二年级语文大象的耳朵课后习题(含答案)1

2024年2月29日发(作者：办公采购)

二年级语文大象的耳朵课后习题（含答案)1

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人

得分

一、书写

1．看拼音写词语。

ān xīn màn zǒu gēn běn shàn zi

【答案】安心

慢走

根本

扇子

2．我的书写最漂亮。

【答案】扇 扇 扇 慢 慢 慢

遇 遇 遇 兔 兔 兔

痛 痛 痛 最 最 最

3．读拼音，写词语。

shàn zi

màn bù

yù dào

tù zi

bù ān

tóu tòng

liǎng gēn

zuì hòu

【答案】扇子 慢步 遇到 兔子

不安 头痛 两根 最后

4．比一比，再组词。

试卷第1页，总17页

兔

跟

痛

最

免

根

通

敢

【答案】兔子 跟着 痛苦 最后

免费 根本 通知 勇敢

评卷人

得分

二、判断题

5．理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。

（______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。

（______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。

（______）

× √ √

【答案】√ ×

评卷人

得分

三、填空题

6．形近字组词。

兔________

根________

痛________

免________

跟________

通________

【答案】兔子

根据

心痛

免除

脚跟

通往

7．看拼音写词语。

tòng kǔ zuì hòu yù dào tù zǐ

（_________）

（_______）

（_______）

（_______）

shāng diàn jiāo huàn wán chéng xīng qī

（_________）

（________）

（________）

（_______）

试卷第2页，总17页

【答案】痛苦

最后

遇到

兔子

商店

交换

完成

星期

8．比一比，再组词。

偶（_____）

漫（_____）

跟（_____）

终（_____）

遇（_____）

慢（_____）

根（_____）

咚（_____）

决（_____）

期（_____）

换（_____）

店（_____）

诀（_____）

旗（_____）

唤（_____）

站（_____）

【答案】偶然

浪漫

紧跟

终于

遇到

慢慢

树根

叮咚

决心

期中

交换

店面

口诀

红旗

呼唤

站住

9．写出加点词语的近义词。

（1）有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。（______）

．．（2）因为口罩织起来很简单。（______）

．．（3）蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。（_____）

．．【答案】1、孤单 2、容易 3、急忙

10．根据课文内容填空。

（1）大象的耳朵是_______的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵都是_______的。

（2）有一只蜘蛛，每天蹲在____等着________落在上面，________，_______。

【答案】1、耷拉

竖着 2、网上

小飞虫

好寂寞

好无聊啊

11．写出带有下列偏旁的字并组词，注意要是本课的生字哟!

疒（_____）（_____） ⺈（_____）（_____）

日（_____）（_____）

辶（_____）（_____）

【答案】痛

痛苦

兔

兔子

最

最好

遇

相遇

12．填写合适的量词。

一________竹竿 一________耳朵

一________魔窟 一________扇子

一________浴室 一________浴罩

一________明灯 一________沟渠

【答案】根

对

座

把

间

个

盏

条

13．按要求填空。

1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

试卷第3页，总17页

4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。

5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。

【答案】shù

フ

竖起

九

上下

耷拉

fán

火

烦恼

gēn

ノ

根本

六

丶

相似

14．将下列字的音节补充完整。

d_______耷

y_______咦

g_______竿

w_______舞

【答案】ā

í

ān

ǔ

15．根据课文内容填空。

大象的耳朵是________着的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵是________着的。他们都说大象的耳朵________了，大象________起来，决定让自己的耳朵________起来。他站着睡觉的时候，就用________把耳朵________起来。

【答案】耷拉

竖

有毛病

不安

竖

两根竹竿

撑

16．看拼音写词语。

yù dào tóu tòng bù ān máo bìng

________ ________ ________ ________

zuì hòu tù zi xīn fán dā la

________ ________ ________ ________

【答案】遇到

头痛

不安

毛病

最后

兔子

心烦

耷拉

17．把下面的音节补充完整。

___ā ___ù g___ f___ g___ w___

聋

竖

根

烦

竿

舞

n ān ǔ

【答案】d sh ēn á18．照样子，写词语。

自言自语（ABAC式）__________ __________ __________

撑起来 _________起来 __________起来 __________起来

【答案】土生土长

一心一意

大模大样

跑

飞

练

评卷人

得分

四、语言表达

19．连词成句。

试卷第4页，总17页

①才能

怎么

耳朵

竖起来

让

呢

____________________________

②大象的

在

小虫子

耳朵眼儿

跳舞

里

____________________________

【答案】怎么才能让耳朵竖起来呢？

小虫子在大象的耳朵眼儿里跳舞。

20．第二天,大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后,他会对他们说:

