小升初奥数班选择的八个标准

2024年3月1日发(作者：吃团圆饭作文)

小升初奥数班选择的八个标准

第1篇：小升初奥数班选择的八个标准

1、学习奥数，首先应该注意的是提高孩子兴趣。

这也是选择奥数班的第一大标准。如果孩子失去了学习的兴趣，那么一切都只是空谈，兴趣是最好的老师，所以，在选择老师的时候，一定要注意这个老师是否适应于你的孩子，能否提高你孩子学习的兴趣，老师的课堂是否活跃，老师的语言是否风趣，等等。

2、因为*，所以更出*。

这是一个人人皆知的道理，同时兼几项工作，很难做到*。最好的奥数苗子都是*的奥数老师培养出来的，*的奥数老师的所有工作就是研究奥数的习题，这样，就能更充分的了解奥数的各个知识点，所以，老师越*，学生出成绩就越快。

3、学校有没有其它配套课程。

孩子一定要全面发展，只学一门奥数，肯定会对孩子的全面发展有影响。现在的孩子都很累，如果孩子在一个地方上了奥数，又马不停蹄的跑到另外一个地方去上英语或作文，那么，孩子学习的效果一定会大打折扣，所以，所在学校有没有相应的配套课程，这很关键。

4、课后服务。

课堂上的时间毕竟有限，课下才是关键。课堂上一周一次，如果孩子课后没温习，一学期以后，学的东西又都还给老师了，这是最失败的地方。所以，课后一定要温习，老师也一定要督促检查，所以，老师是否批改作业，是否对学生的学习提出建议，这些都是选奥数班需要注意的地方。

5、学校所搜集的信息。

一般来说，学校的规模越大，搜集

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第2篇：小升初选择奥数班的经验分享

选择奥数班：

许多家长都希望孩子能上一个好的小学，但一些好学校选择学生

又与孩子奥数成绩相关，这是如何面对校考点考以及选择奥数班就是家长们需要考虑的事了。

选择好的小学，有五大校考的机会。好比西安电子科技大学附小，大学南路小学。要求仍然是要学奥数的哈。当然，好的，规模大的奥数点，出名的，都会有点考的机会。所以，还是落在学奥数上。

到了六年级，奥数班会让你选择多一个奥数点，多一次考试机会。不要这样，紧贴一个大型，有影响力和口碑好的奥数点吧。要考，一起同时间考，没可能分身的到时候，只能是一个点。

校考要问一下了，很多学校的校考都是抄袭严重，但学校保举的名单必然是没有欺骗*的。你也不想一下，要是总是保举差生源，小学会失去校考机会的，所以，随便抄袭吧，学得好才行。关键的标题问题做的对才行哦。

所以，你最多也就是各一次点考，校考的机会了。5大名校手里不缺牛娃名单，都是综合几个方面的成绩才录取孩子的。

忠告一：别参加两次以上的5大名校奥数点考试，5大没那么多时间给你出题，批改，小心假考啊!也有说法是，参加几次考试，取最低分哦!

忠告二：有些附小，校考，就一次机会，校风学风好，老师也好。点考依然是你的首选和唯一出路。所以这个名校，*价比真不咋地。

忠告三：高新小学。号称高新系。老师好，要求高，容易把娃做作业做衰弱

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第3篇：范文：选择奥数班的8大标准

社会上各类奥数班铺天盖地的宣传，弄得家长们晕头转向，不知所措。针对大家的困惑，我们提出以下几点意见，供大家参考：

1、是否*。这一点是极其重要的。微软很厉害吧，但是它做托福肯定不如新东方，做汽车肯定不如奔驰。因为这都不是它的强项，不够*。同样，奥数教学需要*，一个什么都培训的机构很少能培训出奥数成绩好的学员。根据我们调查，2004年市重点实验班的学员绝大多数来自*的奥数培训机构。

2、口碑如何？一定要多问。如果您的邻居或朋友的孩子考上了理想的中学，那么您一定要取取经。“您孩子怎么学习奥数的？在什么地方学的？”一般来说，他们会告诉您最正确的*，省去您很多的麻烦。还有一个方法，就是研究一下，那些考得好的学生大多在什么地方学的。

3、小班授课。如果您的孩子已经是五六年级，或者您认为奥数对他很重要。那么建议您最好不要让他去大班上课，除非大班老师特别厉害，让您的孩子很佩服，上他的课觉得特有劲的那种。一般来说一个班15人就够了，再多，老师顾不过来。好学员大多出自小班，这已经是共识。华校是个例外，但是华校有选拔，学生水平齐，老师平均水平高，一般学校根本做不到。

