学校社区共建协议书(精选3篇)

2024年2月13日发(作者：防火演练)

学校社区共建协议书（精选3篇）

学校社区共建协议书1

甲方：______________小学

乙方：______________小学

根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

一、 指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、 双方协作内容及方式：

1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度

(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的.内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲 方(盖章)：_______________

负责人(签字)：______________

乙 方(盖章)：_______________

负责人(签字)：______________

__________年______月_______日

学校社区共建协议书2

甲方：周浦镇澧溪幼儿园

乙方：周浦镇欧风社区

为进一步落实“科学发展观”，加强学校精神文明建设，充分调动社会各方面力量的积极性，以学校社区文明共建的形式，把学校社区内物质、人才、信息等优势结合起来，达到资源共享、相互联动、共同协作、齐抓共管的目的。为此，澧溪幼儿园与欧风社区共同协商，签订学校社区文明共建协议书。

一、共建双方优势互补，互惠互利，共同发展。

二、学校积极参与社区活动，充分发挥学校教育优势，人才优势，提供为社区服务资源，社区为幼儿园教学改革提供必要的帮助支持，协助参与一些幼儿园活动，为办好幼儿园保证良好的外部环境。

三、充分发挥共建单位，特别是文明单位的示范和辐射作用。共建单位共同为各项工作献计献策，互相给予各方面的支持。

四、共建双方共同对辖区内的居民进行“争当好公民”的教育，广泛发动居民群众积极参与小区文明建设。

五、共建双方共同努力，为创建一个安全、文明、舒适、优美、方便、和睦的生活和工作环境而努力奋斗。

六、本协议一式二份，经双方签字生效。

甲方盖章：周浦镇澧溪幼儿园

代表签字：

乙方盖章：周浦镇欧风社区

代表签字：

__月

学校社区共建协议书3

为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区，挖掘资源，加强中小学生的国家意识、文化认同、公民人格教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书：

1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力物力和 场地支援。

2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。

3、学校聘请村党委书记为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡视查询。

4、学校提倡学生参加社会公益劳动，组织学生去流涧社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。

5、学校少先队员定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。

6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。

7、共同关心弱势群体，努力参与社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特殊家庭送温暖、送快乐。

协议单位：

甲方：流涧小学

乙方：