岗位大练兵活动方案(共5篇)

2024年3月9日发(作者：创新的名人名言)

岗位大练兵活动方案〔共5篇〕

第1篇：岗位大练兵活动方案 白云一小2022年“聚焦课堂〞教师

一、指导思想

以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线，以教研组、学科组为根本单位，

开展基于岗位、基于问题、基于教师开展需求的学习与研究，全面深化校本研修，

着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革效劳，为促进学生的全

面开展效劳，为办人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1．通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业

能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理

等岗位技能。

2．通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教师对细化课程标准、优化课

堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。

3．通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据《贵阳市中小学教

师综合素质提升实施细那么》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准〞开展

系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。

三、岗位大练兵活动对象、时间、内容和措施 〔一〕对象

全校所有在岗的任课教师。 〔二〕时间

2022年3月-2022年12月。 〔三〕内容 1．教研组：

〔1〕拟定练兵方案 结合贵阳市2022年中小学教师岗位大练兵活动指导意

见、区教育局的教研工作方案及学校本年度的教研、继续教育工作之重心，科学、

合理拟定学科教研组的练兵方案。

〔2〕课标及教材的深度研读 细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识

间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内

容和目标。

落实措施：各年级、学科组通过教培中心组织的培训活动、假期自学研修，

每位教师学期初撰写出课标研读体会及教材分析，于每学期的第一个月召开学段

或学科的反响交流会，并上交一份课标研读心得到教研组备案。 〔3〕优化课内

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外练习 每学期组织各年级组、学科组教师分别对任教课程的1-2个章节设计针

对本班学生使用的课堂练习和课后练习，年级学科组设计1份半期考试试卷，经

组内讨论修订后，供本学期半期考试使用并充实教学资源库。

〔4〕专题的教学方案设计 利用自修及研训的方式在学科组内尝试教材小专

题的教学方案设计交流。期末以学科组为单位上交一份教材专题的教学方案。教

研组、学科组组织本组教师进行贵阳市教师教学设计评价量化细那么的深入学

习，教师每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严格按贵阳市教师教学

设计评价量化细那么标准书写)上交，三月份上交一份，四五月份各上交两位，

教研组及时对教学设计的完成情况进行汇总及反响，便于指导下一阶段的教学设

计的书写。

〔5〕主题教学活动的开展 本着每一位教师每一学期完成一节公开课的原那

么〔班主任上班会课、实验教师上实验操作课〕，本学期的主题课堂教学研究活

动以年级研讨课、新教师过关课、骨干教师示范课、“说课〞或学科课题专题研

训等形式开展，辅以年级学科间的随堂听评课活动〔要求至少有一位教研组长或

行政参加并填写课堂教学能力评价量表〕及“教学开放周〞〔邀请校内外教师、

家长或上级教育行政部门参与〕等形式进行落实。

〔6〕说课及反思活动 积极听同学科教师上的课，鼓励教师跨学科听课，严

格参照贵阳市教师说课及反思评价量表细那么进行课后反思及评价。

〔7〕好书共读，好书共享 每个学期在教研组开展读好书活动，期末向组内

教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。

2．教师：

各位教师在白云一小群中下载个人考评记录表填写相关信息，对照要求开展

自身的必练和选练模块的活动，及时对照标准自查、完善。

〔1〕教师必练模块〔100分〕

①表达书写与集体备课能力〔10分〕：钢笔字的书写训练与撰写教育故事结合，

要求每一位教师每周用学校下发的专用纸抄写或撰写一篇以上的教育故事，学科

组月查；每一位教师要认真思考每一堂课的板书设计，课堂上标准板书，一周至

少要上传一次较好的板书照片到学校资源库，室外课的教师到总务处领取小黑板

进行日常练习，要求每周有记录，表达练习时间。毛笔字的练习安排在暑期进行。

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教师需按时、认真、积极参加教研组、学科组的集体备课活动，有活动过程的相