4、师资质量。其实要关注的教您孩子老师，很多辅导班拿名师来吆喝，我有某某名师，但给你孩子上课的不是他。事实上什么名牌高级教练未必适合您

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第4篇：浅谈选奥数班的八大标准的内容

浅谈选奥数班的八大标准

各式各样的的广告，让家长在选择奥数班时颇为头痛，学奥数应该选择什么样的辅导班呢?以下是我们将多位家长的经验之谈加以总结、整理而成的，希望对那些还在苦于选择奥数班的家长起到一个借鉴作用。

1、学习奥数，首先应该注意的是提高孩子兴趣。这也是选择奥数班的第一大标准。如果孩子失去了学习的兴趣，那么一切都只是空谈，兴趣是最好的老师，所以，在选择老师的时候，一定要注意这个老师是否适应于你的孩子，能否提高你孩子学习的兴趣，老师的课堂是否活跃，老师的语言是否风趣，等等。

2、因为*，所以更出*。这是一个人人皆知的道理，同时兼几项工作，很难做到*。最好的奥数苗子都是*的奥数老师培养出来的，*的奥数老师的所有工作就是研究奥数的习题，这样，就能更充分的了解奥数的各个知识点，所以，老师越*，学生出成绩就越快。

3、学校所搜集的信息。一般来说，学校的规模越大，搜集的信息就越全，反馈给学生的信息就越准确。所以，学校搜集信息量的大小也是选择奥数班的标准。

4、校有没有其它配套课程。孩子一定要全面发展，只学一门奥数，肯定会对孩子的全面发展有影响。现在的孩子都很累，如果孩子在一个地方上了奥数，又马不停蹄的跑到另外一个地方去上英语或作文，那么，孩子学习的效果一定会大打折扣，所以，所在学校有没有

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第5篇：精选小升初奥数题八篇

1、*每小时生产了12个零件，乙每小时生产8个零件。一次，*乙同时生产同样多的零件，结果*比乙提前5小时完成了任务。问：*一共生产了多少零件

2、在28的前面连续写上若干个1993，得到一个多位数：3.....1993199328,如果这个多位数能被11整除，哪么它最少是几位数？

3、一个正方体形状的木块，棱长为1米，沿着水平方向将它锯成3片，每片又按任意尺寸锯成4条，每条又按任意尺寸锯成5小块，共得到大大小小的长方体60块，如下图.问这60块长方体表面积的和是多少平方米？

4、把30写成若干个连续自然数之和可以是：30＝4+5+6+7+8＝9+10+11

4、在50以内，含有奇数个数约数的自然数有哪些？

5、有3种茶杯，每只售价分别为5元、7元和9元，张敏买了三种茶杯各若干只，且数量互不相等，共花了52元，若每种茶杯降价2元，那么就只要花36元，则其中他买了9元一只的多少只？

6、世界杯*队小组赛，5：00球迷开始进场，在进场之前，已有部分球迷在排队等候，假设5：00以后每分钟到的球迷人数固定不变。那么开6个进口处，40分钟之后就没有球迷排队了，如果开放4个进口处，80分钟之后就没有球迷排队等候了。要使20分钟之后就没有球迷等候，至少要开放多少个进口处？

7、王明回家距

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第6篇：小升初要不要选择学奥数

我是一个普普通通的父母,没有想过孩子成就多大的伟业,我象普通父母般让他慢慢地长大.童年的我由于很多原因没有享受太多的快乐,所以,我更加深知童年的快乐对一个人一生的*格影响之深重.我只是希望他快乐,也许基于这些原因我们的教育似乎与*的应试教育脱轨了.

""这个可怕的字眼好象离我越来越近,"奥数"可怕的恶魔好象也越走越近了.许多家长意味深长地告之我,门头沟很偏远,课外班无法与海淀相提并论,看到他们为了每周的艰*,3个小时的奥数,真令人胆战,我有些退缩,逃避其实解决不了任何问题,终有一天我也会不得也.....,怪不得有位家长感叹道"学这些只是为了择校,"都是无奈之举呀.

三年级开始我们不再检查作业,力在培养自主*努力,因此他已经形成了一定的良好学习习惯,由于没有太多的压力,做完作业复习完建桥,他都会沉缅于书海之中,周末他都看科教频道,这是他的最爱.也因此老师感叹道说他一定看了许多杂书,的确是,在科学探索方面他一直非常有兴趣,也因此看了许多这方面的书.写作虽不是最优秀,也是不用家长*心的.看到许多家长发愁孩子的写作,说实话,我们从未辅导过孩子作文,我一直力求他写出自己的东西,所以,在学习方面都是他自己在做.在课外班方面,这都是他自己喜欢的,上周六发低烧,不想让他去上航模课,自己却吵着坚持要去

