校园报刊征稿启事范文(汇总7篇)

2024年2月24日发(作者：君子兰作文)

校园报刊征稿启事范文(汇总7篇)

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校园报刊征稿启事范文(汇总7篇)

校园报刊征稿启事范文 第1篇

为了全力配合中国·遂宁第二届世界荷花博览节，以摄影赛事活动推动船山旅游，以优美图片展览营造浓厚的博览节氛围，特举办《盛世荷韵、大美船山》首届全国旅游风光摄影大奖赛暨中国·遂宁第二届世界荷花博览节摄影展。现向全国摄影家及摄影爱好者征稿。

一、活动内容

(一)《盛世荷韵、大美船山》首届全国旅游风光摄影大奖赛

(二)中国·遂宁第二届世界荷花博览节摄影展

二、活动主题

拍摄“盛世荷韵”，展览“大美船山”

三、组织机构

主办单位：船山区政府、遂宁日报报业集团

协办单位：_船山区委宣传部、观音湖管委会、遂宁市摄影家协会

承办单位：遂宁日报摄影图片采访中心、“航拍遂宁”工作室

四、参与对象：

全国各地专业摄影家、摄影记者、摄影爱好者、拍客、网友、市民、游客，均可提供作品参赛。

五、作品要求：

1.参赛的作品重点表达“绿色、和谐、共享、慈善”的主题思想。

2.凡是反映四川省遂宁市船山区圣莲岛风光、风情(莲花、朝霞、第 2 页

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晚霞、景点、景观、风情、建筑)等作品均可参与比赛，重点突出圣莲岛、荷花的独特人文风光、景城相融的美人美景，拍摄地点仅限圣莲岛区域内。

3.允许对作品为突出主题所做的少许饱和度、对比度调整修饰和少量构图剪裁，不得进行多底拼接、多重曝光、数码合成等改变原始影像的处理。

4.每幅参赛作品长边确保在3000-5000像素，并附原图。

校园报刊征稿启事范文 第2篇

一、征稿时间：7月18日至11月18日。

二、征稿主题：围绕“最美乡村公路”主题，以路为载体，用镜头记录一批工程建设难度大、发挥经济效益好、带动贫困户多、便于村民出行的乡村公路，反映乡村公路建设者、基层干部群众的风采、脱贫致富奔小康的决心、各方支持农村建设和产业发展的奉献精神以及农民、农村、农业因交通改善带来的巨大变化，彰显重庆市美丽乡村建设的崭新面貌和独特魅力。

三、征稿细则及作品要求

1.大赛面向社会公开征集，不设职业、年龄、地域等限制，相机、手机拍摄的作品均可参赛。每位参赛者最多限投5幅作品，单幅、组照(4-8幅)均可。

2.参赛作品须是7月大赛启动以来拍摄的重庆市辖区内的乡村公路。乡村公路是指按照公路工程技术标准修建的县道、乡道、村道及其所属设施。

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3.参赛作品可静态反映乡村公路建设成果和沿线风光，同时要以人为中心，反映人与路的关系，充分展示农村干部群众的精神风貌、幸福生活。

5.相机拍摄的参赛作品，文件大小不得低于5MB，且使用RAW格式拍摄。不接受电脑创意、改变原始影像的作品。照片可作简单的明暗、对比度、饱和度、反差等适度调整及构图剪裁或接片外，不得用电脑或传统暗房技术作合成、添加、删除、大幅度改变色彩等技术处理。

7.投稿者应保证拥有该作品独立、完整的著作权。保证投送的作品不侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等合法权益。作品涉及的著作权、肖像权和名誉权等法律问题，由投稿者自行负责解决并承担责任。若参赛作品涉嫌了抄袭、拍摄地点不在重庆辖区内，或有拍摄内容非重庆乡村公路、拍摄时间不是7月之后等弄虚作假行为的，一经发现，取消参赛资格。

