以国防教育为抓手,推进德育管理

2024年2月19日发(作者：秋天的雨仿写句子)

以国防教育为抓手，推进德育管理发布时间：2021-06-23T10:58:14.753Z 来源：《教育学文摘》2021年2月第6期 作者： 彩虹[导读] 在国际形势瞬息万变的新形势下,军队开展国防教育显得尤为重要。 彩虹 内蒙古军区综合训练队，内蒙古 呼和浩特 010000 摘要：在国际形势瞬息万变的新形势下,军队开展国防教育显得尤为重要。一方面,国防教育能够加强爱国主义精神和国防安全意识的培养;另一方面,国防教育对于新时代国防力量建设的人才培养有着重大意义。因此,应当落实好对于国防教育的教学创新和实践研究,确保国防教育的顺利开展。关键词：德育管理；国防教育；第一课堂1.国防动员的重要意义 强国必须强军，军强才能国安。面对严峻复杂形势，党中央要求我们“要增强使命感和紧迫感，努力实现我军现代化教育跨越式发展”，这就必须加快推进国防和军队现代化，实现富国和强军相统一。我们要以时不我待的使命感、紧迫感，快速提升部队教育水平和作战能力，时刻保持箭在弦上的状态，我们不惹事，但有事绝不怕事，一旦断然出手，就要确保决战决胜。国防和军队建设在今后一个时期的重要任务，要圆满地完成这一任务，必须贯彻习近平强军思想，在新时代党的强军目标引领下，依靠强大的综合国力，政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军。必须要坚持全党全国一盘棋，军地合力推进国防和军队现代化。军队要全力支持地方经济社会建设，巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，协助地方抓好“六稳”工作、落实“六保”任务，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。2.国防动员面临的挑战 强国必须强军，军强才能国安。国家安全是安邦治国的基础，国防教育是国防建设的重中之重，而部队又是国防教育的主干力量，关系到国家的和平和稳定，保证了国家整体的安全性。为此要求号召全民参与到国防教育中，其建立起国民参与国防建设的优良氛围，对于加强全民国防意识，意义宏大而深刻。（1）加强历史使命责任感 部分人员员在基层动员中往往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心筹备培训，除了培训科目外，并不重视其他的活动。部队是国防教育主干力量，参加动员人员应以部队为榜样，学习部队作风、部队纪律、部队精神、加强自身国防意识，增强自身使命感和责任感。（2）多元思维云集，多重文化冲击 在人员成长的关键时刻无法为其塑造正确的价值观念，就会影响到人员。军队教师应该给予人员正确的引导，让人员可以形成良好的爱国主义情怀，并理性看待爱国主义， 防止被用心不良之徒利用。在自媒体迅猛发展的背景下，人员可能会受到网上不当言论的影响。导致爱国行为具有麻木性，会威胁到国家的稳定与安全，军队需要在教育上予以人员正确的引导， 使人员能够正确看待爱国主义。3.国防教育是思想政治教育的重要组成部分

我国政治思想教育的目标主要是培养人员正确的三观，使人员在未来能够为社会建设作出贡献，培训内容主要包括政治思想、爱国精神、团体精神、思想道德教育等。思想教育的主要要内容与国防教育的思想相切合，国防教育在思想教育中起着至关重要的作用，培养人员必须从这两个方面入手，将两种教育相结合，真正实现教育理念的执行。4.国防教育是实践教育的重要途径

