【2017年整理】建筑串联式空间组合手法

2024年2月15日发(作者：什么的道理)

建筑空间组合手法——串联式

建筑空间组合手法有着丰富的种类，然而无论哪一种手法其目的都是让空间体现自己的优点，更好的为使用者服务。作为一名建筑学专业的学生，需要对其有着充分的了解，下面我将着分析建筑空间组合手法中的串联式组合手法。

串联式空间组合是各组合空间单元由于功能或形式等方面的要求，先后次序明确，相互串联形成一个空间序列，呈线性排列，故此和组合方式也称为“序列组合”或“线性组合”。这些空间可以逐个直接连接，也可以由一条联系纽带将各个分支连接起来。

采用这种方式能使各空间在功能上联系紧密，具有明显的顺序和连续性，人流方向单一、简捷明确、不逆行、不交叉，但活动路线的安排不灵活，变化极少。

一、美国国家航空航天博物馆

美国国家航空航天博物馆（National Air

& Space Muum），是史密森氏学会创建的众多博物馆之一，也是全世界首屈一指的有关飞行的专题博物馆。它座落在美国首都华盛顿特区的东南方，是由玻璃、大理石和钢材构成的现代化建筑。博物馆的24个展厅共有18000平方米的展览面积。各展厅陈列飞行史上具有重要意义的各类飞机、火箭、导弹、宇宙飞船、及著名飞行员、宇航员用过的器物。除体积过于庞大的采用模型外，展品绝大多数都是珍贵的原物或备用的实物，博物馆的体量大小需要考虑到所展示的物品的大小。

下图是该博物馆的一部分，它的展厅平面采用了一字型的布局方式，以一条中轴线为主，将各个展厅串联起来，可以让游客沿一条游览线路流畅的参观博物馆。由于博物馆较为大型，展厅首尾是轴线两边对称分布，位于中间的展厅是左右错开分布，并设置了一些可以供游览人员休息的空间。相较而言，串联式的手法比较适合于小型的博物馆。

二、华盛顿杜勒斯国际机场

华盛顿杜勒斯国际机场(Washington Dulles International Airport)得名于美国国务卿约翰•大众特•杜勒斯,主要服务于华盛顿哥伦比亚特区和巴尔的

摩。机场占地面积44 平方公里，拥有3 条跑道（两条3508 米、一条3203米）。杜勒斯机场采用的是主航站楼加远程候机厅的建筑形式，通过移动运送车连接主航站楼与各个远程候机厅。

候机大厅宽45米，长180米，高为12—19.5米。分上下两层，上层供出发旅客是用，下层够到达旅客是用。地面是混凝土的，大厅屋面为预制钢筋混凝土悬挂式轻型板，每3米有一对直径2.5米的钢索挂在前后两排柱顶现浇板上。

大厅中间有一排低矮建筑，如上图，把大厅中间分隔成前后两部分，前面是售票空间，后面是候机空间，沿一条轴线串联布置，通过改变空间的高度、尺寸的手法，突出空间的区别，也通过了其所处位置的不同，强调交通的线性关系。

三、德国斯图加特新国立美术馆

斯图加特国立美术馆是当地名气最大的建筑物，座落在市中心边缘的一个坡地上。新国立美术馆由英国后现代主义建筑大师詹姆斯•斯特林设计，建筑采用勒花岗石和大理石为建筑材料，局部采用古典主义的细节，如拱券，天井。建筑各个细部颇有斯特林五六十年代追随高技派的痕迹。而各种相异的成分相互碰撞，各种符号混杂并存，体现了后现代派追求的矛盾性和混杂性。斯特林采用简单的立体主义外形，低矮的整体，使新建筑在视觉上超越旧建筑，在细节上在门口以标准的古典主义的轮廓开口，造成一个负形的古典三角门楣。

在展厅的布置上，如右图所示，采用了环绕式串联的方式，围绕着中间的天井，在三个方向上布置展厅，形成了围绕一圈观赏美术作品的空间流线。展馆空间逐个连接起来，人流方向明确，不会出现逆行，方便人群，但是这种空间序列没有什么变化，不能很好的突出主题，这也是其中的一些不足之处。