关印证资料并纳入教师教育科研的绩效考核。 ②教学设计能力〔20分〕：包括

教材分析、学情〔学生〕分析、教学目标确实定、教学重难点和关键点的把握、

教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。

③教学实施能力〔40分〕：包括按照教学设计和教学根本标准，组织实施课堂

教学，实现教学目标等。

④教学评价能力〔20分〕：包括听课说课〔从理论和实践层面，阐述教学设计

的根本依据和实施过程〕；评课议课〔运用课堂教学评价的原那么、方法和标准，

对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等〕。

⑤教学研究能力〔10分〕：包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发

现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报

告或经验总结等。

〔2〕教师选练模块，每名教师至少选练2项 ①课程开发与资源整合能力 ②

班主任工作能力

③教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力 ④心理健康教育能力 ⑤考试命

题的能力

⑥实验操作的能力〔实验学科教师必练〕 ⑦教玩具制作能力〔学前教育教师必

练〕

⑧专业操作能力和研究能力〔职业学校专业课教师必练〕

3、专人指导和催促建立资源库，使校本资源实现更大范围的共享。 a.教研

组建立学科校本研修资源包〔册〕；课堂教学录像及说课、反思资源包〔册〕；

优秀的教学设计资源包〔册〕

b.思教处建立班、团〔队〕活动视频资源包； c.学业水平评价资源包〔册〕；

d.教师个人练兵资源库: 每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严

格按贵阳市教师教学设计评价量化细那么标准书写)；课件资源包〔册〕；课堂

和课后练习资源包；集体备课教案；每周优秀板书照片集；课标学习体会或心得；

公开课教案、说课稿、反思；优秀教育故事；自选模块学习资料等。

四、教师岗位练兵的根本原那么及方法 〔一〕以校为本，全员参与

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自主反思、同伴互助、专家引领是岗位大练兵的根本方式。人人参与，人人

练兵。

〔二〕注重过程，强化实施

在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。教研组要基于对课堂教学的

真实问题与现实条件的准确把握，细化练兵内容，真正提高教师教学的科学性、

有效性。

〔三〕组内互助

立足教研组开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。

以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的

专业成长。

〔四〕结对帮扶 以好带新 均衡开展

充分发挥名教师、名班主任、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教

师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。

〔五〕实践反思

教师要善于通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育教学随笔，开展反思性

教学，将岗位练兵活动贯穿于课前、课中、课后，实现教学技能的提高与自我超

越。

五、活动安排

大练兵活动要以校本研修为主，外出研训及二级培训结合的方式，按以下步

骤开展练兵活动：

〔一〕准备和启动阶段〔2022年1-2月〕

1.学校要建立各学科教师的练兵活动档案，填写各学科教师的根本信息情

况。

“大练兵〞活动的启动仪式，明确工作重心及目标。 3．对照指导意见，拟写适

合学校教师实际及开展需要的练兵工作方案。 〔二〕实施和推进阶段〔3-10月〕

1.专题研修与任务驱动〔3月〕

根据“必练〞和“选练〞模块，教研组提出练兵方案，明确教师练兵的任务，

拟定个人的年度练兵方案。

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2．严格按照练兵步骤及方案落实练兵工作〔3-10月〕。 3.练兵成果的生

