羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡,愁煞天涯断肠人

2024年2月11日发(作者：形容酒的诗句)

羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人

羁旅思乡诗，主要写客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，如对月思亲、对月怀远，进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。

[规律总结]

标常见

月”“忆”“寄”“次”“行”“思”等词语以及“元宵”“中标题

秋”“重阳”“除夕”等节日名。

常见

意象

客船、车铎、孤帆、驿道、月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、飞蓬、浮云、梧桐叶落、西楼、危楼、危栏、砧声、油灯等。

①天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。

《登高》

常见

情感

②望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。

③羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；(杜甫)

《次北固

链接教材

题中多含有“客舍”“登高”“望或抒发独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

山下》

①借景抒情(或寓情于景)，情景交融。

②乐景衬哀情(或哀景写乐情)。

常用

技法

③侧面落笔。作者在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托作者的苦恨离情。

④因梦寄情，虚实结合。

[链接高考]

5．(2017·北京高考)阅读下面的诗歌，完成(1)～(3)题。(12分)

晓行巴峡

王 维

际晓投巴峡，馀春忆帝京。

晴江一女浣，朝日众鸡鸣。

水国舟中市，山桥树杪[注]行。

登高万井出，眺迥二流明。

(王湾)

《天净沙·

秋思》

(马致远)

人作殊方语，莺为故国声。

赖多山水趣，稍解别离情。

[注] 树杪：树梢。

(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)( )

A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。

B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。

C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。

D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

解析：选C C项，“万亩良田，井然有序”理解有误。这里“井”是“村落”的意思。“万井”，引申为千家万户。巴峡地形以丘陵、山地居多，很难有“万亩良田”出现，而且诗人登高远眺，“万亩良田”缺少“出”的立体感；在同一视野中，“二水”与村落更有层次感。

(2)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是(3分)( )

A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。(王昌龄《古意》)

B．天寒雁声急，岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》)

C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。(张耒《感春》)

D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。(杨万里《和仲良春晚即事》)

解析：选B 解答本题关键要抓住题干中的“鸟雀之声”“思乡之情”分析。A项，诗句意思是：黄昏时分黄鹂鸣啭，主人公在玉制的镜台前伤心。传递的应是深闺宫怨之情。B项，诗句意思是：天已寒凉，大雁急于回归温暖的故乡，所以“雁声急”；时已“岁晚”，羁旅之“客”急求回家团圆，但归程遥遥。急切的“雁声”表现的是客居之人路遥急归的思乡之情。所以此项是以“鸟雀之声”传递“思乡之情”。C项，诗句意思是：苍鸠鸣叫，似两两相语于竹间。传递的是对春天的赞美之情，没有传递“思乡之情”。D项，诗句描绘的是晚春景物，没有传递“思乡之情”。

(3)同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。(6分)

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《水经注》)

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)

解析：意象方面，应注重分析诗歌描写的具体内容。王维的诗使用了晴江、浣女、朝日、鸡鸣、水国、舟市、山桥、万井、莺啼等意象；郦道元的诗使用了三峡、猿鸣等意象，杜甫的诗使用了玉露、枫树、巫山、巫峡等意象。情感方面，王维的诗歌主要表达了诗人对沿途所见所闻的喜爱之情，并通过写山水之趣，来宽解诗人的离愁别绪；郦道元和杜甫的诗歌，主要通过描写悲凉的景色，表达诗人的惆怅、悲苦之情。

参考答案：《晓行巴峡》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。

对比诗句：所用的“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。

[读懂训练]

5．阅读下面的唐诗，完成(1)～(2)题。

曲江春望怀江南故人

赵 嘏①

杜若②洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。

故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。

目极思随原草遍，浪高书到海门③稀。

此时愁望情多少，万里春流绕钓矶④。

[注] ①赵嘏，字承佑，楚州山阳(今江苏淮安)人，唐代诗人。②杜若，香草名。③海门，河流入海之处。④钓矶，钓鱼时坐的岩石。

(1)下列对诗歌有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3分)( )

A．作者首联写“人未归”“想柴扉”，紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情。

B．“水寒”“烟暖”等意象点明早春时节，写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情烘托了气氛。

C．颈联作者极目远望，思念之情随离离原草而更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。

D．尾联诗人发问愁情不知多少，转而以万里春江的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调。

解析：选D D项，以“万里春江的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调”，表述错误。

尾联“此时愁望情多少，万里春流绕钓矶”，所表达的是愁苦如万里春江，绕矶远逝，使得思乡之情更加绵长浓郁，而非消解；“万里春流绕钓矶”，以景结语扩大意境，并未提升格调。

(2)后人读此诗颔联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感。请就此赏析颔联的描写角度。(6分)

解析：解答本题时先明确题目要求，描写的角度有正侧面、虚实、远近、动静等角度。本诗颔联“故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣”，主要意象是“故园”“柳”“雁”。本诗标题为“曲江春望怀江南故人”，可见作者写作此诗时身在异乡，怀念故土，“故园何处风吹柳”应该是想象的故园之景，为虚写；“新雁南来雪满衣”是写忽见南来大雁尽着风雪，为眼前实景；虚实结合。回忆当年“杨柳依依”之往事，感叹已身“雨雪霏霏”之风霜，由欢乐转入伤感哀愁，今昔对比，更能突出对故人与故乡的思念之情。

参考答案：虚实结合，今昔对比。上句想象：身在异乡春风乍起，想故园何处风吹柳拂，但回忆当年“杨柳依依”之往事。下句写实：远离故人，忽见南来大雁尽着风雪，实感叹已身“雨雪霏霏”之风霜。两句虚实结合，今昔对比，表达了对故人与故乡的思念之情。