陕西省安康中学高新分校2020-2021学年高一上学期周测(5)语文试题含答案

2024年1月4日发(作者：山水秦岭)

第18周周练（六）试题

试卷总分：90 考试时间：9分钟

注意：请将答案写在答题卡上。

一、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

翻译古文正如同翻译外文，都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离，让不同国度的人不出国门便可见面晤谈，那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑，让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫“文学因缘”，不禁让人想到一句俗话“千里姻缘一线牵”，翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢？

古文今译也并不是现在才有的事情。据说，汉代司马迁写《史记》时，就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言；上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝，语言变易，阅读中的语言障碍造成理解的困难，这在中外都一样。《尚书》到了唐代，人们已觉得“佶屈聱牙”；就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来，也有些古怪拗口。所以，如果不加注释或翻译，大概会有不少读者被语言障碍拒之门外，不能进入古代人的心灵世界，就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样，空守着粮食却饿肚皮。

毫无疑问翻译是必要的，可是，翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平，虽然翻译者都很想使译文成为原文的镜子，“象忧亦忧，象喜亦喜”，除了左右相反之外纤毫不差，但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形，更不消说在拙劣的匠人手里还有成为“哈哈镜”的危险。唐

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代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一诗里曾好心地替翻译者抱不平，他说：“勿谓翻译徒，不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作，原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺，所以即使是最好的翻译者面对原文，也不敢拍胸口打包票，保证译文完全传达了原文的精神，恢复了原文的旧貌；更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作，译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多，撇开翻译者水平的差异不说，大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中，时间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围，通过译文来重现这种历史风貌，但毕竟逝者如斯夫，再好的译者也不能重构历史的真实，而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明，加上注释，也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本，而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难，因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样；更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失，翻译者不得不花很多话语去解释；还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现，翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以，在原文和译文的“转运”过程中，难免颠簸磕碰得失真或走样。

当然，这并不意味着翻译者在原文面前总是一事无成，好的翻译有可能使原作“投胎转世”到译文中来，尽管同样有些“失真”或“走样”，但臻于化境的译文可以“补偿”这些损失。不过，这需要翻译者对古文有透辟的理解，对白话有娴熟的技巧。

（选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改）

1．下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．翻译如同月下老人，它帮助读者和作者进行对话，在两者之间搭建起一座理解的桥梁。

B．面对前代的文学作品，如果缺少了翻译的牵线搭桥，后代读者必然会感到难以理解。

C．对译者而言，原文一方面制约并限定翻译的行为，另一方面也是检验翻译优劣的标准。

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D．只有对文言有精深的理解且能熟练地运用白话文，才有可能较好地传达原文的精神。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章第一段将古文翻译与外文翻译相联系，进行对比论证，突出其不同的特点，强调古文翻译可以穿越时间，拉近古人今人距离。

B．文章第二段用举例论证的方法，以司马迁改写殷周档案和20世纪前期用白话文改写文言文等例，说明古文今译的现象早已有之。

C．文章第三段使用比喻论证，将翻译者的译文喻为镜子，说明翻译没法达到和原文严丝合缝的效果，拙劣的翻译甚至可能发生变形。

D．文章第三段引用刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》“勿谓翻译徒，不为文雅雄”两句，为翻译工作者辩护，译经之僧也可兼为文章高手。

3．下列有关古文今译的表述与文章不符的一项是（ ）

A．翻译者掌握运用古文与今文的水平有差异，个人能力有局限，这会影响到翻译的水平。

B．古今文化具有时代差异性，翻译者可以间接地体验历史，却没法完全重构历史的真实。

C．古今语言的时代差异，使我们不易去追踪和复述古人创造的文学范本的用意与内容。

D．文言文特有的节奏、韵律、气脉、风味，这在白话文中只能通过模仿的手段加以复现。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面文章，回答4～6题。

珠光宝气

聂鑫森

3

北阙云从公家的文物商店退休十年了。只可惜老伴五年前过世。而儿子早去了太平洋彼岸，找了个洋媳妇，他的日子自然过得有些落寞。

他试着去美国探过亲。可听不懂洋话，看不懂电视，真比坐牢还难受。他赶忙回到了这座江南的古城。儿子儿媳很通情达埋。劝他就地解决找个老伴。

北阙云动心思了。半夜里醒来，连个说话的人也没有，到底不是个办法，是该找个伴了。他开始注意起周围的动向，很快就发现他住的这个社区，每天清早都有不少老头老太太在锻炼身体。他马上到街市去置办了各种设备，接着，就一头扎进这些团体，有滋有味几地练起来。