四、北京故宫

现存的北京宫殿于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，宫城称为紫禁城，东西宽760米，南北深960米，是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由护城河环绕。城墙四隅有角楼。城墙四面辟门，正南是午门，为故宫的正门，北面神武门，东、西分别为东、西华门。

与前面三个例子相比，如右图所示，故宫是一个建筑群的串联，在中轴线上有“三朝五门”，从大清门起经过六个串联的庭院才能到达主殿。大清门北是“千

步廊”组成的狭长的庭院，接着是一个横向空间，到达金水河桥，天安门后是一区较小的庭院到达端门，端门与天安门大小、形式相同，这两个相邻的连接起到了强调作用。过了端门又是一个狭长的院落，两侧是“左祖右社”的形制，然后到达宏伟的午门，午门体量的的变化，也丰富了这个串联式组合。午门内是太和门庭院，庭院较宽大，太和门后是更加大的广场，这一系列尺寸和形状的变化，表现了此串联空间的多样性，突出了其后的三大殿。太和殿前庭院长宽各200余米，有8米多高的白石台基将殿身高高托起，太和殿后是中和殿，中和殿后是保和殿。这三座殿宇共立于白石台基上，其中太和殿用重檐庑殿顶，中和殿用攒尖顶，保和殿用重檐歇山顶，使建筑体型主次分明。自保和殿后的乾清门以北就是内廷，在中轴线的最后，是御花园区域，这一系列在中和轴线在串联的、对称的空间，形成逐步展开的较为多彩的富于变化的建筑序列。

五、神户大藏旅馆

神户大藏旅馆建在日本兵库县神户市中央区，是一所海滨城市旅游旅馆。在这一块平坦的的用地上，为了处理好客人流线与服务流线，旅馆的入口设在三楼，通过坡道进入旅馆。高层部分的客房设计成正方形，四面都是客房，中间为电梯井。

高层公共建筑的空间组合反映在交通组织上，是以垂直交通系统为主，这应是整个布局的关键，另外在结构体系上，除考虑垂直受力的因素外，更重要的是考虑水平的风力及地震力的影响，所以要求高层公共建筑具备一定抵抗水平推力的刚度。在国外，有些建筑高层部分都是把垂直交通系统及附属用房集中在中心的部位，而将主要使用空间布置在它的周围，并用轻隔断或家具构成不同的功能分区，神户大藏旅馆就是这样一个体系。

如上图，这种高层建筑的空间组合方式也是一种串联式组合，神户大藏旅馆通过垂直交通核心电梯厅将各层空间在竖直方向上串联在一起。进入旅馆后，从7楼到32楼为标准层，分为A、B、C三种类型的客房，这二十六层都为一模一样的空间，位于中心的电梯厅也是如此。这段空间以竖向的串联方式将其从下向上贯穿，形成了一个统一、连贯、规律的序列。

结束语

通过对串联式的空间组合方式的分析，发现这种空间组合手法运用较为广泛。在展览空间中，多数都是将展厅逐个直接连接，人们游览时依次通过各个空间，形成一定的序列，可以为一字型轴线的方式布局，也可以为环绕式的圆圈或方形布局。在大型建筑群体中，会以一条联系纽带将各个分支连接起来，整个序列十分完整而又不失丰富的形制变化，并且能够运用大小与形状的改变突出主体。在高层建筑中，竖向的交通空间也是串联的纽带，串联式无论在水平还是竖向空间上都能体现其特点。

要习得建筑空间组合方式的精髓，必须了解其优缺点，讲优点最大化，还要采用一些手法改善其缺陷，就如串联式的手法，要在其中加入变化来改善它的枯燥乏味。在组织空间时不仅可以用单一的组合方式，而且可以把几种手法融汇在一起，共同为同一个建筑服务，加以思考与推敲，做出好的建筑。

