滥竽充数驳论文700字

2024年2月23日发(作者：告白笔记)

滥竽充数驳论文700字

篇一：滥竽充数700字读后感

滥竽充数700字读后感

滥竽充数是个成语故事，主要写了南郭先生是个好吃懒做的人，他原来不会吹竽，但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：大王啊，我是个出名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍抖动，我愿把我的绝技献给大王。齐宣王听得兴奋，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子，不但骗了齐宣王，而且还拿了跟别人一样的俸禄，后来齐宣王死了，齐泯王继承了齐宣王的王位，齐泯王也喜爱听吹竽，但是他不喜爱大家一起吹竽演奏，而是喜爱听一个人一个人单独吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。

读了这个成语故事，对我有很大的训练意义，它告知人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本事而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。滥竽充数的人在事业上、学习上混，只是临时的、短暂的，最终还是要被时代前进的洪流所淘汰。

因此，我想到在平常学习中是甘当滥竽充数的南郭，还是做奋力

搏击的雄鹰，二者必择其一。南郭先是好混，最终还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击，需要付出艰辛的努力、坚韧的意志和毅力，但得到的是战胜困难和取得胜利的喜悦，是人们的欣赏和佩服。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神，肩负起建设祖国的重任，努力、刻苦、坚韧学好学问，把握本事，做一个真才实学的人，时刻预备着，为社会主义建设贡献自己的力气。

篇二：《滥竽充数》作文

滥竽充数

齐宣王是一位雄心勃勃的皇帝，他始终盼望自己的国家富强昌盛，国土宽阔，所以他喜爱听气概恢弘的群奏表演。

住在城南的南郭先生原本不会吹竽，可当他听说齐宣王的嗜好时，就动起了歪脑筋，心想：在皇宫里当一名乐师薪水肯定不低！我不如混在吹竽的行家里充个数，好挣些钱，改善改善自己的生活条件，反正齐宣王听的是群奏，我在里面装装样子，也不会被人看出马脚来。于是他打算去皇宫碰碰运气。

他幸运地混进乐师的队伍里，站在皇宫的大殿下为齐宣王演奏。齐宣王身着龙袍，气宇轩昂地端坐在宝座上，显得非常高大威猛。乐师们都拿起自己的竽一齐吹奏。立刻，悠扬的竽声在皇宫回荡，令人心神舒服。齐宣王万万没有想到，在这如此清扬的乐声中，竟然也有人鱼目混珠。南郭先生混在队伍里，也做着吹竽的模样，他心想：既然冒充会吹竽的人，肯定要把动作做的像模像样才行。于是，他也学着别人的样子，将自己的腮帮子高高鼓起，做出很费劲的样子，还用

手不停按动竽眼，闭着眼睛，一副自我沉醉的样子。果真，齐宣王没有发觉他的任何马脚，一个月后，他得到了和别人一样多的俸禄。你瞧，他眯着眼睛数着白花花的银子，心里别提多得意了。就这样，一天又一天，一年又一年......南郭先生每天都为齐宣王吹竽，齐宣王始终都没有发觉发觉这个假冒的乐师。

最终有一天，齐宣王过世了。他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王和他的父王有一个相同的爱好，也喜爱听吹竽，可是有一点不同 ，齐湣王喜爱听独奏。这一天，乐师们挨个为齐湣王表演自己拿手的曲目，各个都吹得有板有眼。南郭先生排在队伍里，急的似乎热锅上的蚂蚁，他心想：大事不好了，我再等下去，就要露馅了，还是抓紧开溜吧！于是南郭先生找了个借口，狼狈不堪的逃走了。

一路上，他自言自语道：“我真是不应当，没有真才实学还混在行家里充数，差点就没没命了！从今，南郭先生有了这次教训，做事总是脚踏实地，再也不敢滥竽充数了！

篇三：糊涂虫(700字)作文

精选作文:糊涂虫(700字)作文 诶，我的本子呢？我的笔呢？哎，来不及了，怎么办，怎么办？这一大清早的在干嘛呢？哦，原来是糊涂虫在找东西啊。 这天早上，我睁开朦胧的双眼，一看6：30了，我赶忙从床上蹦了起来，冲出了房间，一边整理东西，一边嘀咕：哎呀，要来不及了，妈，你怎么不叫我啊？才5：30呢，你急啥！呃，我立刻晕倒，赶忙放下手中的东西，又回房间连续睡觉去了。当我醒来的时候，真的睡过头了，都7：30了，我急得直跺脚，心想：哎呀，

