小学六年级小升初语文试题(含答案)

2024年3月9日发(作者：安全教育活动教案)

小学六年级小升初语文试题（含答案）

欣赏下面的书法作品，并将其中的

“

斯是陋室、惟吾德馨

”

规范书写在米字格内（不用标点）。

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（

）

角

A

．湖泊／淡泊逐／角色

浑身解数／解甲归田

．．．．．．

叱咤

B

．缜密／慎重

机械／训诫风云／姹紫嫣红

．．．．．．

猝

C

．滑稽／畸形

辍学／点缀不及防／鞠躬尽瘁

．．．．．．

D

．陨落／吮吸

分歧／祈祷

言简意赅／骇人听闻

．．．．．．

下面四组词语中，有错别字的一组是（ ）

A

．高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛

B

．天籁之音 行云流水 笔走龙蛇

C

．余音绕梁 巧夺天功 妙笔生花

D

．黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生

与句子

“

海上日出不是伟大的奇观吗

?”

的修辞手法相同的一项是

( )

。

A

．鸟是树的花朵，此前肯定有人这样说过。

来。

C

．那蔺相如是甚等样人，怎能与老夫相提并论

?

天。

下列句子中没有语病的一项是（

）

A

．

“

六一

”

时，小军被评为

“

十佳少年

”

的称号。

B

．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

C

．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

D

．通过调查，使我们了解了真实情况。

下列句子中标点使用错误的一项。（

）

D

．飞流直下三千尺，疑是银河落九

B

．问渠哪得清如许

?

为有源头活水

A

．马身上没有辔头，铵镫，缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。

B

．开始人们称这件古代艺术品为

“

青铜奔马

”

，又有叫

“

马踏飞燕

”

的。

C

．我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。

D

．问阿爸，他摇摇头挥起了鞭稍。

以下文学常识，说法有误的一项是？（

）

A

．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年才回到英国。

B

．《汤姆

·

索亚历险记》的作者是美国作家马克

·

吐温，他是世界小说三大巨匠之一。

C

．《邯郸学步》是一个成语故事，用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的

本事也丢掉了。

D

．《囚歌》是新四军军长叶挺将军写的。

“

我应该在烈火与热血中得到永生

”

，是全诗灵魂所

在，可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程时向世人豪迈的告白。事实也正如诗人自己

所预言的，叶挺将军逝世后，他的英名彪炳史册，永垂不朽。

下面语段排列顺序正确的一组是（

）

①转过照壁，沿着石铺的小径向前走．我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

③老师告诉我们．这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。

④一进古猗园大门，迎两是一幅巨大的浮雕墙。

⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图砥：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，

盛开的鲜花，多么秀丽啊

!

⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。

A

．②④③①⑤⑥

B

．②④③①⑥⑤

C

．④③①⑥⑤②

D

．④③①⑤⑥②

按要求写句子。

（

1

）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。

五颜六色的野花

五颜六色的雨伞

五颜六色的贝壳

______________

（

2

）这次半期考试小明考了

100

分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。

．．

______________

根据课文内容填空。

（

1

）当我独自一人身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的

诗句：

____

，

_____

。

（

2

）《淮南子》中激励人们勇于创新、不拘古法的句子是：

____

，

____

，

____

，

____

。

（

3

）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打

______

、真假

______

、三借

______

。

（

4

）借景抒情、托物言志是古人常用的手法，如《石灰吟》中有于谦

_____

的志向，《竹石》

中有郑夑

______

的性格，《马诗》中有李贺

______

的情怀。

（

5

）王云生活上经常铺张浪费，我会用俗语

“______

，

______

。

”

