让小说构建精彩的语文阅读教学课堂——以沈从文小说《端午日》为例

2024年3月10日发(作者：我为)

让小说构建精彩的语文闻　读教学课堂　

一一

以沈从文小说　端午Ｅｌ　为例　

◎孙惠　

声喊道：“加油，加油……”当同学们美美地享受完这道　

精美的视听盛宴后，笔者随即说道：　“现在，我们该用另　

一

种方式享受沈从文先生的小说《端午日》了，这也是一　

道划龙舟的精美盛宴，只不过是用静止的、没有声响的文　

字符号表现的罢了。”随之，同学们兴致勃勃地合着笔者　

播放的湘西少数民族纯音乐《家乡有条猛洞河》的背景音　

乐高声诵读起了《端午日》。　

二、纵横勾连，拓宽视野　

沈从文终身热爱并为之屡屡讴歌的湖南边城湘西不仅　

自然风光秀丽奇美，而且历史文化底蕴深厚，是集自然资　

源和人文景观之大统的新开发的旅游胜地。沈从文绝非唯　

一

撰文歌咏湘西边城美丽景观和迷人民俗风情之作家。所　

以，教学沈从文《端午日》时，我们可以充分发挥多媒体　

电教设施的优势，将古今中外描写、歌咏美丽的边城湘西　

原始风情的图片、视频、诗歌、散文、音乐、纪录片等纵　

横勾连起来制作成ＰＰＴ幻灯片，插入湘西籍全国著名女高音　

歌唱家宋祖英的成名作《小背篓》为背景音乐供同学们鉴　

赏。如此，不仅可以让同学们加深对沈从文《端午日》文　

本的理解和品鉴，还可以借此拓宽同学们的知识面和鉴赏　

视野。　

比如，教学沈从文《端午日》时，笔者曾运用多媒体　

设施展示周怀斌创作的诗词《湘西美景・三字经》，引导同　

学们通过比较阅读的方式，加深理解沈从文《端午节》文　

本中所蕴含的民俗风情、文本结构美、语言风格等诸多美　

￣　立

．

即

振奋

高昂起来，不约而同地合着视频中鼓点的节奏大　

学特质，从而快速提高同学们鉴赏沈从文《端午日》的水　

２０１３１２

Ｉ　

备毙　文　

情与景的盛宴　灵与肉的天堂　

一一

解读　肖邦故园　

◎张李丹　

弗雷德里克・肖邦是伟大的波兰音乐家。七岁时就写　

《肖邦故园》这篇文章，作者是雅・伊瓦什凯维奇。　

出《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙　这也是一个波兰人，作为肖邦的同胞，作者怀着对肖邦深　

公认的钢琴家。可以说，肖邦就是一个音乐神童。但是他　

深的敬意，以肖邦故园为切入点，借描述故居的历史和现　

２９岁那年德国攻占波兰，以后肖邦一直漂泊异国。１８３０年　状，回顾了肖邦传奇而又不平凡的一生，特别向我们表现　

到法国定居，创造了大量饱含爱国情感的优秀作品，临终　

了肖邦的爱国情怀，对祖国难以割舍的爱。

时肖邦嘱咐亲人把自己的心脏运回祖国。肖邦的音乐无时　

这篇文章最大的特点就是把人物、景与音乐交织在　

一

无刻不在思念着祖国，抒发自己的思乡情、亡国恨。他的　

音乐成为最有力量的波兰音乐。　

起，形成一个有机的整体，突出表现肖邦的爱国主义情　

怀，自然流畅，笔调亲切平和，情感表现真挚感人，有人　

平与能力。　

三、随堂练习，读写结合　

具有同样多甚至更多的审美意蕴。现在，请同学们回忆一　

下，在我们身边有哪些具有美的元素的民俗节日，然后请　

法国著名雕塑家罗丹曾说：“生活中从不缺少美，而　同学们以‘美的民俗　为话题自选题材、自选文体（诗歌　

是缺少发现美的眼睛。”沈从文先生因为具有一双发现美　除外）、自选视角写一篇８００字左右的文章。”就这样，笔　

的事物与风情的慧眼，所以在他的笔下，湖南边城湘西的　

者运用言简意赅的几旬过渡语就将同学们的思维从对沈从　

《端午日》中的民俗风情具有丰富多彩的美学元素——沿　

文先生《端午日》的品读鉴赏中极为自然地转入了随堂写　

袭几千年的古老习俗、湘西人民原始旺盛的生命力、湘西　

作训练中。　

人民对自然的热爱与对生活的激情等。以此推论，只要我　

沈从文先生不仅是一位写作严谨的作家，还是一位具　

们也具备诸如沈从文先生一般发现美的火眼金睛，就会发　

有极高艺术造诣和美学追求的当代著名作家。他在《端午　

现我们身边也具有丰富多彩的美的元素，这些美的元素无　

日》小说中既表现了对自然的原始生命力的崇拜，又极力　

时无刻不在撩拨我们为之热情高歌、撰文盛赞之激情。　讴歌了湘西少数民族人民极强的生命活力和对自然、对生　

所以，教学沈从文先生的《端午日》时，在引导同学　活的无限激情。所以，教学时，我们一定要运用上述多种　

们充分了解文本的基本意思之后，笔者如此引导同学们：　教学方式激发同学们对《端午日》的阅读、理解、品鉴兴　

“美国思想家、诗人拉尔夫・沃尔多・爱默生说，如果我们　

趣，并创设情境引导同学们进行随堂写作训练。　

的双眼生来就是为了观察事物，那么，美就是为我们的双　

眼而存在的因素。沈从文先生《端午日》中的民俗风情的　

确具有诸多的美学元素，但是我们身边的许多民俗民风也　

（孙惠江苏省扬州市邗江区美琪学校２２５０１２）　

２０１３．１２