还没等到北阙云的枪口找到准确的目标，却有目标撞到他的枪口上来了。那天早晨，练完了太极剑，他正坐在一个石椅上休憩，蓦地旁边扬起一阵风，一个老太太坐在身边了。说是老太太，却并不显老，脸很白。露出一截光滑的手臂，像玉一样。还没等他说话，老太太朝他稠稠地一笑。说：“对不起，我坐一下。”

北阙云说：“不要紧。你坐。你好像不住在这个社区?”

“嗯啦。”声音很好听，有一点媚。

答话的时候，老太太转过了脸，身子再慢慢转过来，穿的居然是浅黑低领T恤衫。北阙云的心，怦怦地跳起来。

“我叫西门珠。你呢?”

“北阙云。从前在文物商店做事，早退休了。”

“我知道。”

“你怎么知道呢?”

“我怎么知道呢？我也不知道。”

4

北阙云觉得她很调皮，很有趣。他想找个什幺话题和老太太聊-唧，但一时竟找不到。

突然，他看见老太太脖子上戴的一串珍珠了，每颗都很圆，珠色因受潮而发黄，但最下面的那颗珠子很大，估计有一钱来重。他马上断定，这串珠子是野生的东珠，且是老珠，只可能是有身份的人家流传下来的。重到一钱的大东珠。价钱恐怕在几十万元以上了，但这颗大东珠值不了这个价。

北阙云有好话题了，他说：“西门珠，你这串珍珠不错，只可惜不会养护，都发黄了，那颗大珠子里都有胎柳了。”

西门珠说：“什么叫胎柳呀？你说给我听听。”

“珍珠内有胎，这胎裂成两块有了一条缝。像柳条似的，就叫胎柳。有了胎柳，这珠子就不值钱了。”

“黄的可以变白吗？胎柳可以愈合吗？怪不得人家都说这串珠子不好看。”西门珠显得很委屈。

北阙云这一刻，也为西门珠委屈起来，小声说：“我可以修复它。不过，你不要对任何人说。”

西门珠说：“那我就交给你吧。”

“你放心？不怕我跑了？”

“我放心。我在……你跑到哪里去呢？”

这句话很含蓄，也很大胆，北阙云心都醉了。

北阙云觉得自己年轻了许多。

他把穿珠子的丝光尼龙线小心地解开，用肥皂水把珠子泡了三天，洗净后，再用切碎的通草把珠子裹起来用手轻轻地揉。因为通草柔软，茎里含大量的白色髓，这样揉既不会伤珠皮，又能使珠子光泽发亮。每揉两个小时后，再歇两个小时，如此轮番下去，一共持续了三天，把北阙云的一双眼睛熬得通红。接下来，是愈合胎柳了。他去商店买来一块四川白蜡，又去集市买了一只纯白母鸡，

5

杀了，取出一块稠酽的鸡油。他把白蜡、鸡油和用小刀拨划过表皮的大东珠，同放在一个碗里。然后在灶上架起一口盛了水的铁锅，锅里放上笼屉，将碗放在盖上盖子的笼屉中，先用猛火把水煮沸。再改用温火慢慢熬煮；水少了，就添一勺半勺。一天一夜，北阙云没有离开灶边。他仿佛看见白蜡、鸡油慢慢浸入珠体。那条胎柳正在慢慢消失。他要让西门珠见识一下他的本领，当她戴上这串焕然一新且价值重新变得昂贵的珍珠项链时。他是不是可以向她求婚了?

十天过去了。

在灿烂的晨曦中，北阙云把这串洁白无瑕的珍珠，交给了西门珠。西门珠迫不及待地戴在脖子上后，头微微昂起。她感到有无数道目光都被吸引过来。在这一刻，她高贵得让人嫉妒。

交谊舞的音乐响起来了。老头老太太们彼此相邀，步入水泥场地。

西门珠说：“老北，我要好好谢谢你，我请你跳舞!”