参考文献

《公共建筑设计原理》 张文忠 主编，中国建筑工业出版社，2008

《艺术与设计(理论)》 2008年09期

《中国建筑史》 潘谷西 主编，中国建筑工业出版社，2008

《城市旅馆建筑》 日本建筑家协会 编，中国建筑工业出版社，1993

六年级下册语文培优测试卷（一）

第一部分：词语积累与运用

一、将下列句中画线的俗语换成一个意义相当的四字成语。

1、人家又没有明确是说你，你去解释，不是此地无银三百两吗？（ ）

2、他的结局，对于那种这山望着那山高的人，也是一个极好地教训。（ ）

3、再不动动脑子，还是这样干下去，肯定是井里打水往河里倒。（ ）

4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告，这不是赶鸭子上架吗？（ ）

二、将成语补充完整。

只许州官放火，（ ）

以其人之道，（ ）

千里之行（ ）

（ ），死而后已

（ ），路人皆知

天下兴亡，（ ）

三：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了_______生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_______了生命的胚胎。

A．延伸 萌生 保持 B。延续 萌动 保持

C．延续 萌生 保存 D。延伸 萌动 保存

四、下列词语搭配完全正确的一项是（ ）

A． 提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物

B． 反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田

C． 发现问题 远大理想 参观演出 改正错误

D． 改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真

五、在括号里填上恰当的反义词。

（1）春天对（ ）正如秋天对（ ）

（2）简单对（ ）正如复杂对（ ）

（3）详细对（ ）正如简略对（ ）

（4）（ ）对湖水正如（ ）对海洋。

（5）保护环境是（ ）的，破坏环境是（ ）的。

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第二部分 阅读部分

梦结束的地方

有人做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地等上了珠穆朗玛峰顶，亦大约有五百人在攀登过程时献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否，都不折不扣地表明，攀登珠穆朗玛峰生死系于一线，代价极其残酷。

因攀登珠穆朗玛峰而遇难的勇士净庚华去世后，笔者走进他的独居，目睹的是一个痴迷登山者的世界：墙上贴满了登山明星的照片、珠峰风景画、挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚烟，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去性命。

无限风光，唯有触天者才领略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧？没有一丝尘埃的繁星，广袤深邃如宝石样的天宇，还有洁白无暇的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！朋友却一本正经地摇头道：“完全不是这样的，冰天雪地的山头上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是使人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，巨大的风裹着彻骨风寒，满眼白茫茫的，就这些。”

真就这些，这么令人失望吗？答案如此肯定。那么，为什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想证明什么？英雄气概？挑战极限的能力？我费解而又焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下子回到胸膛里去了，就像做了个痛苦而又漫长的梦，我终于可以释怀了。”

那是梦结束的地方，高耸入云。这梦扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。（ ）那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，（ ）在书本里，（ ）充满了诱惑。

明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。

1.“梦结束的地方”指的是什么？用自己的话简要回答。________________________________

________________________________________________________________________________

2.给第五自然段括号处选择恰当的关联词，正确的一项是（ ）

A.因为 还是 那 B.即使 只要 就、

C.如果 那么 就 D.无论 还是 都

3.第三自然段，朋友说“当时的情形根本就不浪漫”。这里的“浪漫”指（用原文里的话来回答）____________________________________________________________________。

他说“不浪漫”的原因是（用原文句子来回答）______________________________________。

4.第4自然段中，朋友说：“我终于可以释怀了。”这里的“释怀”的意思是__________________

_______________________________________________________________________________。

他“终于可以释怀的原因是_______________________________________________________。

5.短文第6自然段与文题“梦结束的地方“是_____________________关系，在文中起的作用是___________________________________。你对这段文字的理解是____________________。

6.你的理想是什么？你怎么实现它？（3分）

7

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穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神（ ）可以夺去人的生命，（ ）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、 在括号内选择合适的词。

2、 在“（ ）”处填上合适的关联词。

3、写近义词：蕴含（ ） 震撼（ ）

一筹莫展（ ） 遍体鳞伤 （ ）

4、“V”字形代表 _____________________________________________，“庄严而又悲惨的一幕”是指 ____________________________________________________________________

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的?

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6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解： __________________________________________________________________________

7、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈：

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第三部分：作文积累与运用

题目：我与_______的较量。

友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物„„请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在500左右。

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