部编版四年级下册《第四单元》单元测试卷有答案

2024年2月8日发(作者：刘若水)

部编版四年级下册《第四单元》单元测试卷

一、基础与易错

1. 读句子，给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

（1）我厌恶（è wù）________凶恶（è wù）________的狼。

（2）猫把院子里的花草折（zhē shé）________腾得枝折（zhē shé）________花落。

（3）大家都在猜测角（jué jiǎo）________落里的他在这出戏里扮演什么角（jué jiǎo）________色。

（4）我看（kān kàn）________见一只白鹅在家门口看（kān kàn）________守门户。

（5）小明这两天总是闷（mēn mèn）________闷不乐，一天到晚闷（mēn mèn）________在家里不出来。

2. 写同音字

gǎo

________纸 ________好

jù

bà

pì

3. 根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。

根________ 喜________

________占 田________

________如 开________

shì

________候 擦________

屏 息凝视 丰富多

彩 不

厌 其烦

昂 首大叫 变化多

端 局

促 不安

供 养不周 一丝不

苟 左

顾 右盼

扬 长而去 从容不

迫 无

忧 无虑

（1）京剧演员擅于用________的嗓音来表现________的剧情。

（2）鹅便________，似乎责备人们________。

（3）鵝的步态________，大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有________之相。

试卷第1页，总10页

（4）知了在树上________地唱着夏之歌，树下一个捕蝉的少年正________，意欲捕之。

4. 人们通常用各种动物来比喻各种类型的人。照样子，连一连。

百灵鸟 指不会游泳的人

领头羊 歌声甜润、清脆的歌手

纸老虎 比喻随声附和的人

旱鸭子 比喻外强中干的人

应声虫 比喻团体中起主导作用的人

5. 根据诗意写出相应的诗句。

（1）无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是有鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

________，________。

（2）它们采得百花酿成蜂蜜后，到头来是为谁在辛苦忙碌，又是为谁在酿造醇香的蜂蜜呢？

________，________。

6. 照样子，写句子。

（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

________，颇像________。

（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法）

________：________

（3）它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（用语气词表达感情）

________

二、拓展与运用

根据所描述的情境，完成练习。

早晨，正在收语文作业的组长小文扬了扬手上的作业本，问同学们：“请问还有没有漏网之鱼？”小丁指着小林说：“这里有一条鱼正在逍遥法外。”

请你说说小文、小丁说的话各是什么意思。

小文：________

小丁：________

试卷第2页，总10页

按要求写句子。（注意画横线的部分）

在别人面前，一提起我，妈妈就会说：“________”（注意用明贬实褒的写法表达感情）

________

三、阅读与理解

阅读下面一篇短文，然后回答问题。

咪娃娃

杨乐生

①都说没有不沾腥的猫，但无法理解，我家咪娃娃对鱼毫无兴趣。（甲）把鱼送到它面前，它爱理不理地轻轻一闻，然后不屑一顾，扬长而去。

②那咪娃娃吃什么呢？别担心，它使我家老鼠销声匿迹!从喜欢到离不了，它已受宠，我们岂会亏待它？它的主食是猫粮，不是狗粮。不知又是哪位经验丰富的闺密传经于妻子，说，同为配方饲料，狗粮无论营养或是味道均高于猫粮。一经实验，果然，咪娃娃对此非常满意，而且百吃不厌。晚餐时，主人正餐，咪娃娃也享受一次加餐，内容是米饭拌卤猪肝。别小瞧这顿加餐，咪娃娃享用后，会用一种特殊的叫声表示满意，随后便在地上翻滚，晃爪撒欢。现在我们才醒悟，咪娃娃不沾腥，原来是我们惯坏的!

