语文(河南卷)2023年中考第二次模拟考试卷(全解全析)

2024年2月19日发(作者：整体橱柜十大排名)

2023年中考语文第二次模拟考试卷语（考试时间：120分钟注意事项：文试卷满分：120分）1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（26分）（4分）1．阅读下面语段，回答问题。汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变①无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩，东晋．王义之的秀美飘②，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……不同时代名家③．出，掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(．．．．A．qìjìnB．qièjìnC．qìjìngD．qiè)③倍③辈)jìng（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是(A．①幻C．①幻②溢②逸③倍③辈B．①换D．①换②逸②溢2．根据语境，引用适当的诗文名句填空。（8分）诗文中藏着应对人生挫折的智慧。面对贬谪，刘禹锡借景抒怀“_____，______”领悟新事物必将取代旧事物的哲理（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼仰头望月，叹道“_______，此事古难全”，感慨“人_______，生不如意十之八九”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）。诗文中也藏着人生的大境界。孟子在《鱼我所欲也》中用“死亦我所恶，_________，________”盛赞不苟且不偷生的大义；面对仕途艰难，李白吟诵“_____，《行路难》）。_____”表现自己的倔强、自信和对理想的执着追求（1

3．《傅雷家书》中傅雷认为：“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉、新的看法，也能有更正确的自我批评。”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。（4分）A．孙悟空《西游记》B．简·爱《简·爱》（2分）4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①正是这些，才构成了完整而丰富的人生②然而，总有一些人，一遇到困难就只会向后退缩，畏葸不前③生命的常态，永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石④如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握⑤也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长A．③①⑤④②B．③①⑤②④C．①④②③⑤D．①④⑤②③（8分）5．学校开展“防疫有我·抗疫必胜”系列活动，你班参与其中。请你带领同学们完成下面的活动。(1)【活动一】推荐公益公告。下面是四幅抗疫广告宣传截图，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。（2分）(2)【活动二】拟写宣传标语。为营造防疫氛围，提高防疫意识，请补写标语的后半部分，句式要求工整。在疫情中坚守初心，___________________。（2分）(3)【活动三】关注社会热点。疫情停课期间，有些地方要求幼儿园开展线上教学，给幼儿上网课。此事引发热议。请从下面词语中任选两组词写一句话，谈谈你对这一问题的看法，要求60字左右，观点明确，理由充分，表达合理。（4分）2

自制力注意力健康互动陪伴二、现代文阅读（28分）阅读下文，完成下面小题。（16分）麻布裹着的葱花饼①我爱人跟爷爷奶奶特别亲，而我又几乎没有跟爷爷奶奶特别亲昵的经历，所以每次看到他们仨促膝长谈、欢声笑语，总是莫名感动。②奶奶80岁出头，身体硬朗，近年除了视力有些下降外，耳朵、胃口、腿脚都很好。偶尔和爷爷拌嘴，也总能占个上风。③奶奶很勤快，每天早晨早早起床用煤火炉做饭。之前也尝试过用煤气，但年纪大了，做完饭老是忘记关掉，考虑到安全问题就不再用了。还有一个原因，她嫌在煤气灶上烙不成葱花饼。④奶奶烙葱花饼虽然很在行，但用的是死面，须趁热吃，凉了拽牙。刚做好的葱花饼是我爱人的心头好。每次回去，不管什么时间到家，奶奶第一件事就是拨开煤火眼儿先搁上鏊子烧着，然后从面布袋里挖面，准备和面做饼。⑤奶奶和面不搁盆里和，而是直接在案板上，从面粉中间挖出个小坑，加食用油和五香粉、盐等调味品。手蘸水揉面成絮状，再揉成团后放置一会儿，趁着这个空儿她会切出来半碗绿莹莹的葱花。爷爷一辈子没做过饭，打下手不行，就只好拿着火钳子看着蜂窝煤上跳跃的火苗，时不时地通一通火眼儿。⑥等将绿莹莹的葱花揉进面里，分好剂子，擀面杖就该出场了。肚儿大头儿尖的擀面杖在烙饼的时候除了擀的任务，还得挑、翻、转。鏊上刷油，奶奶把擀好的葱花饼用擀面杖挑了，稳稳当当地搁在鏊子上。在转身擀第二个的时候，奶奶大着嗓门儿吆喝：“看好，别糊了！”爷爷应了一声，伸手颠了几下饼。爷爷比奶奶大几岁，耳朵有些背了。奶奶回头看了爷爷一眼，自己抄着擀面杖，挑起饼给翻了个个儿。⑦葱花变成黄绿色，有香味飘出来的时候，奶奶撕一小块饼，放进嘴里嚼一嚼，咂摸一番，然后挑起饼搁在了高粱秸秆缝制的箅子上，并嘱咐爷爷：“这火就中，别大了。”⑧我和爱人几次掀起门帘，都被奶奶轰了出来：“出去，出去，里头呛，坐一边等着吃。”⑨死面不比发面，实打实地填肚子。爱人撑得吃不下时，还会再吃一些。奶奶在一边看着，那个高兴呀。⑩“咱奶奶为啥老给你烙葱花饼？”每次回去都能吃到葱花饼，我忍不住发问。“是很早以前，我说她烙的葱花饼好吃，后来每次回来她都烙。咱爸回来都没我这待遇。”他有点儿得意，又咬了一口后，却若有所思地低语：“都上年纪了，还能吃几回……”⑪那年大年初五一大早，我们原本计划早早地走。起床的时候，我透过二楼窗户看到不知啥时候起床3