成与交流，三优评比活动〔6-7月〕

召开阶段练兵总结会，教师完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、

听课议课等资料。优秀教学能手、优秀教研组评比活动，参加上级落实根本要求

的优质学校评选。

〔三〕展示阶段〔11月〕

各年级、学科组将实施过程中产生的资源分类建成数字化资源包〔或分类成

册〕形成以下资源包，供每一位教师交流选用，提升教育教学水平：

〔四〕总结阶段〔2022年12月〕

1.各学科、教研组认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修的成功经验，

发现存在的问题，及时调整，建立提升教师岗位技能的长效机制，力求工作常态

化。

白云一小教务处

第2篇：岗位大练兵活动实施方案 岗位大练兵活动实施方案

根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展开展提升年活动精

神，促进收费业务技能和文明效劳的提升，营造爱岗敬业的良好气氛，结合“爱

我高速〞主题教育，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决

定在全处范围内开展一场岗位大练兵活动。现拟定实施方案如下：

一、活动指导思想

通过在全处五大员岗位开展“比技能、树标兵、强素质、塑形象〞的大练兵、

大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬

业、立足岗位作奉献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好气氛，打造一支能

吃苦耐劳、技术精湛、效劳标准的收费队伍，推动我处收费事业持续开展，塑造

梨温高速公路良好的社会形象。

二、组织机构

XXX成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。

组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX。

指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系电话：

XXXXX。

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三、活动要求

1、高度重视，认真落实，积极营造活动气氛。各站负责人要在活动小组的

领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心

组织、努力营造我处全体员工“比、学、赶、超〞的气氛，努力促成我处全体员

工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与开展勇做奉献的工作局面。

2、广泛发动，搞活创新。管理处“岗位大练兵〞活动总发动后，各站要相

继召开发动大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动内容。在具体活动中，不仅

要促本钱次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提

升活动水平，将活动效能最大化。

3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。站长

们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储藏人才，以提升队伍

综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理标准化、活动组织化再上新

台阶。

四、活动内容及形式

管理处根据收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员〞岗位技

能要求组织安排大练兵。站组织收费员、监控员业务学习，强化技能操作演练；

稽核员、票卡员、系管员自学为主，处组织集中培训、观摩学习为辅；切实提高

收费人员的业务水平，提高收费队伍的整体素质。

一、自学阶段〔4月-5月上旬〕

1、收费员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章

制度、梨温公司《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会

知识。

2、监控员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章

制度、管理处《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知

识。

3、稽核员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位根本知识及操作技能〔稽

核软件的使用〕、其他应知应会知识；

4、票卡员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位根本知识及操作技能〔业

务软件的使用〕、其他应知应会知识；

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5、系管员自学内容：梨温公司规章制度、公司机电维护、维修手册、电脑

软硬件知识、称重设备的说明书等相关知识。

二、集中学习阶段〔4月-5月〕

1、各收费班利用班务会组织本班收费员进行业务学习；各站可利用站务会

组织本站收费员进行业务学习，并邀请处领导参加站务会；

2、各站可利用站务会组织本站监控员进行业务学习，并邀请处领导参加站

务会；

3、管理处每月利用星期二组织各站稽核员到管理处进行学习一次；不定期

组织各站稽核员相互交流学习；

4、管理处每月利用星期二组织各站票卡员到管理处进行交流学习一次；

5、系管方面请公司收监处周通主任及锦路公司人员对机电知识进行授课；

组织三站系管员联动共同动手解决；方案每周安排一名系管员跟随锦路人员，至

各站进行动手实践；

三、比赛评比阶段：〔5月中旬-5月底〕 分为理论考试、操作技能、知识

竞赛三局部。

〔一〕业务知识考试

考试形式：试卷为闭卷形式，时间90分钟，总分100分。

三站所有收费员集中参加处收费监控部组织的理论考试；三站所有监控员集

中参加处收费监控部组织的测试；稽核员、票卡员、系管员参加处收费监控部组

织的理论考试；

〔二〕实际操作技能

1、收费员：特殊车辆的操作〔如：空车的插入、增减轴等〕；入、出口各

抽取任意一天的任意一个班次的30辆车进行实际操作，检查收费员操作车辆的

收费速度、车牌准确率、文明效劳等业务情况；

2、监控员：抽取任意一天的任意一个班次的上、下班及绿通验货时的广摄

调整、免费车查询情况、稽核软件的使用等业务情况。

3、稽核员：抽取任意一天的任意一个班次的录像，检查审带的及时性和准

确性、稽核软件的使用〔如改轴的审核、免费车的放行是否符合公司规定等〕、

稽核的准确性等业务情况；

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4、票卡员：任意抽取一天的任意一个班次进行班结业务，检查数据的完整