完了，早知道之前起来后就别睡了嘛，哎，真是的，这回确定迟到了。我匆忙忙忙地洗漱好之后，整理起书包来。啊！我怎么连作业都没做完啊，今日真是我的倒霉日，先是看错时间，然后是睡过头了，现在又发觉连作业都没写好，哎，真倒霉，算了，到学校再补吧。看着空白的作业和已是7：40的时间，我急得差点哭出来了，心里除了焦急就是埋怨：怎么也没人叫我啊？真该死！我急得团团转，找来找去也找不到铅笔了，怎么在这关键的时刻老出岔子啊，我也管不了三七二十一了，背起书包，匆忙忙忙地跑到了楼下，我东张西望，爸爸妈妈怎么都上班去了啊？奶奶问我慌惊慌张的干嘛，我都来不及了，她还问东问西的，我都懒得理她。今日是星期日，又不用上学，你慌惊慌张地背着书包干嘛啊？啊？奶奶，您真的没搞错时间吗？你这个孩子，怎么连时间都搞不清晰啊！我一看日历，今日真的是星期日啊，我呆呆地站在原地，一时之间还没反应过来 平常，我也会犯糊涂，比如，看书看得入了神，常常分不清上午还是下午；有时候本子还会莫名其妙地失踪 我真是个糊涂虫，聪慧一世，糊涂一时啊！糊涂总让我搞错时间，闹了个笑话；有时候糊涂也会让我考试失策；糊涂老是让我坏了大事。浙江嘉兴海宁市新仓中心学校六班级:左耳的tc）

篇一：作文

来吧，在你刚才写的小动物身上选择一个特点，再举出一件详细的事加以说明，写一小段话。好吗？

③成长变化法

老师发觉许多同学写的动物都是家里养的，动物的成长过程是一

个漫长的过程，因此我们还可以把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，当然不能采纳写流水帐的方法。可以用用成长变化法。采纳这种方法描写动物，首先要留意系统地观看，最好能写写观看日记，把观看结果写下来。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要留意把前因后果交代清晰，避开中间连接不上，使读者看了莫明其妙。比如说，许多同学都养过蚕宝宝。它的生命周期很短，但特别有特色。

三、小结。

在漂亮的自然界中，与人类共同生活的还有很多可爱的动物们，从古至今，人们从这些小伙伴的身上领悟到许很多多的哲理。下面老师说几句这样有哲理的话，请大家思索一下，这句话告知我们什么道理？ 动物悟语

青蛙——坐井观天，天永久是一个点。

松毛虫——别看我小，我能把一座松林毁掉。

春蚕——吐尽了丝，才悄然离去。

蜜蜂——堪称辛勤劳动的模范，但它却说：“假如没有花朵，我的奔忙也只能是白费。” 下面我们做一个小小的练习，请大家任选依据老师说的这几种动物的特点，任选一种写一句话。

老黄牛 老鼠狐狸 乌龟

四、故事大派送：轻松一刻

五、今日同学们收获许多啊！学到了写动物作文的几个秘籍，请大家描写自己最宠爱的一种或一只动物，写一篇美丽的作文吧！

范文引路。

我宠爱的一种小动物

大自然里有许多小动物，比如，小狗、小猫、小猴、小乌龟、小鸽子和麻雀??而我却喜爱可爱又机智的小兔子。 小兔子身上长着洁白的羽毛，脸圆圆的，一对红宝石似的眼睛眯成一条缝，可爱极了！小兔子身上洁白的羽毛像似给我们家的兔子披上了洁白的衣裳。它还有一张可爱的三瓣嘴呢！

我们家的小兔子不仅能听懂我们人们说话而且还会跳舞。只要它一听到音乐它就跳起舞来，像春姑娘在翩翩起舞一样，所以我给它起名叫：欢欢。正如它的名字一样：我们家欢欢每天特别的欢快，也不知道愁味道。有一次，我给它喂食物的时候，它就欢快地扑过来，津津有味地吃着青菜和萝卜。你们看我家的欢欢是不是一个“小馋猫”呀？

我们家的欢欢是有点顽皮，但它还给我们家里带来了不少欢快呢！我们早就把它当成我们家里的一员了。

金无足赤，

2、猜猜下列关于物品的谜语。

个儿不算大，帮着人看家， 身子用铁打，辫子门上挂。(打一用具)

兄弟几个人，各进一道门， 那个进错了，看了笑死人。(打一物)

一根小棍儿，顶个圆粒儿， 小孩儿玩它，简单出事儿。(打一日常用具)

身体瘦长，兄弟成双， 光爱吃菜，不爱喝汤。(打一日常用具)

明光明亮，又平又光， 谁来看它，跟谁一样。(打一用具)

看看象块糕，不能用嘴咬， 洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)

二、引出新知。

三、讲授写作技法 ①要少写、最好不写大家都知道的内容，要抓住特点

读读下面这段话，想想有什么毛病：

上幼儿园时，妈妈给我买了一个“小狮子狗”玩具，直到现在它还摆在我的写字台上。“小狮子狗”特别叫人喜爱。它前半部是脑袋。脑袋上长着两只耳朵，两个眼睛。两个眼睛正下方长着鼻子，鼻子下面是嘴。脖子上套着“金项链”。身子不长，屁股上长着尾巴。

