幼儿园中班体育游戏《萝卜蹲》教案

2024年1月9日发(作者：消防安全知识培训资料)

幼儿园中班体育游戏《萝卜蹲》教案

1. 游戏简介

《萝卜蹲》是一款适合幼儿园中班儿童参与的体育游戏。通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体协调能力、增强爆发力和反应能力等。游戏规则简单，具有趣味性和互动性，适合在幼儿园体育课上进行。

2. 游戏目标

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培养幼儿团队合作意识和协作能力；

提升幼儿的身体协调能力和反应能力；

增强幼儿爆发力和敏捷性。

3. 游戏准备

3.1 材料准备

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椅子或者地板垫；

一个大号玩具萝卜。

3.2 环境准备

• 确保游戏场地宽敞、平整、安全，没有障碍物。

3.3 人员组织

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1位游戏指导者；

中班幼儿园儿童。

4. 游戏步骤

4.1 游戏目标和规则介绍

在开始游戏之前，游戏指导者向幼儿们介绍游戏的目标和规则： - 目标：通过拍击、蹲下等动作，使萝卜在队伍中传递，并最终传递到终点位置。 - 规则： 1. 幼儿分为两队，站成两行，每一行站立处设有一个椅子或地板垫，用来放置萝卜。 2.

游戏开始后，每个队的第一个幼儿从队伍中走出来，将萝卜放在椅子或地板垫上。

3. 被指定的动作序列开始后，第一个幼儿按照序列执行动作，比如拍击了一下自己的头，然后蹲下，然后再次拍击头。 4. 当第一个幼儿完成动作后，第二个幼儿即可开始行动，将右手拍在第一个幼儿的右手上，然后依次进行动作。 5. 直到所有幼儿完成动作后，萝卜传递到终点位置。

4.2 游戏进行

游戏指导者按照规定的动作序列开始进行游戏： 1. 第一个幼儿将萝卜放在椅子或地板垫上。 2. 第一个幼儿按照规定的动作序列执行动作，例如拍击头、蹲下、再次拍击头。 3. 第二个幼儿将右手拍在第一个幼儿的右手上，然后依次进行相同的动作序列。 4. 所有幼儿按照规定的动作序列完成动作后，游戏结束。

4.3 游戏评价

游戏指导者可以根据游戏过程和结果评价幼儿的表现，可以从以下几个方面进行评价： - 执行动作的准确性； - 拍击、蹲下等动作的规范性； - 团队合作和协作能力。

5. 游戏总结

在游戏结束后，游戏指导者和幼儿们进行游戏总结，可以提出以下问题进行讨论： - 游戏中谁的动作最准确？ - 在进行动作时，幼儿们有没有碰撞到对方？ - 整个游戏中，团队合作是否顺利？ - 是否遇到了困难？如何克服？

6. 游戏的延伸

为了进一步提高幼儿的身体协调能力和反应能力，可以尝试以下延伸： - 调整动作序列的难度； - 增加动作的数量和复杂度，如增加跳跃或转身等动作。

通过这些延伸活动，可以逐渐提高幼儿们在游戏中的表现和挑战力。

7. 注意事项

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游戏中要确保场地安全，避免幼儿相互碰撞或摔倒；

游戏指导者应密切观察幼儿的表现，及时提醒和引导。

以上是幼儿园中班体育游戏《萝卜蹲》教案，通过这个游戏，幼儿们能够锻炼身体协调能力，增强爆发力和反应能力，并培养团队合作意识和协作能力。希望这个教案能够帮助到幼儿园教师在体育课上更好地引导幼儿们参与体育游戏。