③说到叫声，不得不惊讶，原来咪娃娃的“语言”十分丰富。咪娃娃一直放任自流。一般它是不出门的，但有时关久了，它也想追求自由，出去放风。这时，咪娃娃的叫声是短而急促的。咪娃娃想喝水或吃食时，它的叫声是“咪呀呜”，一声复一声。咪娃娃困意来了时，它的叫声轻而软，而且他会不停地在主人脚边蹭来擦去……

……

④日久生情，人与宠物，概莫能外。（乙）妻子在电脑前，它会一声又一声地纠缠，要求上电脑桌旁观。如果久久不理睬它，它会不断地软绵绵地叫着，或用前爪轻轻地挠妻子的小腿，仿佛在提醒她它的存在与诉求。我在沙发上玩手机，咪娃娃会不由分说地跳到我腿上，悠然自得地趴着。

（1）联系上下文，说说下面词语的意思。

不屑一顾：________

销声匿迹：________

（2）边读边归纳。文章几个自然段分别写了什么？请连一连。

第①②段 咪娃娃与主人的感情

第③段

第④段

（3）品读文中画横线的甲句，然后回答问题。

①咪娃娃为什么不吃鱼？联系下文说一说。

②有人认为这句话写咪娃娃对鱼不屑一顾，很挑食，表达了作者对咪娃娃的讨厌之情，你认为这种观点对吗？说说你的理由。

（4）品读文中画横线的乙句，然后回答问题。

“纠缠”一词本来含有贬义，用在这里，你认为含有贬低猫之意吗？为什么？

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咪娃娃的主食

咪娃娃的叫声

________

阅读下面的小古文，然后回答问题。

猫斗

黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室中，不敢复出。

（1）说说文中加点字词的意思。

久之：________

逐：________

走：________

（2）根据文章内容填空。

这篇小古文写了两只猫打斗，一只是________猫，另一只是________猫。 它们在________上打斗。听，它们打斗时的声音：________；看，它们打斗时的样子：________，________。

（3）两猫相斗的结果是________

A．黄猫胜

B．白猫胜

四、习作与表达。

习作。

同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。

请以“我和________之间的故事”（横线上填一动物名）为题，写一篇状物类记叙文。

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参考答案与试题解析

部编版四年级下册《第四单元》2020年单元测试卷

一、基础与易错

1.

【答案】

wù,è

zhē,shé

jiǎo,jué

kàn,kān

mèn,mēn

【考点】

拼音

【解析】

本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义选择正确读音。

【解答】

恶：[è]恶劣；坏：～习。～意。[wù]讨厌；憎恨（跟“好”hào相对）：好～．深～痛绝。[ě][恶心]（ě•xin）有要呕吐的感觉：胃里不舒服，一阵一阵地～．故分别选“wù、è”。

折：zhé 使在肉体上、精神上受痛苦 zhē翻转：～跟头。 shé亏损：～本儿。～耗。故分别选“zhē、shé”。

角：jiǎo牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛～．鹿～． 物体边沿相接的地方：～落。jué较量，竞争：～力。～斗。～逐。演员，或指演员在戏剧中所扮演的人物：～色。故分别选“jiǎo、jué”。

看：[kàn]：使视线接触人或物。[kān]：守护照料。故分别选“kàn、kān”。

闷：[mèn]密闭；不透气：～葫芦。～子车。[mēn]．声音不响亮：他说话～声～气的。结故分别选“mèn、mēn”。

2.

【答案】

稿,搞,据,剧,霸,坝,譬,辟,侍,拭

【考点】

同音字辨析

【解析】

本题考查根据音节写出同音字并组词。首先要理解同音字的字义以及应用范围，然后根据所给出的语素选择合适的同音字组词即可。

【解答】

“gǎo”这个音节，可与“纸”组成“稿纸”，“稿纸”是一般印有一行行的直线或小方格儿供写稿用的纸。可与“好”组成“搞好”，“搞好”是通过友好的献殷勤及礼物使顺从、使乐于助人；使软化。

“jù”这个音节，可与“根”组成“根据”，“根据”是认识、信念、判决的依据。可与“喜”组成“喜剧”，“喜剧”是性质轻松有趣的戏剧，典型地有圆满结局。

“bà”这个音节，可与“占”组成“霸占”，“霸占”是仗势占为己有。可与“田”组成“田坝”，“田坝”是堤岸旁边的田地。

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“pì”整个个音节，可与“如”组成“譬如”，“譬如”是举个例子，打个比方。可与“开”组成“开辟”，“开辟”是指宇宙的开始；开创；开启。

“shì”这个音节，可与“候”组成“侍候”，“时候”是伺候；服侍。可与“擦”组成“擦拭”，“擦拭”是来回揩擦。

3.