8.大赛解释权属于主办单位。参赛者一旦投送作品，即视为同意并遵守以上规则。

四、奖项设置

设一、二、三等奖和优秀奖。由主办方颁发证书，并给予奖励。

校园报刊征稿启事范文 第3篇

一、政治表现及领导班子情况

（1)调整社科版栏目。调整后的社科版共设置了3个特色栏目、5个重点栏目、3个一般栏目，既强化了刊物原有的特色栏目，又使第 4 页

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刊物适应了学报的发展改革方向。

(2）社科版启用了“三才”采编系统。精心设计主页页面，力求投稿编校系统合理、完善、高效，这标志着社科版编校工作步入了一个新的台阶，为以后学报的数字化发展奠定了坚实的基础。

(3）进一步完善编校流程，精确安排编校周期。为切实保障学报及时、顺利的出版，社科版多次召开业务会议，探讨合理的审稿程序，测算精确的编校日程，基本上已形成了 “稿件三审制”、“定稿会议制”、“编校流程精确制”等科学高效的运行机制。

（4)进一步明确了科室人员的工作职责，依照公平、效率、责任的原则建立了工作激励机制。

（5)对学报更名后的封面进行了精心设计，力图体现学报的办刊特色和展现学校的人文精神。

校园报刊征稿启事范文 第4篇

征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：

1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的；

2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动；

3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等；

4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束；

5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等；

6.其他事项，如对稿件投送住址、接收人的交待，是否交评审费第 5 页

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用等等。

征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“XX杯赛征文启事”，还在“XX杯”后加上征文范围或对象，写成“XX杯全国（或省、市）XX（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。

金秋十月，晨风赐爽，硕果丰华，文字飘香。

繁忙的季度，慵懒的生活，飘碎的落叶里，依然有文字的足迹。

祖厉泛墨浪，西岩映文光。一路风雨，一路相扶，一路梦想歌唱，晨音两年执着路，更是两年成长历程。一期《西岩山月》承载学长们对文字的厚爱，我们深感同舟先行之模范。

现准备在20XX年十月出版第一期报刊《西岩文脉》以记载我们纸上岁月笔底情，所以面向全校师生征集稿件，欢迎各位同学踊跃投稿，热忱期待各位班主任和语文老师的大力支持。

校园报刊征稿启事范文 第5篇

1、征稿范围

年满18周岁以上的中国公民及海外华人、书法爱好者均可自由投稿。

2、作品要求

（1）内容健康向上，作品正文必须是古文字书写，行款可使用汉字篆书外的其他书体。

（2）作品规格，投稿作品为书法、篆刻、甲骨片仿刻三部分。

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书法作品一律竖式，不超过六尺整张宣纸（180cmX97cm，包括装饰衬纸）。不收册页、长卷和刻字作品。所有作品请勿装裱。不符合尺寸要求者不予评选。

篆刻作品寄印稿6—10方，附两个以上边款，贴在四至六尺对开的竖式宣纸印屏上。评审结束后由组委会通知入展者寄篆刻原石1方参展，原石归主办方所有。如不寄原石视为放弃参展资格。

甲骨片仿刻，以龟板和牛肩胛骨为载体，所刻内容标明出处。

（3）每人限寄邮件一次，作品件数不限；限于人力，恕不退稿。

（5）所有作品另附A4纸打印释文，并标明文字出处。内容健康，鼓励作品内容自撰。

校园报刊征稿启事范文 第6篇

《新课程报》征稿启事

《新课程报》是目前国内唯一一份专门报道基础教育课程改革的报纸，以全面、准确、及时地宣传国家关于课程改革的方针、政策及工作部署，传播课程改革与发展的信息和经验，宣传课改理念，指导课改实践，推动课改发展为宗旨。主要面向各级教育行政部门领导、中小学校长、一线教师和教研人员。

《新课程报》国内统一刊号CN61-0023.邮发代号15-259，周报，4开16版，分为A、B两叠。A叠“报道与评论”，主要内容为新闻与报道、观察与评论。版面有新闻、视点、观察、特别关注、大视野、叙事・文摘、副刊等。B叠“实践导刊”，面向教育教学一线，主要内容为教学与研究、实践与探索。版面有课改纵横、样本、管理与德第 7 页