北阙云说：“好。”

北阙云看着西门珠雪白的脖颈上，珠串一晃一晃，并传出细脆的声音。太好听了。

……

第二天早晨，西门珠没有来。

第三天早晨，西门珠也没有来。

北阙云向人打听她是住在哪个社区的，都摇摇头说不知道。

西门珠像一缕云，像一丝风，不知从何而来，也不知向何而去。

北阙云突然觉得自己真的老了。

有一天夜里看电视。是一个直播现场拍卖珠宝翠玉的节日，北阙云突然看见西门珠的那串珍珠了。

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他冷冷地“哼”了一声，然后把电视关了。

（选自中国小小说金麻雀获奖作家文丛聂鑫森卷《大师》，有删改）

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )

A. 北阙云第一次见西门珠便怦然心动，表现了他年老孤独，渴望爱情。

B. 初次见面西门珠便说知道北阙云从前在文物商店做事，暗示了西门珠对北阙云有所了解，有主动接触他的嫌疑。

C. 北阙云见西门珠脖子上戴的一串珍珠了的细节既表现了他想找话题和西门珠多接近，也体现了他丰富的专业知识

D. 北阙云主动提出可以帮西门珠修复珍珠，主要是因为他对自己技艺的自信和心地善良，乐于助人。

5.这篇小说在情节安排上有何特点？请简要分析。（6分）

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6.小说详细叙述了北阙云修复胎柳的过程有何作用？请结合小说内容简要探究。（6分）

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二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。久之，濮阳严仲子事韩哀侯，．与韩相侠累有郤。严仲子恐诛，亡去，求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。严仲子至门请，数反，然后具酒自畅聂政母前。久之，聂政母死。既已葬，除服。聂．．政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而严子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣。臣待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲寿，我虽不受，然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，政独安得嘿然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。”乃遂西至濮阳，见严仲子曰：“前日所以不许仲子者，徒以亲在；今不幸而母以天年终。仲子所欲报仇者为谁？请得从事焉！”严仲子具告曰：“臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益．．其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰：韩与卫，相去不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其．．势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄是韩举国而与仲子为仇，岂不殆哉！”遂谢车骑随从，聂政乃辞独行。杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入上阶刺杀侠累左右大乱聂政大呼所击杀者数十人因自皮面决眼自屠出肠遂以死。

（节选自《史记·聂政传》）

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.聂政直入上阶/刺杀侠累/左右大乱/聂政大呼所击杀者/数十人因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

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B.聂政直入/上阶刺杀侠累/左右大乱/聂政大呼/所击杀者数十人/因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

C.聂政直入上阶/刺杀侠累左右/大乱/聂政大呼/所击杀者数十人/因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

D.聂政直入/上阶刺杀侠累/左右大乱/聂政大呼所击杀者/数十人因自皮面决眼/自屠出肠/遂以死

8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.侯，我国古代的一种爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位。

B.除服，也称作“除丧”“脱服”，我国古代丧礼仪式，即除去丧礼之服。

C.季父，最小的叔叔。我国古代兄弟排行通常以伯、仲、叔、季为顺序。

D.足下，我国古代的交际用语，是我国古代较常用的对自己的一种谦称。

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.聂政隐身避仇。聂政本来是轵邑深井里人，但是因为杀了人，为了躲避仇敌，就和母亲、姐姐一起到了齐国，隐身在屠户中间。

B.聂政为人勇敢。严仲子与侠累有仇，访求能向侠累报仇的人，他听齐国人说聂政是个有勇气、有胆量的人，于是到齐国去结交聂政。

C.聂政知恩图报。聂政认为，严仲子作为一位贤者，因感愤于一点小的仇恨，而亲近信赖他这个鄙陋的小民，他不能就这样默不作声。

D.聂政考虑周全。因韩国和卫国两国距离近，再加上刺杀的人是韩国的相，又是国君的亲属，为防止机密泄漏，他宁愿独自前去行刺。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）前日所以不许仲子者，徒以亲在；今不幸而母以天年终。（5分）

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（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。（5分）

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成后面问题。

春江夕望

卢 纶

洞庭芳草遍，楚客莫思归。经难人空老，逢春雁自飞。

东西兄弟远，存没友朋稀。独立还垂泪，天南一布衣。

【注】 《春江夕望》是卢纶为躲避安史之乱而客居湖南时写的。

11.下列对这首唐诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)

