2022-2023学年上海市进才实验中学九年级上学期12月月考语文试卷

2024年2月10日发(作者：树间)

上海市进才实验中学2022学年初三年级第一学期

12月月考语文试卷

（满分100分，考试时间100分钟）

一、文言文阅读（共40分）

（一）默写（16分）

1.无可奈何花落去，_______________。《浣溪沙》

2._______________，但余钟磬音。《题破山寺后禅院》

3.此中有真意，_______________。《饮酒》

4.月下飞天镜，_______________。《渡荆门送别》

5.美术专业的学生前往秀丽的山林写生，很多同学笔下的画面十分灵动，充满清晨生命的活力，令人想到《答谢中书书》中的诗句“_______________，_______________。”

（二）阅读下面古诗文，完成6—9题（12分）

【甲】卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歌。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【乙】桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不

知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

6.甲诗作者是唐朝的________（人名），乙文作者是东晋的 ________（人名）。（2分）

7.用现代汉语翻译句子。（3分）

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

8.甲诗乙文尽管体例不同，却都有清晰的叙事线索，甲诗以________________为叙事线索；

乙文以________________为叙事线索。（4分）

9.下列对甲诗乙文的内容理解正确的一项是______（3分）

A.甲诗充分体现出卖炭翁对艰辛生活充满了绝望。

B.乙文描绘了桃花源中人们安居乐业的生活状况。

C.甲诗乙文的首句都交代了时间、地点和人物。

D.甲诗乙文都以环境描写真实地展现了社会现实。

（三）阅读下文，完成10—12题（12分）

泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

10.解释下列句中加点词。（4分）

．．敌益生兵至（ ）泽计敌众十倍于我（ ）

11.对画线句意思的理解，正确的一项是（ ）（3分）

A.让金兵熟悉状况并夜袭我军，那就危险了。

B.假使金兵全部出动夜袭我军，那就危险了。

C.让金兵全部出动并夜袭我军，那就危险了。

D.假使金兵熟悉状况夜袭我军，那就危险了。

12.金兵从此忌惮宗泽是因为他除了善于鼓舞军队士气，还能够____________，这可以从____________的情节中看出来。（5分）

二、现代文阅读，完成13—21题（30分）

（一）森林为什么是“水库”（14分）

①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。

②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。

③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？

④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11％～34％。

⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。

⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间：还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。

⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。

⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾松等水平降水，雨、雪等垂直降水。

⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。

⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。

（选自《人民日报》，有删改）

13.下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。

B.林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。

C.林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。

D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。

14.下面对文中画线句子使用了______________、______________的说明方法，作用是_________________________________________________（4分）

15.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.文章开头引用农谚，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。

B.第④段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。

D.本文是总分结构，采用时间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。

16.请分析本文标题的妙处。（4分）

（二）祈年殿（16分）

肖复兴

①在北京乃至中国所有的皇家坛庙中，天坛的位置居首，是无可争议的。而祈年殿，又是天坛重中之重。无论是它的建筑艺术的价值，还是它的信仰伦理的意义，都是绝无仅有的。

②祈年殿，上中下三重，红柱金窗，天蓝色琉璃瓦铺顶，内铺金砖，正中有天然龙形方石。祈年殿外，汉白玉栏杆，也是分为上中下三层，正中的台阶上有龙纹石刻。祈年殿建筑的圆形，自然和古人对天圆地方的理解相关，盛成在《北平的天坛》中说：“古罗马的灶神庙，与祈年殿的形式，可称无独有偶了。北极的土人、美洲的土人、高卢人，他们的居室都是圆形的。”接着，他畅想，如果这些人都来到祈年殿前，就是世界大同了呢。这真的是一个关于圆的奇妙的畅想和礼赞。也可以说是为什么有那么多来自全国和全世界的人愿意来天坛看看的一个重要原因。

③想到好多年没有去祈年殿看看了，秋天，艳阳高照，风暖云柔，穿过长廊，准备进祈年殿，顺便可以画张画。走廊的尽头，朝东有一扇门可以直接进入祈年殿的大院。一位走在我前面正推着轮椅的中年女人，忽然回过头来，走到我的身边，问我：“请问从这里进入祈年殿，是不是可以沿路把天坛主要的景点都看完？”

④我望了望她，和她前面的轮椅，轮椅上坐着一个白发苍苍的老太太，身边站着一位中年男人，猜想这三人之间的关系，肯定是一对夫妇带着年迈的母亲逛天坛来了。听她刚才的问话，显然是外地人，而且是第一次来天坛。

⑤我对她说：“可以的，我也去那里，我带你们走吧！”

⑥她谢过我，前去推轮椅。

⑦走进院子，（wēⅰ é）的祈年殿出现在眼前，老太太感叹了一句：“好大好壮观啊！”

⑧中年女人对我说：“老人家总想来北京，来北京就想看天坛。”

⑨话让老太太听见了，回过头对我说：“这回真的看到了，死也可以瞑目了！”

⑩她嗔怪着：“妈！看你净说这不吉利的话！”

⑪老太太笑了，抬起头，眯缝着眼，看着祈年殿天蓝的殿顶，不知在想什么。中年女人和男人一起把轮椅推到汉白玉的石阶前。围栏有三道，望望层层叠叠的台阶，老太太对他们俩说：“怪高的，就别上去了。在底下看看，挺好的！”

