幼儿园图形的拼组教案

2024年3月7日发(作者：耋耄之年)

幼儿园图形的拼组教案

一、教学目标

1. 能够通过拼组图形，认识基本的几何形状，如正方形、长方形、三角形、圆形等；

2. 能够通过拼组训练，提高幼儿的手眼协调能力和感知能力；

3. 能够通过游戏方式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的逻辑思维能力。

二、教学方法

本教学采用游戏式授课方法，让幼儿在游戏中学习和探索，增强幼儿的学习兴趣。

三、教学步骤

1. 热身活动（10分钟）

1. 童话故事。老师讲述有关几何形状的童话故事，如《四个小兔子建房子》等，引导幼儿了解几何形状的种类和特点。

2. 拼组训练（30分钟）

1. 展示几何拼图。老师拿出正方形、长方形、三角形、圆形等几何形状的拼图，展示给幼儿看，并简单介绍这些拼图的种类和特点。

2. 拼组练习。老师将几何形状的拼图放在桌子上，让幼儿按照要求进行拼组，如拼成三角形、拼成长方形等，同时观察孩子的操作过程，帮助他们纠正错误。

3. 竞赛游戏。老师将幼儿分成两组，让他们在规定时间内进行几何拼图的竞赛。

3. 活动评价（10分钟）

1. 回顾活动。老师与幼儿一起回顾拼组的过程，了解幼儿的收获和感受。

2. 活动评价。老师将本次活动分成四大板块，让幼儿对自己在每个板块的表现进行评分，让幼儿自我评价，提高幼儿意识和参与意识。

四、教学资料

几何形状的拼图、计时器、评价表格等。

五、教学注意事项

1. 在训练过程中，要注意提醒幼儿注意拼图的方向和位置，避免出现错误拼图；

2. 竞赛游戏的时间要适当，不可过长或过短，保证游戏的公平性；

3. 老师要注意把握好幼儿的学习节奏，及时调整教学方法；

4. 教学活动结束后，要及时评价活动结果，帮助幼儿形成自我评价意识。