的奶奶正端着剥下来的干葱叶往院里的垃圾桶里倒。我忙不迭地对他说：“这么冷的天，你不去劝劝咱奶奶？八成又是准备烙葱花饼。”⑫“不要劝，也不用劝。你不懂。”他淡定而缓慢地交代：“一会儿咱奶奶给啥都接住啊，不要推来让去。”⑬“好。”⑭等后备箱塞不下的时候，奶奶又递过来一个布袋子，不用看，我闻若味儿就知道是葱花饼，隔着袋子摸还烫手。车子掉头的时候，爷爷奶奶站在门口那棵光秃的合欢树旁，欲言又止。“走了啊，天冷，回去吧。放假都又回来了！”他们只是不住地摆手。⑮上了高速，我百无聊赖地看着远处丘陵上似乎含着芽苞的杨树，猛然间想起那一袋葱花饼，随手打开袋子，突然感觉什么东西撞击了心脏，堵了嗓子眼儿。被麻布裹了几层的葱花饼叠得整整齐齐，安安稳稳地躺在袋子里。五香粉的味儿、葱花的味儿、面的味儿立刻充盈了小小的空间，窗外疾驰而过的山川树木一定不能体会这一方小小空间里的感动。⑯“咱奶奶估计是怕凉得快，麻布裹着干得也慢些。”他随口说道。我却突然想起有一回奶奶说“丹丹，死面做的饼得趁热吃，凉了跟石头一样”，我当时顺口就接了“是是是，上回带走的没吃完，刀都切不开”。⑰说不清是愧疚还是幸福，脸颊有点儿烫。（作者：李丹，有删改）（4分）6．结合文章内容，以葱花饼为线索，概括“我们”和奶奶之间的故事。7．文中第⑮段画线句子是如何描写葱花饼的？任选一个角度，结合具体内容分析。（4分）上了高速，我百无聊赖地看着远处丘陵上似乎含着芽苞的杨树，猛然问想起那一袋葱花饼，随手打开袋子，突然感觉什么东西撞击了心脏，堵了嗓子眼儿。被麻布裹了几层的葱花饼叠得整整齐齐，安安稳稳地躺在袋子里。五香粉的味儿、葱花的味儿、面的味儿立刻充盈了小小的空间，窗外疾驰而过的山川树木一定不能体会这一方小小空间里的感动。（4分）8．文中的“奶奶”是个怎样的人？请简要分析。9．本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“我们”和奶奶之间的点点滴滴，她是如何将这些事件有条不紊地组4

织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4分）阅读下面两个文本，完成下面小题。（12分）[文本一]国风“出圈”背后是文化“破壁”①从《唐宫夜宴》《洛神水赋》等一出出“国风好戏”，到博物馆文创成为广受热捧的爆款，再到中华传统服饰成为新一轮时尚潮……近年来，以国风之名进行的各类文化演绎开展得如火如荼。②今天，国风已经吹进现实的角落，成为一种生活习惯与审美方式。与国风、国潮屡屡“破圈”相对应的，是越来越多生活在“Z世代”的年轻人主动拥抱传统文化，探索传统文化之美。国风“火起来”的背后，是传统文化的“活起来”。③确实，当传统文化以新的面目回归，并流行于年轻群体时，我们看到“国风热”成为文化生活新时尚。以年轻人喜闻乐见的方式演绎的京剧、黄梅戏等传统戏剧、《虞兮叹》等古风歌曲，被做成表情包的三星堆文物，无不因文化之美打动着年轻人。④国风呈现传统文化之形，也寄托传统文化之魂。无论是东方审美的意境，还是为人处世的哲理，很多都能在国风中找到答案。比如有的产品将“愚公移山”“精卫填海”等故事融入设计，既打造了中国独有的文化IP，又提供了美感与素材，还借此弘扬了传统神话故事中坚持不懈、甘于奉献等精神。⑤国风“出圈”的背后，恰是文化的“破壁”。当《清明上河图》在现代技术的修复下褪去历史尘埃，当数字敦煌、数字故宫等让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验“云游”历史文化场景，当精美的灯光、舞台让千年前的歌舞技惊全网，传统文化实现了与现实的接续交融。技术赋能文化表达，文化充盈技术内涵，这正是国风古韵在今天重焕新生，并且“飞入寻常百姓家”的重要原因。⑥文化是国风的内核，那些打着国风的旗号粗制滥造，甚至坑蒙拐骗的，只能是“伪国风”。真正的国风，能触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵。火爆荧屏的《典籍里的中国》、走红的甲骨文表情包等，都为我们树立了榜样。创新先要守正，国风之魅力不在“风”，而在“国”，否则无论包装得多么华丽，都只能是“无根的浮萍”。说到底，国风之所以流行起来，是因为中华传统文化本身就足够美、足够震撼。⑦国风的流行，激荡的是深沉而惊艳的文化自信，镌刻的是中华民族独有的气质与美丽。用新时代的创意展现瑰丽多彩的中华文明，既能唤醒国人内心深处的文化基因，也可以向世界展现东方之美。5