【答案】

丰富多彩,变化多端

昂首大叫,供养不周

从容不迫,局促不安

无忧无虑,屏息凝神

【考点】

词语搭配

选字词填空

【解析】

考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】

变化多端：形容变化极多。也指变化很大。

丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。

扬长而去：指大模大样地径直离去。

从容不迫：意思是态度镇静，不慌不忙，从容镇定。

局促不安：意思是拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

屏息凝神：意思是聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。

4.

【答案】

百灵鸟﹣﹣歌声甜润、清脆的歌手

领头羊﹣﹣比喻团体中起主导作用的人

纸老虎﹣﹣比喻外强中干的人

旱鸭子﹣﹣指不会游泳的人

应声虫﹣﹣比喻随声附和的人

【考点】

词语的分类

【解析】

本题考查了学生对于生活中惯用语的理解，结合平时对词语的积累与理解以及语言实践完成。

【解答】

百灵鸟﹣﹣歌声甜润、清脆的歌手

领头羊﹣﹣比喻团体中起主导作用的人

纸老虎﹣﹣比喻外强中干的人

旱鸭子﹣﹣指不会游泳的人

应声虫﹣﹣比喻随声附和的人

试卷第6页，总10页

5.

【答案】

不论平地与山尖,无限风光尽被占

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜

【考点】

翻译句子

【解析】

考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。

【解答】

出自唐朝罗隐的《蜂》。

6.

【答案】

猫的眼睛圆圆的,一颗晶莹剔透的猫眼石

我们一定要做到,平时注意勤洗手，勤通风。

他走路的姿态啦，说话的声音啦，和别人交流的状态啦，都让人看出它是当官的派头。

【考点】

仿写句子

【解析】

考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】

句子的形式是：什么怎么样像什么，整个句子是比喻句，要有把什么比作什么。

注意冒号的使用，结合例句看这是一个提示语，后面加冒号，提示后面的内容。

句子的形式是：谁的什么怎么样，注意用上“啦”这个语气词。

二、拓展与运用

【答案】

谁还没有交作业。,小林还没有交作业。

【考点】

言外之意

【解析】

考查了对言外之意的体会，完成此类题目要注意结合具体的语境，体会语言中没有在话里明说出来的意思。

【解答】

结合“收作业”这个场景可知，这里的“雨”是指没有交作业的同学。所以小文问同学们：“请问还有没有漏网之鱼？”意思是说：谁还没有交作业。小丁指着小林说：“这里有一条鱼正在逍遥法外。”意思是说：小林还没有交作业。

【答案】

我们家那个傻孩子……,你可真是个自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦都留给了自己。

【考点】

诗歌写作手法

【解析】

考查写作手法的运用，先弄清明贬实褒写法的特点与要求，再用明贬实褒的表达方式写句子即可。

试卷第7页，总10页

【解答】

明贬实褒的表达方式，就是表面是在挖苦贬低，实际却是在褒奖。用明贬实褒的写法写句子如：你可真是个自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦都留给了自己。

三、阅读与理解

【答案】

认为不值得一看。形容极端轻视。本文指咪娃娃对放在眼前的鱼看都不看。,隐藏起来，不公开露面。本文指指我家老鼠隐藏起来，不再出现。

第①②段﹣﹣咪娃娃的主食；

第③段﹣﹣咪娃娃的叫声；

第④段﹣﹣咪娃娃与主人的感情。

①咪娃娃的主食非常丰富，不仅有营养高于猫粮的狗粮，晚餐还有米饭拌卤猪肝的加餐，所以被我们惯的不吃鱼。②这种观点是错误的，咪娃娃之所以对鱼不屑一顾，很挑食，是因为咪娃娃使我家老鼠销声匿迹，我们都非常宠爱它，我们给咪娃娃的主食非常丰富，不仅有营养高于猫粮的狗粮，晚餐还有米饭拌卤猪肝的加餐，所以它被我们宠坏了。