A.首联上句诗人选取“芳草”这一意象，着一“遍”字，既状摩出春回大地、生机勃勃的景况，又紧扣了题目。

B.首联下句的“莫思归”，写出了作者面对春景喜出望外的情感，“楚客”又含有居住楚地的满意。

C.颔联中“经难人空老”一句高度概括了诗人坎坷的人生经历，也有对人生不易而自己已衰老但一事无成的感叹。

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D.颈联中的“远”字，既写出了兄弟在空间上相隔的遥远，也写出了因距离的遥远而难叙兄弟情的哀伤。

12.这首诗抒发了作者的哪些情感？请结合全诗做简要分析。(6分)

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（三）古代诗歌阅读（每空1分，8分）

13.以淇水的水波浩荡，打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是：__________，__________。

14.写诗人喜好修养美德、自我约束，早上进谏晚上就被贬谪的句子是：__________，__________。

15.__________，__________。这两句描写了一幅抒情主人公在江中采莲，而湖岸泽畔，还生长着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。

16.诗人用设问的手法回答如何排遣胸中的忧愁的句子是：__________，__________。

三、语言文字运用（30分）

阅读下面一段文字，完成14-16题。

当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的 。“山阴道上，应接不暇”之时，我们不就能体验到我们心智的渺小与感官的有限无福消受这天赐的过多福祉吗？读庄子，我们也往往被庄子拨弄得________，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达

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我们内心的感动？这位“天仙才子”他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出。他总在一些地方吓着我们，而等我们________，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。（ ）同时，他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾________的境界，仰之弥高，钻之弥坚。“造化钟神秀”，造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊！

庄子是人类最脆弱的心灵，最温柔的心灵，最敏感因而也最易受到伤害的心灵……

我们怎能不悚然面对，肃然起敬，油然生爱？

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）

A.限制 无所适从 惊魂不定 涉及 B.局限 手足无措 惊魂甫定 涉及

C.限制 无所适从 惊魂甫定 涉及到 D.局限 手足无措 惊魂不定 涉及到

18.文中划线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）

A.我们不就能发现到我们渺小的心智与感官的有限无福承受这天赐的过多福祉吗？

B.不就能体验到我们感官的有限与我们渺小的心智无福感受这天赐的过多福祉吗？

C.不就能发现到我们渺小的心智与有限的感官无福接受这天赐的过多福祉？

D.我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗？

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）

A.我们的视界为之一开，我们的俗情为之一扫

B.我们的视界为之一扫，我们的俗情为之一开

C.我们的俗情为之一扫，我们的视界为之一开

D.我们的俗情为之一开，我们的视界为之一扫

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20.下列各个选项中，加点字注音全都正确的一项是（3分）

A．峥嵘（rónɡ） 遒劲（qióu） 罅（xià）隙 玫瑰（guì）

B．摈（bǐn）弃 憎（zèng）恨 瞻（zhān）仰 撂（liào）倒

C．呜咽（yān） 咀嚼（jué） 娇嗔（chēng） 推搡（sǎng）

D．怂恿（sǒng） 着（zhuó）笔 木讷（nè） 执拗（niù）

21.下列各个选项中，书写错误最多的一项是（3分）

A．廖廓 砂烁 丰盛富娆 苍海一粟 B．晌午 踌蹰 惴惴不安 汗流挟背

C．抿唇 遂道 莫名其妙 梳装打扮 D．贬低 凛洌 磨磨噌噌 窸窸窣窣

22.校园文化节上，文学社准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：①凌绝泰山，一览天下②旅食京华，针砭朱门③渔阳縈鼓，国破春望④避乱入蜀，草堂闲情⑤缘江出蜀，夔门秋兴。下列语句也可以作为该展苑版块标题的一项是(3分)

A．绣口一吐，半个盛唐 B．漂泊西南，老病孤舟

C．无题顿挫，接武诗圣 D．忠君爱国，香草流芳

23.青春如诗，在诗意的年华读不同题材的诗歌，感受不同的情感。请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（6分）

示例：田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、田野、炊烟，尽收眼底。

边塞诗是______ _____________________

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送别诗是______ ___________________________________

24.准确提取下面文字里的信息，写出技术人员修复古画的实验步骤，每个步骤不超过15个字。 （6分）

为了挽救博物馆的名画，技术人员想到了用性质非常活泼的单原子氧来清除油画上的清漆膜。同时，为了对珍贵的古油画负责，也让博物馆管理人员放心，技术人员决定先用一张涂有清漆膜的普通油画来实验。技术人员把制取的足够的单原子氧引入放有油画的真空馆做实验。开始阶段，单原子氧撕开了清漆分子中的碳和氧之间的粘合，并生成二氧化碳和水蒸气，随着这些气体不断被真空泵抽出，古油画表面的清漆越来越薄，不久便旧貌换新颜，而且整幅油画毫发未损。