（作者：吕京笏。有删改）[文本二]①近年来，文化类综艺节目广受关注。电视媒体与网络视听平台持续发力，推出了多主题、多层次、多类型的文化类综艺节目，促进了中华优秀传统文化高质量传播，具有-定的文化价值与创新意义，其创作特点和经验值得总结。②在内容呈现上，文化类综艺节目拓展内容覆盖面，除了诗词、戏曲、文物等领域之外，还延展到典籍、国乐、传统节日、杂技等方面，在思想穿透力、文化影响力、艺术感染力方面下足功夫，呈现中华优秀传统文化的历史厚度与精神高度。例如河南卫视《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》（重阳奇妙游）等“中国节日系列”节目，深度挖掘中国传统节日文化的文化内涵与精神高度，描摹历史风貌，其国风、国韵、国潮引发一轮轮观看热潮与网络热议，引起观众共鸣。③传承与弘扬中华优秀传统文化，既需要久久为功，更需要花大力气、开动脑筋，创造性运用新技术、新理念、新表达，将中华美学精神巧妙熔铸其中，从而真正促进中华优秀传统文化的高质量传播。我们期待，未来有更多体现中国特色、中国风格、中国气派的文化类综艺节目，持续打动我们、滋润我们、鼓舞我们。（摘编自《促进中华优秀传统文化高质量传播》。有删改）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）A．文本一第②段指出国风“火起来”的背后，与传统文化“活起来”几乎没有必然联系。B．无论是东方审美的意境，还是为人处世的哲理，很多都能在国风中找到答案。C．国风的流行，彰显深沉而惊艳的文化自信和中华民族独有的气质与美丽。D．如今体现中国特色中国风格、中国气派的国风节目还没有能够吹进现实的角落。E．文本一国风“出圈”和文本二列举的文化类综艺节目都促进了中华优秀传统文化高质量的传播。11．请简要分析文本一第⑥段是如何论证“国风之所以流行起来，是因为中华传统文化本身就足够美、足够震撼”？（4分）12．文本一第⑤段与文本二第②段都运用了举例论证方法，其作用分别是什么？请结合文本内容具体分析。（4分）6

三、古诗文阅读（16分）阅读下面文言文，完成下面小题。（12分）（一）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）（二）道光十八年，鸿胪寺①卿黄爵滋②请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸船，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。（取材于《清史稿·林则徐传》）注：①鸿胪寺：古代官署。②黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。③韪：是，对。④趸（dǔn）：整批地购入。⑤濬：疏通，挖深。的一项是（）（2分）13．下列选项中加点词语意思都相同．．．重修岳阳楼乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）A．乃．．B．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也．．C．而或长烟一空上下一白（《湖心亭看雪》）．．物喜以刀劈狼首（《狼》）D．不以．．③④⑤7

（2分）14．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记（节选）》第②③段写“迁客骚人”的悲喜观，其用意是什么？（4分）15．16．范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想在中国历史上影响深远，这种忧患意识激励后代仁人志士奋发有为。阅读文本（二），说明这种忧患意识是如何体现的。（4分）阅读下面这首诗，完成后面小题。（4分）使至塞上（唐王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。17．“单车欲问边”中的“单”字抒发了作者怎样的情感？（2分）18．有人认为“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描写的景色是孤独和悲伤的，也有人认为他描写的景色是雄浑和刚毅的，你同意哪种观点？请简要分析。（2分）8

四、作文（50分）19．学校的阳光广播站开展专题播音，围绕“胜与败”这一话题给出以下三个题目，请你任选一个，写一篇作文，向广播站采编部门投稿。（1）请以“__________无胜败”为题，写一篇记叙文，分享你面对胜败时的往事和随感。（2）请你为收听广播的初三同学写一封信，勉励他们正确看待胜败，努力应对中考冲刺。（3）请你阅读下面材料，写一篇议论文，向收听演播的听众们谈谈你的思考和感悟。胜者有计划，败者有托词。胜者常说虽有困难，还是办得到；败者常说，虽然办得到，但太困难。要求：①如果选择题目（1），请先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；如果选择题目（2）（3），请自拟标题作文。②作文应符合所选文体的基本特征。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。9

2023年中考语文第二次模拟考试卷语文·全解全析1．（1）D（2）C【详解】（1）注音。锲：读音qiè，用刀子刻的意思；刚劲：强劲有力，劲，读音jìng，坚强有力。故选D。（2）汉字书写。变幻无穷：变化多种多样，没有穷尽。注意“幻”易添笔画。飘逸：洒脱自然。注意“逸”容易丢笔画。名家辈出：形容有才能的人不断地大量涌现。辈：类（指人），易写成别字。综合分析，故选C。2．沉舟侧畔千帆过病树前头万木春人有悲欢离合月有阴晴圆缺所恶有甚于死者故患有所不辟也长风破浪会有时直挂云帆济沧海【详解】考查名篇背诵，注意：畔、圆缺、患、辟、帆。。简·爱拒绝圣•约翰的求婚，她跳出了迷惘的牢笼，倾听到了自己的心声，她还是3．示例：简•爱《简•爱》爱着罗切斯特。当简•爱就要答应表兄圣·约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在叫唤着简，于是简·爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣·约翰。她意识到自己该处于支配地位了。这是她的又一次觉醒。【详解】本题考查名著人物及情节。示例：孙悟空：《西游记》第十四回“心猿归正，六贼无踪”中，有六个山贼抢劫他们，被孙悟空打死了几个，唐僧看到悟空杀了生，抱怨不已。悟空纵云离开唐僧，去了龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回去了。孙悟空跳出自我任性的牢笼，从与唐僧情感的角度看问题，便发现了自己任性离开的错误。4．B【详解】考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，第③句总领全文，排首句，排除CD；第①句中“完整而丰富”对应上文的“涟漪”“暗流”“礁石”，应紧跟第③句；第⑤句中的“也正是”承接第①句的“正是”；第②句与前两句构成转折关系；第④句中的“如此”指代第②句中的“一遇到困难就只会向后退缩，畏葸不前”的人，排除A，故选B。5．(1)示例一：甲，运用比喻，将肺部比作宝贵的玉璧，化用成语“完璧归赵”，“赵”“罩”同音，强调口罩在疫情防控中的重要作用。10