性及准确性；任意抽取一天检查收费员单据填写情况；

5、系管员：人为设置故障，检查故障排除的准确、及时。

〔三〕知识竞赛 由每站选派一组人员参加处收费监控部组织的收费知识竞

赛，每组参赛人员由四人组成；处选拔优秀人员参加公司比赛。

五、方法步骤和时间安排

〔一〕发动阶段〔2022年4月上旬〕。召开全处收费岗位大练兵活动发动

大会。

〔二〕大练兵阶段〔2022年4月中、下旬至5月中旬〕。各站要认真制订

工作方案，真正做到岗位大练兵“总发动〞，确保收费人员业务水平有明显提高。

〔三〕处集中选拔阶段〔2022年5月中旬至5月底〕。处组织三站收费员、

监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员〞人员理论考试，并进行动手实际

操作；每站选派一个小组〔每个小组为四人〕参加处竞赛，处选拔确定参加公司

比赛队伍组成人员，安排集中培训，模拟演练。

〔四〕公司选拔阶段〔2022年7月〕。处选拔优秀人员参加公司大比武。

二0一一年X月XX日

第3篇：岗位大练兵活动实施方案 XX发[20X]X号

关于印发《XX县人民法院司法警察

开展岗位大练兵活动实施方案》的通知

法警大队：

现将《XX县人民法院司法警察开展岗位大练兵活动实施方案》印发给你们，

望结合实际，认真贯彻执行。

XX县人民法院

二O一一年三月三十日

XX法院司法警察

开展岗位大练兵活动实施方案

为贯彻落实全国法院司法警察岗位大练兵活动电视电话会议精神和《最高人

民法院关于在全国法院司法警察中广泛开展岗位大练兵活动通知》及省、市法院

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开展岗位大练兵活动实施方案的部署要求，结合我院司法警察队伍实际，制定此

实施方案。

一、指导思想

我院司法警察岗位大练兵活动，坚持“三个至上〞工作指导思想和“为大局

效劳，为人民司法〞工作主题，以《人民法院司法警察训练大纲》为依据，紧密

结合“发扬传统、坚决信念、执法为民〞主题教育实践活动和开展“创先争优〞

活动，在全面按纲施训的根底上，通过岗位练兵、学习讨论、考核验收等形式，

激发训练兴警的热情，切实提高司法警察的执法能力和执法水平，为我院审判执

行等各项工作顺利开展提供坚强有力的警务保障。

二、主要目标

通过深入开展司法警察岗位大练兵活动，树立司法警察执法为民的思想，练

就执法为民的工作本领，展现执法为民的精神风貌，增强司法警察的职业荣誉感，

努力实现“提升警务保障质量、提升业务能力素质和提升法警队伍形象〞的

目标，打造一支政治坚决、业务精通、作风优良、保障有力的人民法院司法

警察队伍。

三、主要内容

〔一〕开展司法警察思想观念大讨论。讨论活动紧密联系当前广阔司法警察

思想实际，结合法院中心工作，以加强司法警察核心价值观教育、革命传统教育

和理想信念教育为主要内容。通过辅导、观摩等多种形式组织讨论，开展群众观

点大讨论，要围绕“权从何来〞，认真审示“群众在我们心中的分量有多重，我

们对群众的感情有多深〞等问题展开讨论，着力解决干警的群众立场、群众感情、

群众工作方法上存在的问题；开展司法警察职业荣誉感大讨论，努力纠正干警中

存在的对司法警察职业“责任重，权利轻〞、“打下手，当配角〞等错误认识和

消极心态，为司法警察警务工作开展提供强大的思想保障，从而到达提高司法警

察队伍凝聚力和战斗力的目的。

〔二〕开展司法警察纪律作风大整顿。纪律作风整顿以加强岗位责任教育、

警风警纪教育、为民执法教育为主要内容。通过组织学习先进事迹、开展“业务

能手〞、“爱岗敬业模范〞、“专业技能标兵〞等评比活动为主要形式，以警务

督察为主要抓手，切实解决司法警察队伍中存在的警容风纪不整、作风不严谨、

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执法不标准、不文明等突出问题，引导干警不断增强法纪意识、责任意识，树立