在本文中“纠缠”不但没有贬低猫的意思，相反，通过“纠缠”更形象的表达了人爱猫，猫爱人的美好情感。

【考点】

记叙文

【解析】

文章主要叙述了咪娃娃的主食、咪娃娃的叫声、咪娃娃与主人的感情。表达了作者对咪娃娃的喜爱之情。

【解答】

考查了对词语的理解。结合文章内容可知，不屑一顾的意思是：认为不值得一看。形容极端轻视。本文指咪娃娃对放在眼前的鱼看都不看。销声匿迹的意思是：隐藏起来，不公开露面。本文指指我家老鼠隐藏起来，不再出现。

考查了学生概括段意的能力。结合句子“它的主食是猫粮，不是狗粮。”可知，第①②段主要写了咪娃娃的主食；结合句子“说到叫声，不得不惊讶，原来咪娃娃的“语言”十分丰富。”可知，第③段主要写了咪娃娃的叫声；结合句子“日久生情，人与宠物，概莫能外。”可知，第④段主要写了咪娃娃与主人的感情。

考查了学生对文章内容的理解。①细读第②段可知，咪娃娃的主食非常丰富，不仅有营养高于猫粮的狗粮，晚餐还有米饭拌卤猪肝的加餐，所以被我们惯的不吃鱼。②有人认为这句话写咪娃娃对鱼不屑一顾，很挑食，表达了作者对咪娃娃的讨厌之情，结合上下文理解可知，这种观点是错误的，咪娃娃之所以对鱼不屑一顾，很挑食，是因为咪娃娃使我家老鼠销声匿迹，我们都非常宠爱它，我们给咪娃娃的主食非常丰富，不仅有营养高于猫粮的狗粮，晚餐还有米饭拌卤猪肝的加餐，所以它被我们宠坏了。

考查了学生对句子中重点词语的理解。“纠缠”一词本来的意思是烦扰；搅扰。在本文中“纠缠”不但没有贬低猫的意思，相反，通过“纠缠”更形象的表达了人爱猫，猫爱人的美好情感。

【答案】

过了知许久。,追击。,逃跑。

白,黄,屋顶,呼呼的,毛和尾巴都竖了起来,四只眼睛相互盯着

A

【考点】

试卷第8页，总10页

文言文阅读

【解析】

参考译文：

有黄白二猫在屋顶上打架，他们都发出呼呼的叫声，毛和尾巴都竖了起来，四只眼睛相互盯着，两只猫都不分上下。过了知许久，白猫有点退缩，黄猫乘胜追击，白猫逃到屋里，再也不敢道出来了。

【解答】

考查了对加点字词的意思的理解。“久之，白猫稍退缩”这句话的意思是过了知许久，白猫有点退缩。“久之”意思是过了知许久；“黄猫奋起逐之”这句话的意思是黄猫乘胜追击。“逐”是追击的意思；“白猫走入室中”这句话的意思是白猫逃到屋里。“走”是逃跑的意思。

考查了根据短文内容填空的能力。这篇小古文写了两只猫打斗，一只是白猫，另一只是黄猫，它们在屋顶上打架，都发出呼呼的叫声，毛和尾巴都竖了起来，四只眼睛相互盯着，两只猫都不分上下。

考查了对短文内容的掌握情况。这篇短文写了黄白二猫在屋顶上打架，他们都发出呼呼的叫声，毛和尾巴都竖了起来，四只眼睛相互盯着，两只猫都不分上下。过了知许久，白猫有点退缩，黄猫乘胜追击，白猫逃到屋里，再也不敢道出来了。通过阅读短文可知道，两猫相斗的结果是黄猫胜了。故选A。

故答案为：（1）过了知许久 追击 逃跑；（2）白 黄 屋顶 呼呼的 毛和尾巴都竖了起来 四只眼睛相互盯着；（3）A。

四、习作与表达。

【答案】

范文：

我和狗狗之间的故事

我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。

它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。

我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。

早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”

乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习试卷第9页，总10页

的榜样啊！

可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗﹣﹣乐乐。

【考点】

现代文阅读

【解析】

本题为命题作文，要求以“我和……之间的故事”为题，写一种你喜欢的小动物（如狗，猫，兔子等等），写出它的样子和惹人喜爱的地方，并写一写你和它之间发生的有趣的故事，表达出你的喜爱之情。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。

【解答】

范文：

我和狗狗之间的故事

我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。

它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。

我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。

早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”

乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！

可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗﹣﹣乐乐。

试卷第10页，总10页