示例二：乙，化用孙中山“革命尚未成功，仍需努力”的名言，即强调了疫情防控还不能放松，又暗示抗疫就如同一场革命一般，只有众志成城才能胜利。通俗易懂，读来朗朗上口。示例三：丙，借用英文“Numberone”在网络中的音译词“南波万”，强调接种疫苗是防疫工作中最有效的途径和方法。同时也化用俗语“道路千万条，安全第一条”，句式整齐。示例四：丁，化用成语“情深义重”，运用谐音、对比，赞美了在重大疫情面前无数志愿者、医护人员所表现出来的深厚情义。(2)示例：在防疫中贡献力量。(3)示例一：我不赞同幼儿上网课，幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力，不利于孩子健康成。示例二：幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。【详解】（1）考查赏析广告语。开放类试题，言之成理即可。甲：运用比喻的修辞，把将肺部比作宝贵的玉璧，体现了肺对于身体健康的重要。运用谐音，“罩”与“赵”谐音。化用成语“完璧归赵”。强调了戴口罩在疫情期间对于个人防护的重要。乙：化用国父孙中山的名言“革命尚未成功，仍需努力”，强调抗疫还没有取得决定性胜利，大家还需要继续努力。暗示抗疫就像革命一样，只有大家团结一致，才能得取胜利。丙：化用热闹电影《流浪地球》中大家熟知的台词“道路千万条，安全第一条”，句式整齐，强调了接种疫苗对于防控疫情的重要。丁：化用成语“情深义重”，运用谐音，“义”与“疫”谐音。“情深”与“疫重”形成了对比。赞美了一方有难，八方支援的深情厚意。（2）考查拟写宣传语。与上句格式相同，语义相关，运用对象的修辞即可。“在疫情中”是一个介宾短语，“坚守初心”是一个动宾短语。可拟写为：在防控里奉献爱心。（3）考查语言表达，开放类试题，运用题目中给出的词语，合理表述自己的观点，言之成理即可。如：我不赞同幼儿上网课。学龄前儿童自制力较差，很难长时间坐在电脑前上网课。他们的身体正处在发育之中，长时间看着电脑屏幕，不利于他们的身体健康。6．①因为爱人对奶奶说她烙的葱花饼好吃，“我们”每次回去，奶奶都为我们烙饼；②爱人尽力吃奶奶烙的葱花饼；③大年初五的早晨，奶奶早起为“我们”烙葱花饼；④高速路上看到被麻布包裹的葱花饼，“我们”内心深受感动。7．示例一：正面（直接）描写，运用拟人的修辞，用一个“躺”字赋予葱花饼以人的情态，11

写出了葱花饼的亲切美好。侧面烘托（间接描写），通过对“我”的心理描写，表现“我”的感动，侧面烘托了葱花饼带给人美好感受。示例二：运用多种修辞。通感手法，用“撞击”“堵了”等词语写葱花饼带给“我”的美好感受；拟人手法，用一个“躺”字赋予葱花饼以人的情态，写出了葱花饼的亲切美好。示例三：多感官的综合描写。从心理感受上写出了葱花饼带给“我”的震撼；视觉描写葱花饼的整整齐齐，安安静静；嗅觉写出了葱花饼美好的香味儿，都表现了“我”对葱花饼的喜爱，对奶奶的感激。示例四：“撞击”“堵”直接写葱花饼带给“我”的感动之深；“充盈”写出了葱花饼的香味浓郁；“躺”用拟人的修辞，赋予葱花饼以人的情态，写出了葱花饼的亲切美好。8．①深爱孩子，细心体贴。每次回来都为“我们”烙爱吃的葱花饼，且担心油烟不让“我们”进厨房；“我们”走时送出很远，又尽自己所能让葱花饼不至于凉掉。②勤劳能干。能用娴熟的手法烙出香喷喷的葱花饼，且善于综合处理烙饼过程中各种琐碎的事务。9．①双线交织。以“葱花饼”为明线，以“我们”和奶奶之前的情感为暗线，将这些事件组织在一起，条理清晰。②按照时间顺序。从探望奶奶到离开，用时间顺序组织全文，使文章条理清晰。③采用插叙的手法。文章结尾处补充了“我”跟奶奶说了上次饼变硬的情节，使故事更加清晰完整。【解析】6．本题考查对文章内容的概括。根据第④段“做好的葱花饼是我爱人的心头好。每次回去，不管什么时间到家，奶奶第一件事就是拨开煤火眼儿先搁上鏊子烧着，然后从面布袋里挖面，准备和面做饼”可以概括出：因为爱人对奶奶说她烙的葱花饼好吃，“我们”每次回去，奶奶都为我们烙饼；根据第⑨段“爱人撑得吃不下时，还会再吃一些。奶奶在一边看着，那个高兴呀”可以概括出：爱人尽力吃奶奶烙的葱花饼，奶奶很高兴；根据第⑪段“那年大年初五一大早，我们原本计划早早地走。起床的时候，我透过二楼窗户看到不知啥时候起床的奶奶正端着剥下来的干葱叶往院里的垃圾桶里倒”可以概括出：大年初五的早晨，奶奶早起为“我们”烙葱花饼；根据第⑮段“被麻布裹了几层的葱花饼叠得整整齐齐，安安稳稳地躺在袋子里”和第⑯段“‘咱奶奶估计是怕凉得快，麻布裹着干得也慢些’”可以概括出：高速路上看到被麻布包裹的葱花饼，“我们”内心深受感动。7．本题考查句子赏析。可以从正侧面描写相结合的角度赏析。如，运用拟人的修辞，用一个“躺”字赋予葱花饼以人的情态，直接描写了葱花饼的形态的味道，写出了葱花饼的亲切美好。表现了葱花饼的美好，与前一句“我随手打开袋子，突然感觉什么东西撞击了心脏，堵了嗓子眼儿”形成照应，用“我”的心理感受侧面烘托葱花饼的美好，表现12

