三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案

2024年3月8日发(作者：李主任)

三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案

一、阅读下面的短文;回答问题。

蚂蚁蟑螂

在夏天里;蚂蚁们每天一大早便起床;辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌;游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东

西;满山遍野都是盛开的花朵;真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作;感到非常（奇怪 奇特）。“喂！蚂蚁先生;为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下;像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是;蚂蚁（竟然 仍然）继续工作着;说：“在夏天里积存食物;才能为严寒的冬天做准备呀！”堂螂听蚂蚁这么说;就不再理蚂蚁。“哎;真是麻烦！”他自言自语道：“干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了;秋天也过去了;冬天来了。北风呼呼地吹着;天空中下着绵绵

的雪花。到处都是雪;堂螂一点食物都找不到;消瘦得不成样子。

楚螂蹒跚地走在雪地上;心想：_____________________________________________

___________________________________________________________________________

1.比较文中括号内的词;在你认为最恰当的词下面画上“_______"。（2分）

2.“好”的意思有：①优点多的；②喜爱；③常容易（发生某种事情）。“游手好闲”中“好”的意思应选________。（2分）

3.根据文章内容连线。（6分）

在夏天里;蚂蚁们 游手好闲地过日子

在夏天里;螳螂 消瘦得不成样子

冬天来了;螳螂 辛勤地工作着

4.读了这篇短文;你明白的道理是（ ）（2分）

A.蚂蚁真辛苦;活着就要埋头苦干。

B.不能贪图眼前享乐;要考虑长远;这样才会拥有幸福的生活。

C.生活就要得过且过;快快乐乐的;不要想得太远太多。

5.读读文中螳螂的“自言自语”;想想最后一个自然段中它会想些什么;请补充在文中横线上。（5分）

- 1 - / 2

第一周答案

蚂蚁和螳螂

1.奇怪 仍然

2.②

3.在夏天里;蚂蚁们——辛勤地工作着

在夏天里;螳螂——游手好闲地过日子

冬天来了;螳螂——消瘦得不成样子

4.B

5.示例：好饿呀！我若像蚂蚁先生那样;在夏天里贮

存食物;该多好啊！

- 2 - / 2