_____________________________________________

【答案】你们都说错了，我的耳朵就是跟你们的耳朵不一样，这样的耳朵才适合我。

21．用加点的词语仿写句子。

（1）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

．．．________________________________________________

（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

．．．________________________________________________

【答案】1、只要我们努力去做一件事，就能做好。 2、小花猫的眼睛像宝石似的，闪闪发亮。

22．用加点词语写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

．．．________________________________________

【答案】红红的太阳像红气球似的挂在天上。

23．照样子用加点的词写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

．．像……似的……____________________。

（2）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

．．．只要……就……_____________________。

【答案】爸爸有一双有力的手，像钳子似的

只要不放弃，就还有希望。

24．根据提示，把句子写具体。

(1)妈妈在看书。（妈妈在哪儿？ 怎样看书？）

___________________________________________

(2)我有一个小妹妹。（什么样的我？ 什么样的小妹妹？）

_____________________________________

(3)小鸡在吃虫子。（什么样的小鸡？在哪里吃虫子？）

__________________________________

试卷第5页，总17页

【答案】妈妈在书房里认真地看书。

)可爱的我有一个漂亮的小妹妹。

毛茸茸的小鸡在草地上吃虫子。

评卷人

得分

五、信息匹配

25．给加点字选择正确的读音。

shàn shān sì shì liàng liáng

（1）夏天的夜晚，妈妈用扇（____）子轻轻地为我扇（____）风。

．．（2）树上的石榴好像一个个红灯笼似（____）的，又好似（____）一张张红彤彤的笑．．脸。

（3）这个物体的质量（____）是我们无法测量（____）的。

n shān 2、shì sì 3、liàng liáng

【答案】1、shà26．选词填空。

像

象

（1）大（____）的耳朵（____）扇子一样。

观赏

观察

（2）我们来到小池塘边（____）那群可爱的小蝌蚪。

（3）同学们来到花园（____）盛开的玫瑰。

【答案】1、象

像 2、观察 3、观赏

27．用“√”选择下列加点字的正确读音。

心烦（fán huán）

耷拉（dā dā）

竖起（shù sù）

．．．竹竿（gān gǎn）

跳舞（wǔ wú）

一根（gēn gēng）

．．．【答案】fán dā shù

gān wǔ gēn

28．给下列多音字选择正确的读音，写在括号里。

sì shì

1．弯弯的月亮像小船似（______）的挂在天上。

．2．这两样东西也太相似（______）了。

．shàn

shān

3．大象用它的耳朵扇（______）风，就能把蚊虫赶跑。

．试卷第6页，总17页

4．这把扇（______）子是姑姑送给我的。

．【答案】shì

sì

shān

shàn

29．选择合适的字词填空。

根

很

跟

1．我（______）着妈妈去公园散步。

2．这（______）木头（______）重，我自已扛不动。

经常

往常

怎么

什么

3．爸爸像（______）一样，又来接我了。

4．我（______）去小红家写作业。

5．这是（______）东西，（______）这么奇怪啊？

【答案】跟

根

很

往常

经常

什么

怎么

评卷人

得分

六、现代文阅读

阅读课文精彩片段，完成练习。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

30．给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。

大象还是把他的耳朵放了下来。

____________________________

31．从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是________。

32．读了大象的话，我明白了________。

【答案】

30．大象的耳朵还是被他放了下来。

31．保护耳朵，驱赶虫子，让小虫子飞不进耳朵里。

32．略

33．耳朵的作用

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有

飞进去，还在里面跳舞，吵得他又

，又 。

1．完成填空。

试卷第7页，总17页

2．大象耳朵的作用是 。

【答案】1．小虫子

头痛

心烦 2．驱赶小虫子

34．耳朵的不同

A．你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。

B．大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢?

C．我得让我的耳朵竖起来。

1．A是（ ）说的，从中可以看出他的耳朵是（ ）着的。

2．B

是（ ）说的，从中可以看出大象的耳朵是（ ）着的。

3．小鹿见到了大象的耳朵也会说：

4．C

是

说的。从这句话可以体会出大象觉得自已的耳朵真病了。

【答案】1．小兔子

竖 2．小羊

耷拉

3．大象啊，你的耳朵生病了，快去治治吧。

4．大象

35．延伸阅读

我家的写字台上摆着一只瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有两只大扇子一样的耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看根本发现不了。

我望着这可爱的小瓷象，好像来到了象的故乡：

在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时卷起鼻子摘下树上的野)

着，吃得多香啊!