“我”的感动，侧面烘托了葱花饼带给人美好感受。可从修辞手法的角度来赏析。通感手法，用“撞击”“堵了”等词语写葱花饼带给“我”的美好感受；“安安稳稳地躺在袋子里”可知运用拟人的修辞手法，将葱花饼当做人来写，用一个“躺”字和“安安稳稳”赋予葱花饼以人的情态，生动传神地写出了葱花饼的亲切美好。可以从感官角度来赏析。感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。“被麻布裹了几层的葱花饼叠得整整齐齐，安安稳稳地躺在袋子里”从视觉角度写葱花饼被叠放得整整齐齐；“五香粉的味儿、葱花的味儿、面的味儿立刻充盈了小小的空间”通过嗅觉写出葱花饼美好的香味儿，给人以感官上的美好享受；从心理感受上写出了葱花饼带给“我”的震撼，这是我们返回时奶奶做的那一袋葱花饼，表现了奶奶对我们的疼爱及我们对葱花饼的喜爱，对奶奶的感激；可以从词语运用角度来赏析，“撞击”“堵”直接写葱花饼带给“我”的感动之深；“充盈”写出了葱花饼的香味浓郁；“躺”用拟人的修辞，赋予葱花饼以人的情态，写出了葱花饼的亲切美好。8．本题考查学生把握文中人物形象的能力。从第④段“刚做好的葱花饼是我爱人的心头好。每次回去，不管什么时间到家，奶奶第一件事就是拨开煤火眼儿先搁上鏊子烧着，然后从面布袋里挖面，准备和面做饼”和第⑧段中“我和爱人几次掀起门帘，都被奶奶轰了出来：‘出去，出去，里头呛，坐一边等着吃’”奶奶担心油烟，不让“我们”进厨房。可看出奶奶对“我和爱人”的关爱，体贴小辈；第⑭段“车子掉头的时候，爷爷奶奶站在门口那棵光秃的合欢树旁，欲言又止。‘走了啊，天冷，回去吧。放假都又回来了！’他们只是不住地摆手”可得出“我们”走时送出很远；第⑮段“被麻布裹了几层的葱花饼叠得整整齐齐，安安稳稳地躺在袋子里”可看出奶奶又尽自己所能让葱花饼不至于凉掉，奶奶做事细心体贴。可以概括为：奶奶是一个深爱孩子，细心体贴的人。从③段中“奶奶很勤快，每天早晨早早起床用煤火炉做饭”和第⑤段中“奶奶和面不搁盆里和，而是直接在靠板上，从面粉中间挖出个小坑，加食用油和五香粉、盐等调味品。手蘸水揉面成絮状，再揉成团后放置一会儿，趁着这个空儿她会切出来半碗绿莹莹的葱花”和第⑥段“擀面杖就该出场了。肚儿大头儿尖的擀面杖在烙饼的时候除了擀的任务，还得挑、翻、转。鏊上刷油，奶奶把擀好的葱花饼用擀面杖挑了，稳稳当当地搁在鏊子上。在转身擀第二个的时候，奶奶大着嗓门儿吆喝：‘看好，别糊了！’”能用娴熟的手法烙出香喷喷的葱花饼，且善于综合处理烙饼过程中各种琐碎的事务。可看出奶奶的勤劳能干。9．此题考查材料的组织，任选一个角度作答即可。如：双线交织。“葱花饼”是文章的叙事线索，文章围绕它叙述了“我们”和奶奶之间的故事，奶奶对“我们”的爱和“我们”对奶奶的理解和宽慰是文章的暗线，两条线索相交织，事件的叙述中流露着祖孙深情。再比如：本文是按照时间顺序组织材料的，结合第④段“每次回去，不管什么时间到家，妈奶第一件事就是13