⑫“那哪儿行！好容易来一趟，不上去看看，算什么来了一趟祈年殿！”

⑬丈夫站在旁边应和着，俩人弯腰已经一边一个人抬起轮椅，不由分说，把老太太抬了上去。我滥竿充数给老太太当起导游，简单介绍着，老太太一边听，一边看，还一边不停地问。

⑭出祈年门，上下又是好多个台阶，又是这一对夫妇抬着轮椅上下，老太太很有些过意不去地笑着说：“看把你们累的，我倒是像皇上坐轿子似的！”

⑮女人说：“就让你过一把皇上的瘾！”

⑯走到丹陛桥上了。我指着最中间的御道对女人说：“要把轮椅推到这上边，才是皇上走的道！”女人把轮椅推到中间的御道上，平滑的汉白玉石头被磨得光可鉴人，轮椅在上面推很轻松，犹如在冰面上滑行。正是国庆前夕，道两旁摆满了三角梅，紫红艳艳的，开得正旺，迎风摆动，像飞舞着一群群的紫蝴蝶。

⑰我对老太太说：“夏天的黄昏时候，北京人愿意到这里，光着脚走在这里，有人还愿意躺在这上面呢。”老太太很有些惊奇地问：“是吗？这是为什么？”

⑱我说：“阳光下晒了一天，这御道比冬天的热被窝都暖，人们走到上面，光着脊梁，躺在上面，说是可以治病。”老太太说：“不知道皇上当年躺在上面过没有？”

⑲女人笑着说：“看你说的，哪有皇上光着脊梁躺在这上面的？成何体统！”老太太调皮地说：“不是说能治病吗？皇上就不得病了？皇上不得病，顺治是怎么那么早就死的？”说得大家都乐了起来。

⑳从回音壁出来到圜丘，没有那么多台阶，只是圜丘又和祈年殿一样有三层栏杆，好多层台阶。女人和丈夫把轮椅抬上去，老太太接着过了一把坐轿子的瘾。我告诉老太太，当年皇上祭天就是这里。华盖擎天，龙旗飞舞，前呼后拥，好不热闹。老太太认真听我的解说，让女人推着轮椅沿着圜丘转了一圈，连连说道：“真了不起！值了！值了！”

㉑告辞的时候，老太太示意我俯下身子，她指着女人，悄悄地对我耳语：“告诉你，她不是我的亲闺女！他们两口子是一番好意，带我来北京看天坛！”

㉒老人耳背，说话的声音自以为很小了，其实还是挺大的，女人听见了，对老太太说：“看你说的，我不是你的亲闺女，谁是？”

㉓“是！是！”老人笑着连连点头。

㉔我有些疑惑。女人悄悄对我说：“她是我和我先生的中学历史老师，一辈子没有孩子。丈夫早早去世了，自己孤身一人，就想来北京到天坛看看……”

㉕我明白了。看着他们三人一起挤在圜丘的天心石上，眺望着祈年殿，默默地，让天望着自己，让自己对着天，心里忽然非常感动。

㉖离开圜丘，当时光顾着感动，没有为他们这“一家三口”画一幅画，真的有些后悔。

（选自《天坛六十记》，有删改）

17.根据拼音写出汉字（wēⅰ é）_________（2分）

18.根据文章内容，补全作者的行踪。（6分）

穿过长廊→ ________→出祈年门→ ________→从回音壁出来到圜丘→ ________

19.第⑬段中的划线句刻画了老太太怎样的形象？（2分）

20.赏析第⑯段中的划线句。（3分）

21.第㉕段中，作者“非常感动”联系全文思考，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A.这对夫妇尊重自己的老师，努力满足老太太的心愿，他们的孝心让“我”非常感动。

B老人体谅夫妇两人，夫妇两人为实现老人的心愿不辞辛苦，这让“我”非常感动

C.老太太对祖国的历史文化由衷地热爱，这让“我”敬佩与感动

D.一家三口亲密无间，其乐融融的家庭关系，这让“我”非常感动。

三、综合运用（20分）

某中学九年级开展“阅读者·走进《水浒传》”专题学习活动。

22.首先需要了解作者，是元末明初的_____，本书是我国第一部____长篇白话小说。（2分）

23.下面是《水浒传》第4回中描写五台山景色的诗句，请用直线把描写相同事物的句子连接起来：（4分）

暗吐清香 铁角铃摇龙尾动

倒悬嫩线 银河影浸月光寒

峭壁苍松 岩前花木舞春风

飞云瀑布 洞口藤萝披宿雨

24.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但_________粗中有细，豁达明理； _________头脑简单，直爽率真。（4分）

25.【组内辩论】针对林冲这一人物形象，正方观点：林冲是《水浒传》反抗精神最彻底的人。反方观点：林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。（5分）

26.作者故居有这样一副对联：“韬光养晦，一代英才居胜境；激浊扬清，千秋峻笔著奇书”。请结合《水浒传》的内容，从人物、情节、主题等方面任选一个角度，说一说这部著作“奇”在哪里？（5分）

四、写作（60分）

27.也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……请以“这还不够”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。