来劝她。

（

6

）《扬子江》中表达诗人坚持抗元的诗句是

______

，

______

。

口语交际。

临近小学毕业。请你按要求写几句毕业赠言。要求既符合人物特点又能展现自己的才华。

（

1

）、写给语文课代表，语句中含有语文：

_______________________________

（

2

）、写给最调皮的学生，用名言提醒他珍惜时间：

_______________________________

（

3

）、写给你的同桌：

_____________________________

文言文阅读。

齐人攫金

昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之。官问曰：

“

人皆在焉，子攫人之金何？

”

对曰：

“

取金时，不见人，徒见金。

”

[

注释

]

①鬻（

yù

）：卖。②攫（

jué

）：抓取。

9

．解释下列加点的词在文中的意思。

________

①清旦

．．

________

③徒②因攫其金而去见金

________

．．

13

、下列加点

“

之

”

字与其他用法不同的一项是（

）

A

．清旦衣冠而之市

．

B

．适鬻金者之所

．

C

．子攫人之金何

．

D

．取金之时，不见人，徒见金。

．

14

、用现代汉语翻译下列句子。

人皆在焉，子攫人之金何？

_______________________

15

、从这则故事中，你得到什么启示？

_______________________

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

“关于社会道德和信任问题”调查统计图

近年来，“老人摔倒该不该扶”成了公众谈论的热点话题。某大学生进行了“关于社会道德

和信任问题”的调查，下列为相关调查数据图。

16

、从上面两个图中，可得到哪些信息？请用自己的话至少写出两条（不要出现数字）。

___________________

17

、在图二中，

7.20%

的人认为

“

事不关己

”

，这里的

“

事

”

是指

_______

。

18

、根据以上两个图，下列说法错误的是（

）

A

．所有人都在调查中发表了自己的观点。

B

．面对调查，小部分人认为不该扶起老人。

C

．

5.30%

的人认为如果自己医疗知识充足就会去扶起老人。

19

、根据调查统计图，下次你遇上类似的事情，你认为怎么做最合适？写下你的做法和理由。

___________________________________

阅读下面的短文，完成练习。

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来

不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位

老人身上。

老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍

惜才对！”

“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为

礼物送给了你，这难道还不够吗？”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了的耳朵，让你去世界；

给你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活

——

去热爱这个世界。”

20

、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

20

、根据意思从文中找出恰当的词语。

（

1

）在一个地方来回地走。

( )

（

2

）言辞诚恳，情意深长。

( )

22

、写出句中加点词语的近义词。

（

1

）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

( )

．．

（

2

）

“

那

……

我怎么会不知道？孩子诧异地问。

( )

．．

23

、选择恰当的词语填入文中的横线上。

改造

灵敏

观察

明亮

倾听

走遍

24

、填空。

（

1

）孩子听完老人第一次说的语重心长的话，

“

眼睛忽地一亮

”

，是因为

_______________

（

2

）听完老人第二次说的话，孩子

“

陷入了沉思

”

，是因为

___________________

习作。

翻开我们的成长纪念册，每一页都记载着难忘的瞬间。请你走进回忆，以《难忘的瞬间》为

题写一篇习作。不少于

450

字。

【参考答案】

***

试卷处理标记，请不要删除

1

．斯是陋室

惟吾德馨

【详解】本题考查汉字书写。

书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注

意

“

斯、陋、德、馨

”

容易写错。

2

．

B

解析：

B

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，

还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A.

湖泊

(pō)/

淡泊

(bó)

角逐

(jué)/

角色

(jué)

浑身解数

(xiè)/

解甲归田

(jiě)

．．．．．．

B.

缜

(xiè)/

训诫

(jiè)

叱咤密

(zhěn)/

慎重

(shèn)

机械风云

(zhà)/

姹紫嫣红

(chà)

．．．．．．

C.

滑稽

(jī)/

畸

(zhuì)

猝

)

形

(jī)

辍学

(chuò)/

点缀不及防

(cù)/

鞠躬尽瘁（

cuì

．．．．．．

D.