这段话中，

特征，把自己想象成这个物品，既要具有人的特点，又不失去物的本色。这种写法会显得形象生动，吸引读者的爱好，可鲜亮地表现出的思想感情。老师还是先举一个例子吧。

我是一个电冰箱 我是一个洁白而漂亮的电冰箱，叫上菱。我在一位叫小雪的女孩家的客厅里住着，那里还有一只叫“旺旺”的小狗与我作伴呢！

我成天马不停蹄地帮着仆人做事，由于仆人家是开饭店的，所以我被充分地排上了用场。我的任务是贮存冷冻食品，让仆人随便打开门或关门在我“肚子”里拿东西。我的肚子里能装许多东西，所以工人们就把我的肚子分成了两半，上面那一半叫冷藏室，它可以装新奇的蔬菜、水果、鸡蛋和牛奶......下面那一半是无霜保鲜的冷冻室，它可

以冻冰淇淋、肉类、鱼类及其它生食...... 我不但用处大，而且还节省电，每天只用一度电呢！

我给人们带来了这么多好处，每当小仆人家的食品吃不了，就放进我的肚子里，不会变质或腐烂；当夏日里小女孩放学回家时，小女孩就在我的冷冻室拿一个妈妈早已给她买的冰淇淋吃，还沉醉地叹道：“啊，真是太凉快了”！

人们在日常生活中离不开我。我肯定要全心全意地为人们服务。

同学们看，像电冰箱这种日常生活中很常见的物品，假如直接描写，就不是很吸引人。但假如用这种“物品自述法”，是不是就新奇好玩多了？其实这种方法并不难，只要你把自己换到物品的角度去思索问题就行了！

四、故事大派送：轻松一刻

五、今日同学们收获许多啊！学到了写物品作文的几个秘籍，请大家写一篇美丽的作文，向大家自己家中的某个物品吧！

些事，带给你向往，留给你圆满，那是我们记忆深处的梦??让我们打开记忆之门，拿起手中的笔，绘出漂亮的童年金梦吧！

三、讲授写作技法 ① 选材真实新奇 有人说：“下页篇二：成语经典作文

成语经典作文

今日是国庆日，由于英明宏大的政府建设国家、爱惜百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。

根据惯例，我们早餐喜爱吃地瓜粥。今日由于地瓜没有了，妈妈

只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。

出门前，我那徐娘半老的妈妈装扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也抓紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱美丽的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地装扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。

我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分别。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地处处广播，最终找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢乐的全家福。

接着到鸡鸣狗盗的鸟园观赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然奇妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的味道，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈赶忙为爸爸黄袍加身，也嘱咐我们要克绍箕裘。

到了傍晚，由于假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴盛，所以妈妈带着我们孟母三迁，最终最终打算吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是漂亮，灯火阑珊配上四周楚歌，特别有气氛。十面潜伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认为到了西方极乐世界。

饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制

人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，由于尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，惋惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。

汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们抓紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。

火锅在我们呼天怆地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发觉火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，最终死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。

不料结帐的时候，老

板露出庐山真面目，竟然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。

啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。

熟语专题练习 教学目标：1、让同学了解熟语的基本学问

2、把握熟语的考查的类型

3、通过强化训练提高同学对熟语题的解题力量

教学重难点：提高同学的对熟语学问把握与解题力量

教学方法： 讲练结合

教学过程：

一、熟语的定义：． 熟语。根据《辞海》的解释，熟语是指“语言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意转变其组织。包括成语、谚语、格言、歇后语等。”《现代汉语词典》则说熟语是“固定的词组，只能整个应用，不能随便变动其中成分，并且往往不能根据一般的构词法来分析，如‘慢条斯理、无精打采、一来二去、乱七八糟、八九不离十’等”。

由此可见，熟语是长期以来为人们所熟知和惯用的定型词组或短语，是一种形式简练、意义精辟、内容丰富而材料特别的语言。

二、熟语的特点：

1、结构上稳定性与敏捷性相结合。

不能随易作大的改动，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”；“碰钉子”，不能说成是“碰螺丝”；但是熟语的固定性不如成语，可以加减、改动一些字，如“碰了一鼻子灰”与“扑了一鼻子灰”，“不管（不问、不分）青红皂白“等。在使用过程中可以拆开甚至可以转变其原有的挨次。如“开夜车”，可以说成“夜车不能开得太晚，要留意休息”。

2、意义上的整体性，熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“骑驴看唱本——走着瞧”，我们就不能按字面意思理解成边骑着毛驴走路边看演出。

三、熟语的分类：

1、谚语

谚语是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。一般都能揭示客观事理，富于训练意义，或反映人生哲理，或反映生产阅历，

或反映阶级斗争的。如“天下乌鸦一般黑；众人拾柴火焰高；吃不穷、穿不穷，不会算计一世穷。二月二，龙抬头；湖广熟，天下足；瑞雪兆丰年。只许州官放火，不许百姓点灯；哪里有压迫，哪里就有抵抗。”等。谚语是人民群众所喜闻乐见的一种