步骤一：

步骤二：

步骤三：__________________________________________

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周练（六）答案

1．B B项，“后代读者必然会感到难以理解”说法绝对，原文是说“如果不加注释或翻译，大概会有不少读者被语言障碍拒之门外，不能进入古代人的心灵世界。”故选B。

2． A A项，“进行对比论证”错，原文“翻译古文正如同翻译外文，都是在人与人之间架设理解的桥梁”说的是二者相似之处，没有进行对比。故选A。

3．D D项，“只能通过模仿的手段加以复现”说法绝对，原文“翻译者不得不另辟蹊径去模仿”强调的是文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现，并不是指“模仿”就是唯一手段。故选D。

4. D 主要是因为北阙云想借此拉近和西门珠的关系，赢得西门珠的好感。自信是次要原因，乐于助人有些牵强。

5.①突转。小说在最后交代西门珠是个感情骗子，和前文形成突转，使情节发展出人意料。

②留白。小说有意创造了整个人物和情节的巨大的艺术空白，留给读者丰富的想象空间。让读者与作者共同完成这篇小说，给读者一种自己在创造故事的感觉。

③明暗双线结构。以北阙云为明线，明写北阙云为找个老伴去参加社区活动，遇到让他动心的西门珠，主动帮西门珠修复珍珠，最后发现自己被骗。西门珠为暗线，暗写西门珠主动接近北阙云，等北阙云修复珍珠后就消失了。

④欧亨利式结尾。结尾交代北阙云被骗出乎意料，但从前文西门珠有意接近北阙云来看，有在情理之中。

（每点3分，特点2分，分析1分，写出两点即可）

6.①表现了北阙云高超的专业技能，有利于突出北阙云的人物形象；

②这是读者相对陌生的内容，有利于激发了读者的阅读兴趣。

③情节上和结尾被骗形成鲜明的反差。修复珍珠的过程展示了北阙云一时被西门珠挑逗而陷入情痴状态，力图以高超的修复术和全部心血赢得西门珠爱慕的心理本能，极写修复珍珠过程之繁复、之艰辛、之忘我，方显出结局之惨痛、之悲哀。

④极写北阙云修复珍珠的艰辛忘我更能表现对西门珠这一类情感骗子的抨击和批判，有利于突

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出小说的主题。

（每点2分，答出3点即可）

7.B（原文标点：聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死）

8.D（“对自己的一种谦称”错误，应为“对对方的尊称，译为‘您’”）

9.B（“他听齐国人说聂政是个有勇气有胆量的人，于是到齐国去结交聂政”错误，是严仲子逃亡到齐国之后才听齐国人说聂政是个有勇气、有胆量的人，于是想结交聂政）

10.（1）前些时候我没有答应仲子您的原因，只是因为我母亲尚在世；现在不幸母亲已经享尽天年去世了。（得分点：“所以…者”“徒”“终”各1分，句意2分）

（2）太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。（得分点：“白衣冠”“祖”“定语后置”各1分，句意2分）