果，津津有味地咀(jǔ)

嚼(jué1．根据短文内容填空。

这只小瓷象摆在“我”家的

上，是“我”最喜欢的 。

2．在文中各找出一个词概括这只瓷象各个部位的特点。

鼻子

耳朵

腿

尾巴

3．用“ ”画出作者联想的句子。

4．这篇短文写了（ ）

A． “小瓷象”的外形特征。

B．“我”由小瓷象引起的联想。

C．“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。

试卷第8页，总17页

【答案】1．写字台

玩具 2．长长的

大

粗壮

又小又细

3．我望着这可爱的小瓷象……吃得多香啊!

4．C

读课文选段，完成练习。

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又共痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

36．大象的耳朵是怎样竖起来的？请在文中用“~~~~~”画出来。

37．下列说法正确的一项是

（

）

A．虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。

B．大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子，不让虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。

38．大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？

__________________________

39．“人家是人家，我是我”的意思是

（

）

A．每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为迎合别人而盲日地改变自己。

B．要善于向别人学习，还要听取别人的劝告。

【答案】

36．每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朱撑起来。

37．B

38．人家是人家，我是我。

39．A

快乐阅读。

离群的大雁

(hé huo)的地方过冬。 一群大雁要飞到暖和它们整齐的队形像写在天上的“人”字。

．

有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越(zhòng chóng)。这时，它才后悔不该离开集体。 重．试卷第9页，总17页

正在这时，一只年长（zhǎng cháng）的大雁飞来援助它，它奇怪地问：“为什么．离开队伍，我就飞不动了呢？”

年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动成一股向下和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”

年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追(zhuī zuī)赶队伍。

．40．在加点字的正确读音下面画“___”。

41．“暖”字是___________结构，按部首查字法应先查___________部，再查___________画，读音是___________，文中的词语是___________，还可以组词：___________。

42．年轻的大雁离开队伍飞不动了，它向年长的大雁提出了什么问题？

____________________________

43．年轻的大雁明白了一个什么道理?

______________________________

【答案】

40．huo zhòng zhǎng zhuī

41．左右

日9 nuǎn

暖和

温暖

42．为什么离开队伍，我就飞不动了呢？

43．离开集体自己就人单力薄，做不成事。

阅读课文片段，完成练习。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

44．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。

45．大象的耳朵耷拉着有什么不好？（ ）（填序号）

A．赶走小虫 B．听不到声音 C．小虫飞不进去

46．大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？

___________________________________________

47．“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。

试卷第10页，总17页

___________________________________________

【答案】

44．经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

45．B

46．“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

47．我们都有自己的生活方式，不要因为别人的评论轻易改变。

48．启示

1．当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：

2．第二天，大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后，他会对他们说：

3．“人家是人家,我是我。”这句话的意思是（ ）

A．别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要听别人的话。

B．我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。

【答案】1．原来我的耳朵耷拉着有这么大的作用啊,我的耳朵没有生病。

2．你们都说错了，我的耳朵就是跟你们的耳朵不一样，这样的耳朵才适合我。

3．B

开心阅读。

阿拉伯人与骆驼

在寒冷的一天，一个阿拉伯商人牵着骆驼过沙漠，到了晚上就支起帐篷(péng)睡觉。

半夜时分，门帘被轻轻地掀（xiān）了起来，那头骆驼在外面把头（伸

探）了进来，商人被弄醒了。骆驼说：“主人，外面风沙太大，吹得我睁不开眼睛，求你让我把头伸到帐篷里来好吗？”

“没问题！”慷(kāng)慨(kǎi)的阿拉伯人说。

骆驼于是就把它的头伸到帐篷里来了，阿拉伯人挪(nuó)了挪地方，很快就睡着了。

过了一会儿，骆驼又把商人弄醒，说：“我这样站着挺别扭的，干脆你让我进来半个身子吧！”善良的阿拉伯人同意了，而他自己只好（移

躲）到帐篷的角落里，坐着休息。接着，骆驼又开口了：“我这样站着，撑(chēng)开了帐篷门，反而害得我们两个都受冻，不如你让我整个站到里面来吧！”说完，骆驼的整个身子全挤进了帐篷里，而且还一脚把阿拉伯人踢到了帐篷外面。