陨

(qí)/

祈

)

言简意赅

(gāi)/

骇落

(yǔn)/

吮吸

(shǔn)

分歧祷

(qí

人听闻

(hài)

．．．．．．

3

．

C

解析：

C

【详解】此题考查的是错别字有关的知识。

余音绕梁：指的是歌声绕着屋梁三天不绝，后来形容歌声优美。

巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超。因此

“

功

”

应该写作

“

工

”

。

4

．

C

解析：

C

【详解】略

5

．

B

解析：

B

【详解】本题考查学生修改病句的能力。

修改病句的步骤：

A

、认真读原句，弄清句子要表达的意思。

B

、找出有毛病的地方，根据

病因修改。

C

、修改病句不能改变原句的意思。

D

、检查修改后的句子，看句子是否完整、

通顺、合理。

①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。

⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。

A

项中，

“‘

六一

’

时，小军被评为

‘

十佳少年

’

的称号。

”

句式杂糅，应改为：

“

六一

”

时，小军被

评为

“

十佳少年

”

的称号。

C

项中，

“

只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

”

用词不当，只要经过不懈的努力，

就会收获精彩的人生。

D

项中，

“

通过调查，使我们了解了真实情况。

”

成分残缺，通过调查，我们了解了真实情况。

6

．

A

解析：

A

【详解】本题考查的知识点为标点符号的用法。

一、句号的基本用法：一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘

掉。这一句口诀，基本包含了句号的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陈述语气，也可

以表示比较缓和的祈使和感叹语气。例句：地球是一颗蔚蓝色的星球。

二、问号的基本用法：有疑有问用问号，设问反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思

考。问号也用于句子的末尾，表示疑问语气，也包括设问和反问等类型。例句：你怎么又迟

到了？

三、叹号的基本用法：感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求反问都该用，有它文章起波

澜。感叹号常用句末，表示增强语气！例句：老天有眼，让我们再次相见啦！

四、逗号，表示句子或语段内部的一般性停顿。例句：这个西瓜非常大，而且特别甜。

五、顿号的基本用法：顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。一般来

说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，

当中的停顿较逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。

六、冒号的基本用法：①用于称呼语后边，表示提起下文。②用于

“

说、想、是、证明、宣

布、指出、透露、例如、如下

”

等词语后边，提起下文。③用于总说性话语的后边，表示引

起下文的分说。④用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。⑤用于总括性话语的前

边，以总结上文。

A

项句子正确的标点符号运用，如下所示：

马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。

7

．

B

解析：

B

【详解】文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、

书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，

了解作品有关知识和内容作答即可。

B

错，三大巨匠是法国莫伯桑、俄国契诃夫、美国欧亨利，没有马克

·

吐温。

故答案为：

B

。

8

．

B

解析：

B

【详解】略

9

．

五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一般蓝一半

试红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。

卷发到后，小明高兴的跳起来，他真不敢相信，自己竟然得了满分。

【详解】本题考查按要求写句子。

（

1

）本题要求选择一个词语，写出一段自己想到的话，对词组进行扩写

,

，句子和词组要相

关联

,

合情合理，不要写错别字。本题中

“

五颜六色

”

的意思是形容色彩复杂或花样繁多。无

论选择哪一个词语写话，都可以将事物五颜六色的样子具体地描写出来，表达自己的喜爱之

情。

（

2

）本题考查情境写话。

本题要写出小明拿到试卷时高兴的样子，可通过对人物的动作、神态、心理等描写，突出人

物非常高兴的情感即可。

10

．

春风又绿江南岸

明月何时照我还

苟利于民

不必法古

苟周于事

不必循

俗

白骨精

美猴王

芭蕉扇

清白做人、不同流合污

不随波逐流

为国建立功

业

一粥一饭，当思来处不易

一丝一缕，恒念物力维艰

臣心一片磁针石

不指南方

不肯休

【详解】本题考查诗词名句、名著阅读、名人名言、谚语俗语的理解记忆能力。

（

1

）宋代王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明

月何时照我还。

这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，

是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间