司法警察队伍举止端

正、行为标准、纪律严明的良好职业风范。

〔三〕开展司法警察业务技能大练兵。业务技能大练兵活动主要包括专业理

论学习、根本体能训练、专业技能训练和处置突发事件演练等方面内容。专业理

论学习重点以与司法警察业务相关的法律、法规和最高人民法院下发的重要文件

和领导讲话为主要内容。根本体能训练重点以100米、1000米〔女警800米〕、

5公里越野等工程为主要内容。专业技能训练重点以手枪射击、警械具的使用、

擒敌技术等为主要内容，处置突发事件演练重点以在突发事件中的应急反响能

力、处突预案设置、现场指挥、职责分工以及勤务保障等为主要内容。业务技能

练兵通过个别训练与集中训练相结合，普遍训练与重点训练相结合，学理论与实

际操作相结合的方式，本着“干什么，练什么，缺什么，补什么〞的原那么，切

实解决“说不过、追不上、打不赢〞的问题，把全体司法警察的根本素质和实战

能力提高到一个新的水平。

四、方法步骤

我院司法警察岗位大练兵活动要将思想观念大讨论和纪律作风大整顿要贯

穿于司法警察岗位大练兵活动始终。业务技能大练兵主要采取个人自学、单兵教

练、集中训练、模拟演练形式，分四个阶段进行。

〔一〕 发动部署〔于3月31日前〕

要按照省法院司法警察业务技能大练兵活动的统一要

求，做好思想发开工作，分析当前形式和队伍现状，深刻理解练兵活动的重

要意义，激发广阔干警参与练兵的主动性和积极性；要详细制定岗位大练兵活动

的具体方案和推进方案，使每名干警都能明确练兵活动的目标任务；要采取板报、

专刊等多种方式，营造出大练兵的浓厚气氛，确保全警发动、全员参与。

〔二〕组织实施〔4月1日至8月10日〕

坚持“学用一致、按需施教、讲求实效〞的原那么，一切从实际出发，紧密

结合工作需要，围绕智能履行，积极探索有针对性、实用性的训练内容。要合理

安排工作时间，科学实施练兵方案，要在日常警务保障中开展练兵活动，小群多

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路，努力创新练兵形式，丰富练兵内容，固强补弱，提高司法警察业务技能大练

兵活动的整体质量。

〔三〕考核验收〔8月11日至8月31日〕

严格按照省法院法警总队下发的业务技能大练兵活动考核方法进行全面考

核，为参加全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛做准备。为迎接省、市法

院的考核做好准备。

〔四〕总结评比〔9月1日至9月20日〕

为检验司法警察岗位大练兵活动的成果，省法院将于9月份举办全省法院司

法警察第八届业务技能考核竞赛。对在岗位大练兵和比武竞赛中取得优异成绩

的，省法院将给予表彰奖励。最高法院警务部将于

九、十月份对司法警察业务技

能大练兵活动，对方案中所列的练兵科目进行逐一考核。

五、活动要求

〔一〕加强领导，落实责任。为确保司法警察岗位大练兵活动的顺利开展，

我院成立了活动领导小组，由主管副院长XXX任组长，政工科、办公室、调研室、

法警大队主要领导任副组长。领导小组办公室设在法警大队。切实加强领导，纳

入重要工作议事日程，采取有效措施抓实抓好。同时，要加强对工作的统筹规划

和组织协调，妥善解决司法警察工作与岗位大练兵活动的矛盾。

〔二〕科学训练，注重实效。司法警察大队要发扬求真务实的作风，牢固树

立科学施训的观念。训练过程中，既要注重形式，更要注重内容；既要注重数量，

更要注重质量；既要注重过程，更要注重结果。要本着“学为用，练为战〞的思

想，把握好教、学、练、考等各个环节，力争到达“训练一个，合格一个；训练

一批，提高一批〞的训练目标。要增加处置突发事件的模拟训练，增强训练的针

对性、实效性。逐步建立“战训合一〞的训练机制，使训练活动与警务工作紧密

结合，相互促进，共同开展。

〔三〕强化督导，严格考核。要建立岗位大练兵考评体系，把干警参加练兵

和考核情况作为其晋升、晋级、评先评模的重要依据。要加强对参训人员严格管

理，严格制度、严肃纪律，确保大练兵平安无事故。要依据练兵方案和科学内

容，对训练科目进行严格考核，防止走过场。使大练兵活动得到深入开展。

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〔四〕精心组织，强化保障。一要落实训练经费。要把岗位大练兵的训练经

