幼儿园家园共育工作计划4篇

2024年2月19日发(作者：床边的小豆豆)

幼儿园家园共育工作计划4篇

幼儿园家园共育工作打算1

家庭教育的问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行讨论，在我国也就是近年来的事情。这是时代的进展，人才的需求，国民整体素养提高所必需涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育，三者互相关联且有机地结合在一起，互相影响、互相作用、互相制约，这项教育工程离开哪一项都不行能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联有名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭;

2、学校;

3、儿童所在的集体;

4、儿童本人;

5、书籍;

6、偶然消失的因素。

从排列挨次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是非常必要的。

针对这一点我们作为幼儿园肯定要做好家园共育工作，让老师

第 1 页

的付出能够得到微笑的汇报，让家长们能够信任、理解我们幼儿园，更重要的是让我们的孩子能够更快的适应社会的进展，让他们成为我们社会的仆人而不是家中的小霸王。本学期我们本着三步走的原则，让家长更加关注幼儿的家庭教育，详细实施如下：

1、通过小的育儿文章让家长了解幼儿在家中的家庭教育方法;

2、专家讲座;

3、请家长自己来写写在家中是如何教育幼儿的一些心得体会，并且园内进行张贴进行互相的沟通。

幼儿园家园共育工作打算2

本学期的家园共育工作，以全园工作思路为指针，仔细落实《幼儿园教育指导纲要》精神，主动创建良好的育人气氛和环境，向家长搭建家园之桥。连续办好家长学校，宣扬科学的育儿理念，育儿方法和策略，提高家庭育儿水平。加大沟通与宣扬力度，鼓舞老师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促进幼儿和谐、健康、全面进展。详细工作：

一、连续办好家长学校，引领家长科学育儿。

开学初，将召开新生家长会暨家长学校讲座。向新生家长介绍我园的教育教学及进展概况，向家长宣扬科学育儿理念及家庭育儿存在的误区及解决方法，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，更好的为幼儿服务。

三月份召开新生家长会暨家长学校讲座。

各班召开以班为单位的家长会，增进班主任、保育员和家长之

第 2 页

间的距离，加深老师与家长之间的互相了解。互相沟通，和谐进展。

二、营造家园合作的教育环境，家园共育，促进幼儿和谐健康进展。

1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解幼儿学习、生活的条件，让家长放心、满足。

2、为家长制造学习的机会。

本学期将开展教育教学风采展现暨家长开放日、嬉戏竞赛、月表演、庆“六一”和大班离园告辞会等活动，邀请家长参加幼儿园的多种活动，更好的了解幼儿园的教育教学，到达家园协作，同步育儿。

3、充分发挥家长委员会的作用。

老师要与本班家长委员会成员常常沟通，让家长监督员发挥作用，了解收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，主动参加幼儿园的管理，为幼儿园的进展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

三、鼓舞老师走进家庭

本学期，加大老师与家庭的沟通和宣扬力度，鼓舞老师走进家庭，更好的了解幼儿家庭状况及在家表现，具有针对性的对幼儿进行适合的教育，真正做到以人为本。要求老师每月至少与每一位家长沟通一次，从多角度了解幼儿的同时，做好家园教育协调工作。并做好家访记录。

四、连续办好幼儿园博客

连续办好幼儿园育苗人博客及以班为单位的班级博客，准时发

第 3 页

表幼儿园及班级动态、教育教学状况及幼儿在园的进步，鼓舞家长参加到博客中来，让博客促进家园教育和谐进展。

详细工作支配：

三月份：家长学校讲座。

四月份：教学风采展现暨家长开放日。

五月份：习惯摄影展现。

六月份：庆“六一”活动。

七月份：大班离园告辞会。

幼儿园家园共育工作打算3

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的'原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育力量。” 家庭教育指导的本质是家长熟悉提高的过程，根本目标是促进幼儿进展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增添家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关怀的程度;强化家长教育动机;提高家教素养和家教质量，为家园共育供应基础。

二、状况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长义工进课堂、家长讲堂、及亲子活动，取得了较好的成果经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有很大转变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题

第 4 页

活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理力量差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面力量还待培育。针对上述状况加强家园合作显的尤为重要 。

三、目标：

〔一〕针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。

〔二〕依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。

〔三〕请家长献计献策，共同商讨教育良方。

〔四〕依据家长的需要，供应便利服务。

四、本学期家园共育工作支配：

〔一〕召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动支配对家进步行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题准时了解，准时解决。

〔二〕班级老师对每一位幼儿家进步行恳谈，了解幼儿在家的状况，依据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的进展幼儿潜能。

〔三〕成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑和疑难问题时，准时的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和检查的作用，促进幼儿园不断的进展。

第 5 页

〔四〕连续开展家长义工工作。对有意向参与义工的家长支配时间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼儿园老师。

〔五〕开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解幼儿在园状况。

〔六〕开展多种形式的亲子活动，比方：亲子户外拓展活动、21天读书打算等增进亲子关系，让更多的父母参加到幼儿的教育中来。

20xx年4月5日

幼儿园家园共育工作打算4

1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和详细的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。

2、召开“家长会”，加强家长之间的沟通。

向家长汇报班级的工作打算，并听取家长的看法，介绍沟通家教阅历，宣讲家教学问。开家长会前充分作好预备，并虚心听取家长看法，通过与家长的沟通，让家长认清自身的教育功用，熟悉到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿仿照的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长留意自身素养的提高，留意让自己的言行发挥主动的教育作用。关心家长了解幼儿园的工作打算和要求，以帮助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、幼儿伙食养分等方面的看法。

3、综合运用多种方法，如电话沟通，家访等，加强家园联系。

第 6 页

利用家长平常接送孩子的时间，准时让他们了解孩子的学习生活状况，与家长共同探讨全都的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要准时进行电话家访。

4、家园互动，主动筹备"六一儿童节''文艺演出。

家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。在“三八妇女节”“六一儿童节”期间开展"我爱妈妈"，庆“六一”文艺演出。发动家长参加我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出状况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们班上老师的共同协作和努力，使家长工作制造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到进展，让幼儿的身心得到很好的进展。

第 7 页