做一名学习型班主任

2024年2月13日发(作者：精神)

做一名学习型班主任

合面马桥小学 代思强

去年，有幸参加了纳溪区首届村小教师培训。经过这次培训，使我对班主任的工作有了更深刻的认识，以下就怎样做一名学习型的班主任谈谈我的看法：

一、新时期的班主任工作要求我们做一名学习型班主任。

1、班主任的定义：负责一个班学生的思想，学习和行为习惯。权利最小的是班主任，做事最多的也是班主任。

2、处理好偶发事件。安全重于泰山，新时期的班主任工作要求加强对学生的安全教育，时时刻刻讲安全，处处对学生灌输安全知识。防止安全事故的发生。

3、班主任的文化阵地建设；包括图书角、红领巾角、黑板报、墙报、夺红旗、光荣榜、学生特长展示园地、我的成长等等。

4、定期带领学生进行实践活动。新时期的班主任要转变教育观念，重视实践活动的教育价值；组织并放手让学生参加各种各样的，丰富多彩的实践活动；注重实践，培养学生的道德行为规范。

二、班主任的现状要我们必须加强学习。

1、超负荷的运转，事多繁杂。

2、“性格”学生越来越多，特别是对留守学生的养成教育，摆在了班主任工作的首位。

3、家长不理解不支持班主任工作。

4、社会对老师工作的不支持。

5、年轻老师缺乏经验。

三、“班主任所扮演的角色”决定了我们做一名学习型班主任。那么班主任到底扮演了那些角色呢？

1、教育的管理者。2、学习的指导者。3、学生的平等对话者。4、学习者。5、心理工作者。6、家庭教育的指导者。

我们想要扮演好这些角色，而且把这些角色扮演得淋漓尽致，没有一定的知识底蕴和管理艺术，那是不可能的，这就决定了我们班主任必须努力学习，做一个学习型的班主任。

四、“把握好工作的重点和边界”决定了我们必须做一名学习型的班主任。

校园无小事——让我们的工作失去了重点；没有教不好的学生，只有教不好的老师——让我们的工作失去了边界。

而如何抓住工作的重点，把握好这个边界。我认为要做好以下几个原则：

1、集体教育的原则；培养良好的学生集体，通过集体教育个人，加强教育的针对性，通过个人教育集体。

2、民主公正的原则；保护学生的人格和尊严，尊重学生的个性和差异，尊重学生的意愿和利益，实施民主管理，一视同仁地对待学生，准确客观的评价学生。

3、严爱相济的原则；要真诚地热爱关心每一个学生的成长；要向学生提出恰如其分的要求。

4、以身作则原则；勤于学习，自我提高，严于律己，率先垂范，

言行一致，持之以恒。

五、教育对象的特殊性决定我们必须做一名学习型的班主任。十年树木，百年树人。教育学生并不是一蹴而就的事情，要求我们做到以下几点：

1、用爱心对待每一名学生。接纳孩子的优点，更要接纳孩子的缺点。每一名老师都喜欢品学兼优的学生，可那些在我们眼中还不完美的学生更需要我们的关怀。作为一名班主任，对待每一名学生，要有对自己孩子一样的亲情，还要有对学生的责任。

2、蹲下来，倾听孩子的心声。作为班主任，总是希望自己的学生出色，不要出任何问题，而这只是一个美好的愿望。学生犯了错误，我们往往会震怒，无法冷静下来去倾听他们的心声。可能这样一次疏忽，让学生永远不会向我们敞开心扉，也许这心与心就永远无法拉近。

3、在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导致以行，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。

六、怎样才是一名学习型的班主任呢？

1、应该是睿智博学，管理方法多种多样的；

2、一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。

3、同时，做好人生中的每一个细节，智慧生存，学会保护自己，当自己要发怒时静下心来想一想“我值不值”。

4、学会把温柔磨成一把刀，修正学生的行为和习惯。

我知道一个优秀、成功的班主任善于抓住教育资源，抓住教育

契机，但我希望用自己的耐心、智慧和爱心诠释这一份工作。

最后我想用我发现的一首小诗与诸位老师共勉：

都说你是最小的主任，管着一群活泼可爱的孩子；

都说你是最棒的园丁，划出了我们成长的年轮；

都说你是最大的官，管着未来的将军、部长；

都说你是最好的人，就像我们的父母双亲。

粉笔白白黑板黑黑，你一笔一画告诉我们是与非；

教鞭直直讲台方方，你一言一行都是淳淳教诲。

班主任，你给了我们真善美，让我们把理想放飞。