个男子汉，我有责任让

我的家庭摆脱贫困，走向幸福的康庄大道。显然，这一切仅仅靠

一份待遇微薄的*是无法实现的。

还有我的女友，她跟我吃了那么多苦，几乎从没怨言，但是

作为一个男人，我真的很羞愧，为了改变此种境遇，我不得暂时

告别我心爱的教育事业。

说句心里话，我不喜欢钱，可是我又不得不为它奋斗。可能

世界本来就是这个样子的吧：世界上有很多东西比钱重要，但是

也只有钱才可以买到。

二、找不到

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之

间。

膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。

人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出

对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用

作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。

赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩

宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德劭者的信中。尊

鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”

义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，

可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、

伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书

信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适

用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲

密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双

鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。礼鉴给居丧者信，用“礼

鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，^v^等致其夫人唁函即称“张

曼筠女士礼鉴”。

公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，

书“诸先生共鉴”等。

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览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原

委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部

分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此

单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要

禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者同上。

敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许

自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观

平和，不含明显敬意。

哀启者向亲友报丧的书信用此。

复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

事的书信。

称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在

名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。

常用启禀词如下：

叩叩上叩禀敬禀

上敬上谨启鞠启顿首亲笔手肃

字示白谕手白手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在

下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的

处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署

名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收

信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是

长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

（七）附候或致意

如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或

加上这些人的附候。如“某人嘱笔问候”。

如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某

致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

*信格式*信格式标准不论是哪种形式的*信，其结构都大致

相同，一般都由标题，称呼，正文，署名和日期等构成。