拨开煤火眼儿先搁上鏊子烧着，然后从面布袋里挖面，准备和面做饼”写的是我们刚到家奶奶就准备烙葱花饼，“等后备厢塞不下的时候，奶奶又递过来一个布袋子，不用看，我闻着味儿就知道是葱花饼”写的是我们离家时奶奶给我们带葱花饼，这样组织全文层次清楚，条理清晰。还有插叙手法。结合第⑯段“我却突然想起有一回奶奶说‘丹丹，死面做的饼得趁热吃，凉了跟石头一样’，我当时顺口就接了‘是是是，上回带走的没吃完，刀都切不开’”可知，此处补充了“我”跟奶奶说了上次饼变硬的情节，使故事更加清晰完整。10．AD11．首先揭示“伪国风”和“真国风”的本质差别，接着举火爆荧屏的《典籍里的中国》、走红的甲骨文表情包的例子，强调了“真正的国风，能触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵”，然后通过对比论证，论证创新先要守正，国风之魅力不在“风”，而在“国”，最后总结归纳观点“国风之所以流行起来，是因为中华传统文化本身就足够美、足够震撼”。12．文本一第⑤段举《清明上河图》在现代技术的修复下褪去历史尘埃、“数字敦煌、数字故宫”等技术赋能文化表达，文化充盈技术内涵的例子，论证了国风“出圈”的背后，恰是文化的“破壁”的观点。文本二第②段列举河南卫视《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目，有力地论证了近年来，文化类综艺节目在思想穿透力、文化影响力、艺术感染力方面下足功夫，呈现中华优秀传统文化的历史厚度与精神高度的观点。【解析】10．本题考查理解和分析文章内容。A.文本一的标题是“国风‘出圈’背后是文化‘破壁’”，直接点明本文的论题；根据第②段“国风‘火起来’的背后，是传统文化的‘火起来’”可知，“国风‘火起来’”的原因是“传统文化的‘火起来’”，传统文化的火热带动国风热潮，两者是紧密结合的。本项“几乎没有必然联系”表述错误；D.根据文本一第②段“今天，国风已经吹进现实的角落，成为一种生活习惯与审美方式”可知，国风和现实联系紧密，已经成为“一种生活习惯与审美方式”。本项“还没有能够吹进现实的角落”表述错误；故选AD。11．本题考查段落的论述思路。文章第⑥段开头“文化是国风的内核，那些打着国风的旗号粗制滥造，甚至坑蒙拐骗的，只能是‘伪国风’。真正的国风，能触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵”，揭示“伪国风”和“真国风”的本质差别：一个是粗制滥造、坑蒙拐骗，一个是联系并赋予新的时代内涵；接着是“火爆荧屏的《典籍里的中国》、走红的甲骨文表情包等，都为我们树立了榜样”，通过举火爆荧屏的《典籍里的中国》、走红的甲骨文表情包的例子，具体有力地论述了“真正的国风，能触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵”的观点；然后是“创新先要守正，国风之魅力不在‘风’，而在‘国’，否则无论包装得多么华丽，都只能是‘无14

根的浮萍’”，通过对比论证，突出强调了“创新先要守正，国风之魅力不在而在‘风’，而在‘国’”的观点；最后总结归纳“国风之所以流行起来，是因为中华传统文化本身就足够美、足够震撼”的观点。12．本题考查举例论证的作用。文本一第⑤段“当《清明上河图》在现代技术的修复下褪去历史尘埃，当数字敦煌、数字故宫等让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验‘云游’历史文化场景，当精美的灯光、舞台让千年前的歌舞技惊全网，传统文化实现了与现实的接续交融”，运用了举例论证，通过列举《清明上河图》、“数字敦煌”、“数字故宫”的例子，具体有力地论述了“国风‘出圈’的背后，恰是文化的‘破壁’”的观点；文本二第②段“例如河南卫视《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》（重阳奇妙游）等‘中国节日系列’节目，深度挖掘中国传统节日文化的文化内涵与精神高度，描摹历史风貌，其国风、国韵、国潮引发一轮轮观看热潮与网络热议，引起观众共鸣”，运用举例论证，通过列举河南卫视推出的“《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》（重阳奇妙游）等‘中国节日系列’节目”，具体有力地论述了“在内容呈现上，文化类综艺节目拓展内容覆盖面，除了诗词、戏曲、文物等领域之外，还延展到典籍、国乐、传统节日、杂技等方面，在思想穿透力、文化影响力、艺术感染力方面下足功夫，呈现中华优秀传统文化的历史厚度与精神高度”的观点。13．C14．如果没有这种人，我同谁一道呢？15．传达出两种截然相反的人生情境，衬托“不以物喜，16．林则徐忧虑国不以己悲”的古仁人之心，突出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权，亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当。被贬新疆，他兴修水利，开垦良田，坚持操防，这些都体现了他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位的忧患意识。【解析】13．考查一词多义。A.于是＼竟然；B.看＼景象；C.全，都＼全，都；D.因为＼用；故选C。14．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：微，没有。斯人，这种人。谁与归，就是“与谁归”，和谁一道呢。15．考查写作手法。从“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，作者写“迁客骚人”的“因物喜，因己悲”的悲喜观，与“古仁人”的思想形成鲜明的对比，从而衬托出“古仁人”的"“不以15

物喜，不以己悲”的宽阔胸襟，联系““先天下之忧而忧，后天下之乐而乐””可知，进而引出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，从而抒发了作者宽阔的胸襟和远大的政治抱负。16．本题考查比较分析能力。结合“鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟。则徐言：‘此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。’”可知，林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权；结合“亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽”可知，他亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当；结合“道光二十四年，(林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，酒水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防”可知，即使被贬新疆，林则徐也没有自怨自艾，而是兴修水利，开垦良田，坚持操防，他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位，体现出强烈的民族责任感和忧患意识；林则徐的一言一行都体现着对民族、国家的责任意识、忧患意识，把个人的荣辱置之度外，全力奉献国家、民族，体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。【点睛】参考译文：【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？16