费纳入法院装备、训练经费预算中，保证岗位大练兵活动所需经费、训练器材、

警用装备等落到实处；二要选拔培养政治素质高、业务能力强的干警担任教官指

导训练，三要及时总结好经验、树立好典型。在营造全员练兵气氛同时，要注意

发现和总结经验，要结合实际情况，积极组织开展“业务能手〞、“爱岗敬业模

范〞等评比活动，充分调动广阔干警练兵的主动性和积极性，努力做到参训人员、

内容、时间、效果四落实，将司法警察岗位大练兵活动澎勃开展起来。

主题词：司法警察 岗位大练兵 方案

抄 送：XX市中级人民法院法警支队

XX县人民法院办公室 20XX年X月X日

共印10份

第4篇：岗位大练兵活动实施方案 “岗位大练兵〞活动实施方案

为贯彻落实县委、县政府相关指示精神，增强全局广阔干部职工的工作热情，

提高行政机关工作人员职业道德水平和公共效劳效能，增强使命感、责任感和荣

誉感，造就一支具有公仆意识、廉洁、勤政、高素质、专业化的工作队伍，我局

开展岗位大练兵活动并制定具体实施方案如下：

一、指导思想

以为指导，按照工作部署，积极迎接挑战，率先创优，扎实工作，

二、根本原那么

〔一〕全员参与。全局领导干部及工作人员参加。

〔二〕立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么〞的

方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。

〔三〕注重实效。局属各单位根据自身工作实际，区分情况，分类实施，有

针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高工作水平、解决实际问题上下功

夫。

三、总体目标

调动职工积极性、主动性和创造性，推动全局各项工作水平的提高，局属各

单位紧紧围绕活动主题，精心谋划，认真组织，全力推动。通过活动的开展，引

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导广阔职工坚决信心，凝聚力量，迎接挑战，在全局大力营造争先进、创一流的

