2024年3月9日发(作者:间接选举)
·桥这一家子
一、主题来源
中国是桥的故乡,自古就有“桥的国度”之称。几千年来,桥梁已成为人们社会生活中不可缺少的组
成部分。有了桥,就串联起了路、水、山,更有桥上的人、车、马,它们汇合在一起,上演了人间的许多
故事,引发人们的无限遐思。
桥蕴含着丰富的教育资源。桥梁有着丰富的形态,有的柔美,有的庄严,有的轻巧,有的厚重,那流
畅的线条、多变的造型,使孩子们产生美妙的联想和探究的欲望:这座桥叫什么名字?还有哪些不同的桥?
桥是怎么造出来的?他们总是有问不完的问题。同时,桥还蕴含着悠久的历史和丰富的文化,那些关于桥
的美好故事、历史传说,寓意着深切的事理与情感。就让我们和孩子们一起走进桥的世界,欣赏桥的风采,
探究桥的奥妙吧!
二、主题目标
(一)感受桥的多样性,了解桥的发展史和造型美。
(二)认识各种各样的桥,了解桥的基本结构和功能。
(三)通过观察、操作、试验,了解桥的基本构造,尝试用多种材料和方式探究“造桥”,激发幼儿
的好奇心和探究欲望。
(四)用不同的方式来表现桥,例如绘画、泥塑等等。
(五)乐于表达对“桥”的感受、体验和情感,体会桥给人们生活带来的便利及其美好寓意。
三、教学内容
序号
1
第
2
五
3
周
4
5
2
第
3
六
周
4
5
1
内 容
语言:小竹桥(一)
数学:感知9以内的数量、认识数字9
音乐:小竹桥(二)
美术:好看的石拱桥
科学:桥的秘密
数学:认识梯形
语言:猴子造桥
美术:用泥来塑桥
健康:有趣的独木桥
语言:象鼻子桥(一) ★
语言
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艺术
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健康
科学
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社会
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2
第
3
七
4
周
5
1
第
八
3
周
4
5
第
九
周
1
2
3
4
5
2
数学:梯形和其他图形的转换
音乐:亲亲外婆桥
美术:我心中的桥
科学:人行天桥
语言:友谊桥
数学:感知10以内的数量
音乐:轰隆隆
美术:家乡的桥
健康:身体来变桥
语言:各种各样的桥
数学:小动物去旅行
音乐:象鼻桥(二)
美术:图形来拼桥
社会:我们来造桥
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四、环境、区域创设建议
(一)环境:
1.各种各样的桥:展示师幼共同收集的各种桥的图片,按照类别分区块张贴并备注名称。如:独木桥、
浮桥、悬索桥、斜拉桥、梁桥、拱桥、人行天桥、立交桥等。
2.世界上著名的乔:展示国内外著名的桥梁,图片下面配以文字说明。如(中国)赵州桥、(美国)
金门大桥、(日本)明石海峡大桥等。
3.纸桥承重的秘密:展示幼儿探究“纸桥形态与承重力”关系的记录表、不同形态桥的承重情况的实
景照片。
4.身体来变桥:展示幼儿合作用身体变出的各种桥的照片,照片下面备注幼儿给桥所取的名称。
5.我心中的桥:展示幼儿用绘画方式表达的自己对桥的体验和感受,绘画作品下面可以备注幼儿对桥
的解读。
6.我是造桥大师:展示茅以升爷爷的人物图像和梁式桥以及幼儿用不同方式造的桥,如用泥捏出来的
桥、手工制作的桥、材料搭建的桥等作品(照片形式展示)。
本文发布于:2024-03-09 10:06:18,感谢您对本站的认可!
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