大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？【乙】道光十八年，鸿胪寺卿黄爵滋上书请求禁止鸦片。林则徐说：“此祸不除，十年之后，不仅没有可筹集的军饷，而且没有可用来作战的兵士。”宣宗皇帝认为他说得十分正确，任命他为钦差大臣，赶到广东调查处理鸦片事件。林则徐用文书告知英国驻广州领事义律让查缴烟土的命令，驱逐了英国泵船，义律交出烟土两万多箱。林则徐亲自到虎门查验收缴，在海边上点火焚烟，四十余日始尽。道光二十四年，林则徐在新疆治理屯田。遍游南面的八个城，疏通水源，开辟沟渠，开垦田地三万七千余顷，请求给回族百姓耕种，更改屯兵制为操防制。17．“单”字写轻车简从，流露出作者被排挤出朝廷的失意、孤寂之情。18．示意一：同意“孤独和悲伤”。因为诗人此次出使的心情孤寂难言，广阔沙漠中的“孤烟”和“落日”让人更加孤独，让人产生伤感惋惜之情，与作者的心境吻合。示意二：同意“雄浑和刚毅”。诗人看到大漠的孤烟直上，长河落日的浑圆，孤寂的心情得到释放，心胸为之开阔。【分析】17．本题考查诗文中寄寓的作者情感。首联“单车欲问边，属国过居延”意思是：轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。联系背景“唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷”，可知诗人被贬，在出使边塞的路途中只有“单车”，车马少，随从少；“单”字一语双关，表现了作者被贬后的孤独寂寞，失意、惆怅。18．本题考查诗文理解及赏析。明确观点能够自圆其说即可。示例一：同意“孤独和悲伤”。“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人通过“直”“圆”直接展现“烟”“日”的特点，运用了白描的手法。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，孤烟直上；暗含作者因出使边塞内心孤寂，抑郁的心情；接下来写落日，落日本来容易给人以感伤的印象，大漠中太阳渐渐落又有苍茫之感；展现了孤独、悲伤之景。示例二：同意“雄浑和刚毅”。“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人通过“直”“圆”直接展现“烟”“日”的特点，运用了白描的手法；一个“直”字，表现了孤烟的劲拔与坚毅；一“圆”字，似又有圆满之意，带来亲切温暖的感受。直接展现了开阔的边塞之上，狼烟直上，落日正圆的奇异之景，描绘出一幅边塞落日图，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，表现景色的雄浑壮阔、雄浑、刚毅。：19．例文（1）17

比赛无胜败今天是运动节的第二天，原以为我是最早到达邻水中学运动场的，但莫道人行早，更有早行人。此时，绿色的运动场上早已是座无虚席，人声鼎沸了。比赛马上就要开始了，比赛场上运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，看着他们精神抖擞的样子，谁能断言，下一个刘翔不从他们中诞生呢？各班的啦啦队员们也做好了准备，他们有的挥舞着自制的标语；有的喊着鼓舞的口号；有的喝着水，润着嗓子为接下来的鼓舞士气做着准备。男子400米比赛开始了，我班首先上场的是“小飞侠”张展翼。你别看他瘦巴巴的样子，脸上却挂着自信的微笑，一副志在必得的样子。我班的拉拉队员们高喊着：“张展翼，加油！张展翼，必胜！”。他向我们自信地挥挥手，然后站在起跑线后。“各就各位——”老师一声令下，六名运动员屈膝弯腰，双眼坚定地注视着前方，一声枪响，他们如离弦的箭一样直射而出，开始还是齐头并进、不分上下，他们你追我赶，互不相让。但是转眼间拉开了微弱的距离，渐渐地，张展翼更是以迅雷不及掩耳之势，把其他队员甩在了后面。此时，操场上加油声、尖叫声更是彼此起伏，震耳欲聋。近了，近了，他以绝对的优势获得了小组第一名。我和同学们围着我们心中的小英雄，脸上挂满了胜利的喜悦。这时，我看着那个落在最后的运动员正低着头，有气无力地走着，一副垂头丧气的样子，不禁想：比赛为什么这么残酷，必须要分出胜败呢？其实比赛有输赢，快乐无胜败，在比赛中我们学会了坚强，学会了勇敢，也学会了团队合作，更得到了无限的快乐，不是吗？例文（2）：永不言弃，终能成功亲爱的同学们：你们好，临近中考，我有很多话想要对你们说。蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，永不言弃，方可成功。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为他的学富五车所折服，有多少人被他的智谋所吸引。他在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，他在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在他的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”他的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为他18

指航。在心灯的指引下，他把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。他的才华使刘备三顾茅庐而不悔，他的潇洒使群儒百口莫辩，而他游刃有余。这是他勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，他明白他的苦心终究会得到回报，他只是在等待，等待他的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，他潇洒自如；七擒孟获，他镇定沉着。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业。树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。不怕失败，永不言弃，调整好心态，相信你们一定能在中考中取得好成绩！例文（3）：面对失败失败对于我来说意味着两点：它像晴天里突如其来的霹雳，让我灰心气馁；又像贝壳中的棱石。已那刻薄尖锐的角，通过不断磨练让我们成为晶莹剔透的珍珠。但面对失败，最重要的是永不放弃。面对失败，大多数人的情绪都会跌多低谷而失落，但意志力不强的人往往会选择放弃，我认为这种做法是大错特错的，是你不敢面对失败而逃离现实的懦弱表现，而你在失败后要做的，就是用持之以恒的信念以循序渐进的方式找到成功的突破口，这样令你失败的盲点就会逐一突破。“伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。”从文森特·隆巴迪这一句话中我也总结出：每一次失败，要找找这次失败的原因，有了以往的经验后，再次尝试的几率就会变小，下一次就会更小，直到你登上成功的舞台。面对失败，不要皱起眉头，更不要因为失败而出现挫败感，这是你对于问题置之不理的源头，要把失败看作是一件司空见惯的事，甚至为每一次的失败而欢呼雀跃并保持乐观的心态，俗话说的好：“失败是成功之母”。而每一次的失败就是为你通往成功搭上一层又一层的阶梯。对于失败，最好的代表人物就是“发明大王”爱迪生。爱迪生一生为人类科技发展作出了无人能比的伟大贡献，有着至高无上的荣耀，可他为他的辉煌事迹付出的代价，就是那如星星般繁多的失败。他曾在感慨万千中说了这样一句话：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”这句话也使我受益匪浅，是啊，我们的生活何尝不需要失败呢？没有失败又何来成功呢？可以说失败更加丰富了我们的世界，在我们的人生也留着一道叫做“失败”的印记。可失败又是什么？是你快要到达终点时让你回到原点的坏消息，坚强的人凭着自己最初的理念，一次又一次的对自己说：“重来！”，最后他欣赏到的将是汇聚努力和毅力的彩虹；而脆弱的人，则会选择半途而19