良好气氛，促进各项工作的开展。

四、时间步骤

大练兵活动分三个阶段实施。

〔一〕第一阶段〔4月5日至4月12日〕

宣传发动阶段。制定印发大练兵活动方案和学习教材；召开发动会广泛进行

宣传，让广阔干部职工充分认识开展大

练兵活动的原那么、方法、内容和步骤，发动干部职工积极参与。

〔二〕第二阶段〔4月13日至5月10日〕

全面推进阶段。各单位结合岗位工作要求和人员素质状况，按大练兵内容实

施分类练兵；进行理论学习、礼仪训练、案例分析、业务考试等。

〔三〕第三阶段〔5月11日至5月31日〕

总结提高阶段。通过现场知识竞赛、交流学习、参观考察、拓展训练形式全

面提升综合素质，并对大练兵活动进行总结。

五、活动内容

为全面提升公路交通设施的公共效劳水平和管养水平，到达“畅、安、舒、

美、优〞的公路交通环境，具体内容是：

1、广泛宣传，营造良好气氛。

通过集中研讨、班组学习等形式，宣传当前经济开展面临的挑战和机遇，宣

传市局应对挑战采取的重大措施，努力把全局广阔职工的思想统一到市局决策部

署上来，引导干部职工认清形势，坚决信心，立足本职，干事创业。

2、加强领导，健全机制。

为便于练兵活动的开展，局党委及时召开班子会议，成立岗位大练兵领导小

组，将一些相关部门和人员充实到领导小组中来，并建立相应的落实、监督和考

核制度，做到以评促练、以练促干。同时局属各单位要搞好阶段性小结，随时将

练兵活动情况、好的经验和做法上报局党办，进行宣传推广，通过以点带面来推

动练兵活动的有效开展。在活动开展过程中要注意积累各类档案资料(包括文字、

图片等)，并及时上报局党办。

3、严格考评制度，务求练兵活动取得实效。

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为确保练兵活动取得实效，局党委紧紧围绕活动主题，

积极采取措施，细化考核工程分解，加大练兵督导力度，强化活动过程管理。

各单位要在活动过程当中认真查找相对薄弱的工作环节和存在的问题，研究确定

针对性的改良措施，确保考核内容无漏项，目标责任有落实，制度措施有保障。

局岗位大练兵活动领导小组按方案对各单位进行阶段性考评，年终进行综合考

评，并对考评标准和结果进行公示，对成绩优异的部门和站所进行精神和物质双

重奖励，鼓励职工爱岗敬业、团结进取、积极向上，为实现武清科学开展、和谐

开展、率先开展做出更大奉献。

第5篇：教师岗位大练兵活动方案 教师岗位大练兵活动方案

为贯彻落实市××局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校

“的工作思想，扎实推进我校教师教书育人的能力与水平，促进我校教育质量又

好又快开展，特制定本方案。

一、

指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力〞为主题，

开展基于岗位、基于问题、基于教师开展需求的学习与研究，为学生的全面开展

效劳。

二、

活动目标

1.通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能

力。

2.通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂

教学的有效性。

3.通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育教学质量。

三、根本原那么

1.以校为本，全员参与。

教师岗位大练兵活动是我市我区教育改革与开展的客观需求，是教师队伍建

设的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研

修的内涵，拓展校本研修的外延。

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2.注重过程，强化实效。

第1页/共5页 教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对

性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练

兵的成效表达在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

四、途径与内容

我校依据《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，

制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原那么。大练兵的主战场离不开

课堂教学，离不开学年组与学科组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活

动。

1.同伴互助。

开展有效的听课、说课、评课和反思活动，建立团队型学习模式，对课堂教

学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴

交流，促进教师的专业成长。

2.青蓝互助。

充分发挥骨干教师的辐射作用，加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互

补，共同提高。我校骨干教师带着青年教师备课，帮助青年教师指导参加区级竞

赛课。

3.实践反思。

教师要制定“学科教学工作方案〞，确定开展目标，通过专业阅读、课堂教

学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课

中系统，课后系统，实

第2页/共5页 现教学技能的提高与自我超越。

五、搭建平台，培养能力。

1.解读课标与分析教材的能力。

本学期松北区开展了首届教师素养大赛，我校抓住这个契机，深入学习“新

课程标准〞，熟悉“新课程标准〞，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；

科学合理的处理教材。五月末进行学科知识测试。

2.学情分析能力。

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能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、

可操作性的改良措施。要求每位教师撰写一份学情分析报告。

3.教学设计能力。

熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生

过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，能撰写一份教学设计。

4.教学管理能力。

能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。

每学期每人参与一堂公开课，担任说、讲、评的角色，让老师们能够提升自身的

教学能力。

5.教学反思能力。

能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估

进行反思。

第3页/共5页 6.教研、科研能力。

积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，建立学习型团队，开展

中、青、骨干、科任教师参与教研活动，运用各种教学方法开展基于问题的研修，

开展课题研究，并撰写一份教学论文。

7.教学机智。

能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析

及解决。撰写一份教育叙事。

8.班主任思想道德教育能力。

组织全体教师参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增

强教师全员育人、效劳学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行

为习惯养成教育、劳动教育、平安教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。

建立相应档案，进行问卷调查。

9.班级管理的改革与创新能力。

优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良

好的合作关系，提高研究学生的能力、组织学生参加活动的能力，积极开展班、

队会活动的能力。

10、组织教师参与三笔字练习。

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要求教师每周保质保量地练习一叶毛笔字，两板粉笔字，每日一页钢笔字。

并对书写认真的教师给予表扬和奖励。

六、活动安排

第4页/共5页 1.准备和启动阶段〔3月〕：制定、下发教师岗位大练兵活

动实施方案。

2.实施和推进阶段〔4月---6月〕：团体教师认真活动方案，组织教师坚持

理论与实践相结合的原那么，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进

全员教师岗位大练兵活动。

3.总结阶段〔6月〕：学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练

兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。

七、组织管理。

为确保对大练兵活动的组织领导，成立领导小组。

组长：付敏

副组长：李欣

李智慧

成员：学年、学科组长

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岗位练兵活动方案

教师岗位大练兵活动方案

岗位练兵活动实施方案

检察岗位练兵活动方案

大练兵活动方案〔共3篇〕

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