49．在文中括号里选择合适的动词，打“√”。

试卷第11页，总17页

50．骆驼先是______________，然后________________，最后_________________。

51．故事里的骆驼可以用来比喻( )的人。

A．得寸进尺

【答案】

49．探

移

50．

把头伸进来

钻进半个身子

整个身子挤进了帐篷

51．A

开心阅读。

闪电

提起闪电，小朋友可能都很害怕，它总是让人想起划破天暮的刺目亮光、“轰隆隆”的震耳雷声。可是，你知道吗，随着科学技术的发展，我们还可以利用闪电为人类服务。

闪电在它“闪亮”的一瞬间，发出的电力可以把六七万千克重的货物举起两米多高；闪电还是一个天然氮（dàn）肥制造厂，每打一次雷，都有大约一到两吨的氮化合物会随雨滴落到地面；闪电还会使天空中出现“臭(chòu)氧”，这种气体能大量吸收太阳光中的紫外线，有利于人们的身体健康。

52．这篇短文共有__________个自然段。第1自然段有__________句话。

53．“一瞬间”的意思是( )

A．极短的时间

54．关于闪电的说法正确的是( )

A．闪电就是刺目的亮光，震耳的雷声，让人害怕。

B．随着科学技术的发展，我们可以让闪电为人类服务。

55．闪电的作用有哪些？用“__________”在文中画出来。

【答案】

52．

二

二

53．A

54．B

55．闪电在它“闪亮”的一瞬间，发出的电力可以把六七万千克重的货物举起两米多高；闪电还是一个天然氮肥制造厂，每打一次雷，都有大约一到两吨的氮化合物会随雨滴落到地面；闪电还会使天空中出现“臭氧”，这种气体能大量吸收太阳光中的紫外线，有利于人们的身体健康。

试卷第12页，总17页

B．会想办法

B．很长时间

阅读短文，完成练习。

早晨，三只早起的小螃蟹挥动着大钳在海边做体操。

海面上突然冒出了又大又圆的太阳，这里，那里，到处都像撒下金色的粉末一样。

“啊，海那边是太阳的故乡。”一只小螃蟹说。

中午，三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡，噗噜噗噜，噗噜噗噜。这时候，一条白轮船鸣着汽笛，飞快地朝海对面开去。

“那艘船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以，海那边是美国。”

到了夜晚，三只小螃蟹在漆黑一片的海滩上散步。这时候，对面天空忽然一下：子变亮了。小螃蟹觉得波浪上仿佛架起了一座银光闪闪的桥，一直从海那边通到海滩上。噢，月亮升起来了。

这时候，第三只小螃蟹说：“海那边是月亮的故乡。”

真的，大海那边到底是什么呢？

56．照样子写词语。

例：又大又圆

__________ __________

例：银光闪闪

__________ __________

57．把可以搭配的词语用线连起来。

发烫的

粉末

漆黑的

沙滩

金色的

夜晚

58．填空。

大海那边到底是什么？第一只螃蟹认为是__________，第二只螃蟹认为是__________，第三只螃蟹认为是__________。

【答案】

56．

又高又大

又大又美

凉风习习

雷雨哗哗

57．

58．

太阳的故乡

美国

月亮的故乡

阅读课文节选，完成练习。

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病试卷第13页，总17页

啦？我得（děi de）让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

59．猜谜语。

腿粗像柱子，身体像房子，耳朵像扇子。

谜底：（________）

60．正确理解词语的意思，在括号里打“√”。

不安：①心里感到害怕。（ ） ②心里感到不安全。（ ）

自言自语：①说话。（ ） ②自己跟自己说话。（ ）

61．划去文中不合适的拼音。

62．最后，大象为什么还是把他的耳朵放了下来？

__________________________________

63．“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）

A．小兔、小羊等小动物的耳朵是竖着的，大象的耳朵是耷拉着的。

B．每个人的情况是不一样的，要根据自己的情况行事，不要盲目听从别人的意见。

【答案】

59．大象

60．①

②

61．de

62．因为经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。所以大象还是把耳朵放了下来。

63．B

课外阅读。

大象的耳朵有什么用呢？

大象的故乡在非洲和印度，这两个地方的气候都非常炎热。大象和人不一样，热了试卷第14页，总17页

不能靠出汗降温，只能靠洗澡或者用鼻子在身体上洒水来降温。在无法洗澡的时候，大象就只能靠自己的两个大耳朵来降温了。因为大象的耳朵上有许多血管，血管里流着热血，当两个大耳朵扇动的时候，产生的气流就可以给血液降温了。这样，即使没有水，大象也不会因高温而“发烧”了。等到早晚温度比较低的时候，大象会把耳朵紧紧地贴在肩上，这样又可以减少身体热量的消散。