【参考译文】

聂政，是轵邑深井里人。聂政杀了人躲避仇敌，和母亲、姐姐一起到了齐国，以屠宰为业。隔了很久，濮阳严仲子在韩哀侯朝中供职，与韩相侠累结下怨仇。严仲子怕侠累杀他，逃离韩国，访求能向侠累报仇的人。严仲子来到齐国，齐国有人说聂政是个有勇气有胆量的人，因为避仇而隐身在屠户中间。严仲子登门拜访，来往几次，然后备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒。过了很久，聂政的母亲去世了。埋葬已毕，在除去丧服之后，聂政说道：“唉！我聂政不过是个市井小民，只会拿着屠刀屠宰牲口；而严仲子是诸侯的卿相，却不远千里，屈尊来和我结交，我待他极为淡薄，没有什么大功能够与之相称，而严仲子捧着百金为我母亲祝寿，我虽然没有接受，可是这样正表明只有他才深深了解我。一位贤者，因感愤于一点小的仇恨，而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民，我聂政难道能默不作声就罢了吗！况且前些时候他来邀请我，我只是因为老母尚在（就没有答应他）；现在老母享尽天年，我将要为知己的人效力了。”于是西行来到濮阳，见严仲子，说道：“前些时候我没有答应仲子您的原因，只是因为我母亲尚在世；现在不幸母亲已经享尽天年去世了。严仲子想要报仇的对象是谁？请让我来办理此事吧！”严仲子便详细地告诉他说：“我的仇人是韩相侠累，侠累又是韩国国君的小叔父，他们宗族的人很多，居处警卫设置得十分严密，我想派人刺杀他，始终没有人能办成。现在幸蒙足下不弃请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。”聂政说：“韩国和卫国，中间相距不很远，如今要去刺杀人家的国相，这位国相又是国君的亲属，在这种情况下，势必不能多派人去，人员一多，不可能不发生失误，发生了失误，机密就会泄露，机密一泄露，则韩国全国便会和严仲子结仇，这岂不危险吗！”于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。聂政带利剑到了韩国，韩相侠累正坐在府上，手持兵器，侍卫他的人很多聂政径直闯了进去，上阶刺杀了侠累，两旁的人顿时大乱。聂政大声呼喝，击杀数十人，然后自己削烂面皮，挖出眼珠，破肚出肠，随即死去。

11.B项，“喜出望外的情感”错，只是暂且的安慰。

12.答案①思乡之情：首联说春天已到洞庭，自己可不要想家。口中说“莫思归”，实际上诗人思归正切。②悲愤哀伤之情：中间四句写战乱中诗人的不幸遭遇，功业无成，有家难归，兄弟离散，故人日稀。③孤独寂寞之情：最后两句诗人独立天南，望乡垂泪，形象鲜明感人。

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13.B 限制：阻碍,制约；局限： 限制在一定范围内。语境指出是在“山阴道上”，应选“局限”。第二空:“无所适从”不知听从哪一个好或不知怎么办才好。

手足无措：手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张或无法应付。根据下文“手之舞之，足之蹈之”可知，应选“手足无措”。

惊魂不定：形容指受惊后心情还没有平静下来。惊魂甫定：比喻受惊吓后,心神刚恢复过来。从语境中可以看出,惊吓后心神已经恢复过来了,应选“惊魂甫定”。涉及：指关联到，牵涉到。 “涉及”的“及”就表示“到”，因而“涉及”后一般不跟“到”，这里选“涉及”即可。故选B。

14.D “渺小的心智与感官的有限”语序不当,应为“渺小的心智与有限的感官”“承受.... 福祉”搭配不当,排除AC项, B项缺少主语，且语序不当。故选D.

15.A“视界为之一扫”搭配不当，“俗情为之一开”搭配不当,可以排除BD两项，“我们的俗情为之-扫”， “我们的视界为之一开”语序不当,应是先看到再感受到,因而排除C项。故选A。

16. D A．遒劲qiú 玫瑰guī B.摈弃bìn 憎恨zēng C.呜咽yè 娇嗔chēn

17.A A．廖—寥，烁—砾，娆—饶，苍——沧；B．蹰—躇，挟—浃；C．遂—隧，装—妆；D．洌—冽，噌—蹭

18.B 题干说这是以某位作家为专题的展览考生可以借助提供的板块标题判断出该人物是谁，然后再进行选择。分析所提供的五个标题来看，应是与“杜甫”有关。①出自杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”;②与杜甫的“朱门酒肉臭路有冻死骨”有关，也是杜甫初到京城时所作，暗合“旅食京华”;③与杜甫的“国破山河在城春草木深”有关;④中的“避乱入蜀”“草堂”明显指杜甫;⑤中的“出蜀”“夔门秋兴”指杜甫的《秋兴八首》。可见这位作家应是杜甫。

A项，“绣口一吐就是半个盛唐”，指李白

B项，“飘泊西南，老病孤舟”，暗指杜甫的“亲朋无一字，老病有孤舟”

C项，“无题”“接武诗圣”指李商隐

D项，“忠君爱国”“香草”指屈原

19.答案示例： 边塞诗是大漠沙场里的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

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送别诗是陌头江水边的一株垂柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。

（每句三分。句式1分，比喻正确1分，体现诗歌特点1分）

20.步骤一：制取足够的单原子氧

步骤二：把单原子氧引入放有油画的真空管

步骤三：用真空泵不断抽出生成的气体（每个步骤2分，明显超过字数扣1分）

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