一切实践都来源于理论中的内容，在对人员进行思想教育时，必须注重理论结合实践的重要性进行开展，在新时代教育革新中要强化理论与实践相结合的观念。国防教育内容主要包括军事化教学和军训，最大程度实现教学的目的，在开展教育活动时，可以组织学员参与到军训中，提高学员身体素质、培养学员吃苦耐劳精神，使学员将爱国精神刻在心中，提升学员整体素质。5国防教育与理性德育教育的方法和内容5.1了解发展历史 德育教育是国防教育的重要内容，在这个过程中分析人员当下的心理状态，从人员层面进行教育宣讲，给予人员正确的引导，让人员了解国防教育的内容，知道我国发展史，增加对国防发展史的了解程度。了解历史对人员分析国防教育内容异常关键，掌握足够的因素，总结经验教训，结合当下对未来的需要，制定计划。了解我国军队、我党的发展史，促使人员根据以往工作反思当下国家发展存在的不足，找到国家发展与军事发展滞后的原因，在此基础上结合当下的发展现状，确定日后需要努力推进的工作。国防教育需要给予人员正确的引导，使人员可以理性地分析我国国情，发现自身在认知方面存在的不足，国防教育应该有计划的进行，使人员正确理解爱国主义。除此之外，军队教育人员还应该鼓励人员在成长过程中，不断的追求探索，丰富自身知识体系，强化个人能力，为祖国的发展贡献一份力量。5.2维护社会稳定 让人员通过德育教育了解我国构建和谐社会付出的努力，从社会秩序与政治局面出发，分析维持国家良好的发展秩序与政治局面需要进行的工作。通过国防教育与爱国主义教育，促使人员拥有正确的爱国主义观，维持稳定社会秩序需要遵循党的领导，积极响应组织作出的安排，强化国家凝聚力。在国防教育爱国主义的引导下，使人员从维持稳定、和谐的社会局面层次考量问题，形成理性的爱国主义观。5.3把握社会关系 在复杂的经济局势国际政治环境下，拥有敏锐的辨识能力以及良好的政治觉悟是青年人员需要具备的能力。积极的开展国防教育，可以避免人员在成长中无法对事件拥有良好辨识能力而做出错误的决定，国防教育与德育教育的开展是培养军队青年人员在成长过程中形成理性思维、拥有较高的政治觉悟、发现事件发展规律的有效手段。遵循党的领导、听从组织安排，从国家大局层面进行考量并开展相应活动，维持良好社会秩序，通过理性的行为表达对国家的热忱，而不是贸然行动，否则会出现得不偿失的情况。人员需要对国内国外环境有深入的了解，分析的观察国际形势，并在社会发展的过程中保持清醒的意识，爱国主义需要使用理性的思维，通过合理的方式表达出来，防止人员因不成熟的思维被心怀叵测之人利用，影响到社会稳定发展。

5.4营造教育氛围 军队开展爱国主义教育拥有得天独厚的优势，应该在当下整合资源，为人员创造良好的教育环境，使国防教育与德育教育可以达到目标。构建良好的校园文化，形成良好的培育氛围，在此基础上开展德育教育，国防教育可以提高教育的表现效果，以校园文化实践作为促使人员形成理性爱国思维的媒介，灌输爱国主义教育，在活动中让人员轻松地感受国防教育、爱国主义教育的内容。军队还可以开展以社会主义核心价值观的主题征文活动，要求实施以新中国成立为背景，按照自己的想法围绕社会主义核心价值观书写一篇征文，学校会对内容进行评级，对前三名征文作者予以一定的鼓励，由此激发人员积极参与征文活动的激情，在此过程中从不同角度写出人员对民族团结、国家富强的美好祝愿，通过写作加深对国家的了解与认识。使用真诚的语言表达对国家的喜爱之情。结束语： 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有巩固的国防和强大的军队来支撑。强国梦和强军梦是统一的。只有国家富强，军队才能强大，国家不富强，军队就强不了；只有军队强大，国家富强才能长久，军队不强，国家富强就没有安全保障。以国防教育为抓手，推进德育管理。德育管理应和国防教育相结合，国防教育要人员抓起，部队是维护国家安全和平的重要保障，是国家兴亡的基础，加强国防教育，开展国防教育，探究典型经验，号召基层靠近部队生活。国防教育一直是一项长期的战略任务，需要对其常抓不懈，像一盘棋一样，一抓到底。所以必须始终如一地加强国防教育和德育管理的融合模式，以国防教育为抓手，大力开展国防教育总动员，努力使其发展成为延续红色基因、创新育人的强国。参考文献：[1]刘浩波,肖云龙.国防动员工作现状及发展方向探析[J].湖南人文科技学院学报,2006(3):177-179.

[2]陈玉国,闵涛.增强国防动员实效性路径探析[J].煤炭高等教育,2016,34(1):69-72.

[3]罗雄“.中国梦”背景下当代人员国防动员研究[J].湖北函授大学学报,2015,28(5):37-38.