废，这将使他之前的付出的汗水全部化为乌有。总而言之，失败是我们成长中必须的重大打击，是一株幼苗必经的倾盆大雨，是一艘小船在海上行驶必遇的大风大浪，是启发我们“吃一堑，长一智”的老师！所以我们要学会接受失败，更要勇敢的面对失败！【详解】（1）考查半命题作文。第一，审题立意。要求写一篇记叙文，分享你面对胜败时的往事和随感。首先要求补全题目。“无胜败”的意思就是没有胜利和失败，因为本文要求写成记叙文，所以可以理解为通过某件事，让自己明白了，胜利和失败不是最重要的，从事件中明白了……的道理，这才是最重要的，指让我们不要太注重于结果。据此横线上可填写：比赛、人生、学习、青春等词等等。第二，选材构思。例如可以填写“友谊”，“友谊无胜败”，可以叙述自己和同学朋友相处的点滴日常，有快乐的，也有冲突的，最后得出：友谊像金，但是友谊比金子还宝贵。友谊是无价的，毫无胜败可言，有的只是一片赤诚之心；还可以填写“学习”，“学习无胜败”，记录自己考试失败的一次经历，没有因为一次的失败就放弃努力，而是从中总结错题，吸取教训，后来终于又取得了下一次考试的成功，最后得出：考试无胜败，每一次考试都是对自己学习阶段性成果的验收，取得好成绩不应该骄傲自满，考得差也不应该沮丧放弃，而是要继续努力，获得下一次的“成功”。（2）考查应用文的写作。第一，审题立意。要求为收听广播的初三同学写一封信，勉励他们正确看待胜败，努力应对中考冲刺。在中考来临之际，很多初三同学可能因为成绩总是没有提高而感到灰心丧气，心灰意冷，想要放弃。所以可以以“永不言弃，终能成功”为主题来写作，意思是要想获得成功必须付出坚持不懈的努力；有不服输的意志、坚定的信念，理性看待成败，调整好心态才能取得最后的成功……第二，选材构思。我们可以从中选择一个主题进行选材构思。可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。开篇可以指出现在的初三学生们存在的问题：过于看重胜败，对中考没有信心等。接下来通过运用道理论据、事实论据来论证自己的观点，如：富兰克林的风筝实验，“天电”被引下来，总结经验后后他又证明了“天电”和地电一样能被金属传导，能融化金属，能点燃酒精。还有郭守敬善于总结前人的经验和教训，勇于探索创新和突破困难，为元朝治水，建立水运站，还参与制作《历法》的工作，为当时元朝做出了杰出的贡献等等。在列举事例时可列举古今中外的名人事例，增强文章的论证力度。证明之前的三年学习都是经验的积累，失败后总结经验和教训才能更好的取得成功。最后祝福初三学子们调整心态，在中考中取得好成绩，注意书信的格式。（3）考查材料作文。第一，审题立意。材料“胜者有计划，败者有托词。胜者常说虽有困难，还是办得到；败者常说，虽然办得20

到，但太困难”，说明，成功的人找方法，失败的人找借口；要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。面对失败时，不要为自己找借口，而是应该勇敢面对自己的失败，接受自己的失败。面对失败的态度决定了你的结果。有些人不会被失败打倒，而是继续努力，再度挑战，这是一种“败不馁”的顽强与坚韧的精神品格；但也会有人认为尝试过就不算失败，对“失败”的理解有个人的定义，只要付出了就是成功，只要挑战了就有收获，人生没有绝对的失败，这是一种乐观豁达的人生态度。两种看法都体现出积极的人生观，无须厚此薄彼。第二，选材构思。本次作文在于引导学生思考，人应当以什么样的态度面对失败挫折，以什么样的人生态度来生活。这样的作文其实很容易写成“心灵鸡汤”式的文章，喊喊口号。其实谁都知道应当以乐观的态度生活，但是生活其实很复杂，有时候并不是说到就能做到的，并且也不是所有的情况都适合“乐观”。考生应当深入思考，人在面对不同情况时该以什么样的态度来面对。这样才能把文章写得全面而深刻。写作须注意，不要陷入“失败是成功之母”的陈词滥调，作文不妨以新时期社会主义核心价值观作为思想指引，体现出新时代青年积极向上、朝气蓬勃、不畏艰难、笑对挫折的精神面貌。21

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