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育、课程与教学、考试与评价、探索与研究、教育随笔等。

《新课程报》现面向广大读者公开征集稿件。诚请惠赐佳作，踊跃投稿。

一、征稿范围

1．有关基础教育领域，特别是各地（尤其是实验区）课程改革的最新报道（消息、通讯、深度报道、图片）。

2．各区、县课程改革尤其是实验区（含小学、初中、高中样本校）课程改革的具体做法（集中于课改的一个方面）和个人经验介绍（工作总结、汇报、报告）。

特别欢迎提供各地小学、初中、高中学校在新课程学分管理、选课指导（行政班、教学班）教师课堂教学改革（说课、听课、评课）学生学习方式（自主学习、合作学习、探究性学习）改革、课程资源开发与利用（地方课程、校本课程）新课程与考试评价改革（成长记录、终结性学业评价、学分认定）校本研究方面的新举措、新体会、新经验，可以表现为一份总结、一份经验介绍、一份实录、一份试题、一张课表、一篇论文等。

3．有关新课程背景下教育（特别是基础教育和课程改革）人才培养、青少年成长的评论和随笔。

4．有关新课程背景下教育管理、教师发展、德育、师生心理健康、班主任、团队工作研究类论文、活动报告、课题说明、案例研究。

5．有关新课程背景下学科课堂教学实录和案例评析。

6．有关新课程背景下的教育叙事、教学叙事、教学反思（含新第 8 页

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课程理念、德育、班主任工作、团队工作、教学心得体会类文章）。

7．有关新课程背景下的课程管理、教材使用、教学、评价的学术论文和争鸣性文章。

8．能解决基层新课程教学实际问题的浅近的纯理论性论文和争鸣性文章。

9．反映师生和校园生活的优秀文学作品。

校园报刊征稿启事范文 第7篇

以上结果出自出勤和专题报道的工作表现等项，望广大记者找出不足，向优秀看齐。

本学期，我们的工作主要操作如下：

一、问卷交流――我们心中的记者团。问卷，不局限于传统的问卷形式，我们打算与图书馆、读书协会等合作，或在读书协会内部刊物《XXX》中与同学们进行探讨交流，具体操作正在规划中。

二、联谊――校报与你有约。我们主要采取校内联谊、校外联谊、校内外联谊的形式加强与“外部”的交流与联系。校内联谊，和学生会、校团委、广播站等共同举办活动，如参与到读书协会、书画协会共同举办的“4・23”世界读书日中的系列活动。校外联谊，在可行条件下，以西南石油大学报记者团的名义和成都其他高校记者团进行座谈，如切如磋。校内外联谊，可以我记者团、读书协会、学生会学习部联合起来邀请文学上有造诣的老师、学者给同学们进行讲座。

三、聚谈――“阳光”和“效率”。“阳光”表现在工作之余的出游和交流(如春游、秋游、聚会等);至于“效率”， 我们对记者的第 9 页

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培训是每月一至二次(适时调整)，建议老师把记者培训、例会和工作事务安排在同时进行，如此可节约时间，提高我们的办事效率。

四、大型专题报道――我们施展“拳脚功夫”。本学期，我们拟定策划一部分热点话题，如“如山寨文化之我见”、“就业寒流下的大学生就业”等，届时我们会在老师的带领下进行培训、采访、拟稿。广大记者同学可提出话题，与大家共同探讨。

五、欢送毕业记者――我们一起走过。欢送毕业记者是我们的惯例，我们可以通过多种形式向前辈们学习致敬，祝愿他们在大学后的人生中更加辉煌。希望大家献计献策，采用丰富多彩的有意义的活动形式去祝福他们。

六、下学期招员展望――我们强有力的后备军。我们主要在20XX年新生和20XX级学生中挖掘后备力量，为避免往年招员出现的缺陷，我们工作要做到“三快”，即“宣传快，动作快，优者快”，抢先在学生会、社团招员前让广大同学了解校报记者团这一优秀群体，而后招员并筛选，为优秀的人才(如有演讲比赛获奖、文学竞赛获奖等记录者)开绿灯。我们会采用上交习作、初试、面试、现场辩论等形式考察竞聘者的综合能力。

以上是我们本学期工作的鸟瞰，大家行动起来，在工作中学习，在学习中工作，在校报记者团这个和谐的平台中，如切如磋，为记者团建设添砖加瓦，共同进步，一定能圆满完成任务。

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