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第7篇：小升初择校与奥数*书

对六年级的孩子与家长来说，为了争取更好的教育资源，小升初择校是必须面临的挑战，每年处在小升初择校阶段的家长们都非常紧张。

小升初择校每年都会有不同的政策*，不过，校方对孩子全优、全三好、素质报告*书等小学阶段校方好评的要求是不变的。没有获得全优和全三好的家长就要紧张了，有人会觉得如果孩子没有拿到全优和全三好的话就必须在奥数上小功夫了，因为他们认为小升初对奥数成

绩是非常看重的。

正确观点：首先，招生学校发出招生简章，家长和孩子根据学校的招生简章准备简历、投放简历。校方根据招生简章的要求筛选简历，如不符合其招生简章规定的简历将会被校方舍弃。然后，校方根据课外学习*书对已被选中的孩子进行再一次考核。据家长反映，校方对课外*书的考核方式是对*书进行评分分级，将孩子所获得*书的分数叠加得出最终结果。

由此可见，奥数*书很重要，但是奥数*书是否能起到关键的作用，还须在孩子的简历通过了校方的审核之后才能见真知

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第8篇：小升初择校奥数学习对初中的影响

抛开上海择校和杯赛竞赛，学奥数对初中数学到底有没有用？，有很多家长表示学奥数的利是大于弊的，也有部分家长持反对观点；今天就借这个话题，来分析一下：学奥数对初中数学到底有哪些影响？

小学时期奥数作用

其实，奥数已经存在孩子们的课本里，有心的家长也许早就看到，孩子们的数学课本有一个单元：数学广角，里面经常会就一个奥数专题进行讲解，可能就是难度有限而已。

总在听老师们强调，小学数学最重要的是计算。小学的五年级前也许感受不到，但走过六年级的家长们会不会已经深深体会到这点了呢？

在小学，我们的孩子会从一年级开始学习计算，一直到六年级。要完成正数、负数、小学、分数的计算学习。计算的正确率直接影响到孩子的数学学习，所以在此也可以能体会到学习习惯的重要*。

对于计算，最重要的就是简便计算了，数感的培养，对数字的敏感*，直接会影响孩子的分数。不知道大家有没有注意到，简便计算，其实就是我们奥数里面的一个单元呢？

然后就是各种专题，据我观察，很多机构都会在孩子上四年级甚至更早的时候开始讲解方程，利用方程来解决各种专题可能是大部分老师们的想法。其实，在这些专题里，如果孩子能用算术方法解决，

可能才是奥数学习的精髓。

总结：

小学期间没有学奥数也没有太大关系，在专门用时间学奥数和养成良好的学习习惯中，养成习惯更重要。

其实我们

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第9篇：关于小升初择校与奥数*书的分析

对六年级的孩子与家长来说，为了争取更好的教育资源，择校是必须面临的挑战，每年处在择校阶段的家长们都非常紧张。

择校每年都会有不同的政策*，不过，校方对孩子全优、全三好、素质报告*书等小学阶段校方好评的要求是不变的。没有获得全优和全三好的家长就要紧张了，有人会觉得如果孩子没有拿到全优和全三好的话就必须在奥数上小功夫了，因为他们认为对奥数成绩是非常看重的。

正确观点：首先，招生学校发出招生简章，家长和孩子根据学校的招生简章准备简历、投放简历。校方根据招生简章的要求筛选简历，如不符合其招生简章规定的简历将会被校方舍弃。然后，校方根据课外学习*书对已被选中的孩子进行再一次考核。据家长反映，校方对课外*书的考核方式是对*书进行评分分级，将孩子所获得*书的分数叠加得出最终结果。

由此可见，奥数*书很重要，但是奥数*书是否能起到关键的作用，还须在孩子的简历通过了校方的审核之后才能见真知

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第10篇：小升初奥数知识点精选

代数式：用运算符号（加减乘除）连接起来的字母或者数字。

方程：含有未知数的等式叫方程。

列方程：把两个或几个相等的代数式用等号连起来。

列方程关键问题：用两个以上的不同代数式表示同一个数。

等式*质：等式两边同时加上或减去一个数，等式不变；等式两边同时乘以或除以一个数（除0），等式不变。

移项：把数或式子改变符号后从方程等号的一边移到另一边；。

移项规则：先移加减，后变乘除；先去大括号，再去中括号，最后去小括号。

加去括号规则：在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“+”号，则添、去括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，添、去括号，括号里面的运算符号都要改变；括号里面的数前没有“+”或“-”的，都按有“+”处理。

移项关键问题：运用等式的*质，移项规则，加、去括号规则。

乘法分配率：a（b+c）=ab+ac。

解方程步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤求解。

方程组：几个二元一次方程组成的一组方程。

解方程组的步骤：①消元；②按一元一次方程步骤。

消元的方法：①加减消元；②代入消元

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