64．大象的故乡在哪里？那里的气温有什么特点？

_____________________________________________________________________

65．可以洗澡的时候，大象是怎样降温的？

_____________________________________________________________________

66．没法洗澡的时候，大象又是怎样靠耳朵来降温呢？

_____________________________________________________________________

67．早晚温度比较低的时候大象的耳朵又会给它带来什么好处呢？

_____________________________________________________________________

【答案】

64．大象的故乡在非洲和印度，这里的气候非常炎热。

65．靠洗澡或者用鼻子在身体上洒水来降温。

66．因为大象的耳朵上有许多血管，血管里流着热血，当两个大耳朵扇动的时候，产生的气流就可以给血液降温了。

67．早晚温度比较低的时候，大象会把耳朵紧紧地贴在肩上，这样又可以减少身体热量的消散。

评卷人

得分

七、书面表达

68．百字练笔

世界上没有两片完全相同的树叶。小朋友们，你们都有自己的特点，用几句话写写自己独特的地方。

_________________________________________________

【答案】我最大的特点就是喜欢读书，我对书情有独钟、爱不释手，因为我可以从书中学到很多知识，读书时实现梦想的最好途径。

69．看图，续编故事。

谁的本领大

试卷第15页，总17页

【答案】一天，小猴和长颈鹿为了“究竟谁的本领大”争吵了起来。小猴说：“我们猴子机灵又灵活，个个都是优秀的体操运动员，别人夸谁聪明，都说的是‘聪明得跟候’似的。”长颈鹿说：“我们长颈鹿可是陆地上最高的动物，站得高看得远，侦查远处的情况、搜寻迷路的小动物、探测天气都是我们的工作。”小猴说：“长得高有什么用？我可以爬到大树的顶端，可比你高多了。”长颈鹿说：“你爬得再高那也是树高，又不是你高。我脖子长腿也长，再深的河我也可以轻轻松松走到对岸，不用船也不用桥。”小猴不服气，说道：“我们猴子家族可是出了一位齐天大圣！”长颈鹿也神气地说道：“那又怎么样，我们长颈鹿家族的祖先，可是被称为‘瑞兽’的麒麟！”他们越吵越激烈，谁也不服谁。这时候大象正好路过，听见了两人的争吵声，了解了事情的大概经过，便自告奋勇地要来当裁判。小猴和长颈鹿见有人肯出面，心想反正也吵不出个结果，好不如交给其他人来判定，这样一来对方肯定就不得不服气了。于是两人异口同声地问道：“大象你来说说，我们两个谁的本领大？”大象哈哈大笑，说：“要是我说你们之中某一个人本领大的话，那么另外一个绝对不会认输，那就只得继续吵下去。所以我决定，用比赛的方式来比一比，看谁的本领大。”那么应该比什么呢？小猴提议比谁爬树快，长颈鹿提议比谁看得远，在他们没有再次吵起来之前，大象连忙拦住了他们继续斗嘴，说道：“你们看到那边的果树了吗？”小猴和长颈鹿顺着大象所指的方向看去，只见一颗结满了又大又红的果子的果树，可诱人了，要是拿起一个果子这么咬下去，保证香甜可口、吃一个想两个，只不过果树长在河对岸，想要摘果子似乎并不容易。大象解释说：“比赛很简单，谁能率先摘到果子，谁的本领大！”比赛开始，小猴和长颈鹿就连忙朝着果树的方向跑去，很快就来到河边。小猴这下可犯难了，因为河水很深水流很急，他没办法游过去，如果要找桥的话就得绕很远的路。长颈鹿嘲笑道：“小猴你不是很厉害试卷第16页，总17页

吗，为什么这么浅的小河也过不去呢？”说着，长颈鹿便走入河中，河水只漫过他的小腿，对他来说过河就像踩过一片水洼一样简单。看着长颈鹿很快便抵达了对岸，小猴着急得抓耳挠腮。可是当长颈鹿来到果树下才发现，想要赢得比赛可不是那么容易的，因为这棵果树长得特别高，就算长颈鹿有长长的脖子和长长的腿，也够不着哪怕是最矮的那颗果子。这时候大象走了过来，见还没有过河的小猴，以及在果树下打转的长颈鹿，笑着说道：“你们两个吵了半天，结果谁的本领都不怎么样嘛。现在我还有点事要去办，等我忙完了之后我再回来摘果子，这样一来我就是本领最大的人了！”等大象离开，小猴和长颈鹿都觉得，大象这样太瞧不起人了，可不能让他把果子摘了去！于是，长颈鹿重新回到小猴这边，让小猴骑在自己身上，等过了河之后，再让小猴爬上树摘果子。两人就在树下一边吃着美味的果子，一边思考着比赛的结果。小猴说：“要不是长颈鹿你能过河的话，我们就不能摘到果子，所以是你的本领大。”长颈鹿说：“就算过了河，还得依靠小猴你爬树的本领，才能摘到果子，所以还是你的本领大。”

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