大班优秀音乐教案《不怕输的小火车》

2023年12月31日发(作者：设计调研)

大班优秀音乐教案《不怕输的小火车》

大班优秀音乐教案《不怕输的小火车》

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是WTT帮大家整理的大班优秀音乐教案《不怕输的小火车》，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。

活动目的：

1.感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。

2.体验歌曲中蕴涵的克制困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克制。

活动准备：

挂图、钢琴、坡道道具、音乐磁带、课件等。

活动过程：

一、开火车进活动室?激发幼儿兴趣

1.老师播放《不认输的小火车》伴奏带?带幼儿进活动室。

老师：孩子们你们想到旅游去吗?坐上火车出发吧。

2.组织教学、发声练习。

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用模拟火车声音的方式进展发声练习，重点练习火车叫声的渐强。

3.导入：提问：你们在哪里见过火车?你们坐过火车吗?

4.今天老师给小朋友们带来了一个小火车的故事你们想不想看一看?(想)

二、播放课件，引出歌曲

1.老师播放课件《不认输的小火车》第一段。

师：你看到的故事里发生了一件什么事情说说小火车遇到了什么困难?

那么小火车的心情会怎么样啊?那我们一起来学学小火车着急的样子好吗?小结出示第一段歌曲内容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。

2.播放课件《不认输的小火车》。

用提问的形式呈现歌词并总结出示第二段歌曲内容。

师：看小火车这么英勇，不怕困难，那请小朋友帮助一起喊“加油”好吗?(嗨呦，加油努力)那么小火车对自己会怎么说的呢?(我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能。)经过了小火车的努力，和小朋友的帮助，小火车终于克制了困难，开过了山坡。你们觉得这是一辆怎样的小火车?(英勇、不认输)

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3.小朋友们，我们大家一起帮助给这辆小火车给它起一个名字好吗?

4.完好朗读歌词一遍。

5.老师把这个故事编成了一首好听的歌你们来听一听。播放录音歌曲。

6.老师范唱歌曲。老师注意语速和表情、动作。

重点范唱第三、四句，引导幼儿倾听旋律的连接、流畅、欢快的风格。感受小火车不认输的信心。

三、分析^p 歌词，学唱歌曲

1.师：在歌曲里你听到了什么?你最喜欢哪一句?为什么?

2.这首歌曲有几段呢?我们再来仔细听一听。

3.老师将幼儿的答复进展小结。

4.分句教唱一遍再老师领唱幼儿插入式的“呜呜”。

5.多种形式学唱。

(1)接唱游戏?师前半句?幼后半句。伴唱呜呜。

(2)大声小声。

(3)拍手、拍腿唱。

(4)老师播放音乐?幼儿尝试跟着音乐节奏的快慢学唱歌曲。

(5)老师做山洞幼儿边钻山洞边反复练习此歌曲。

6.分析^p 歌曲情绪情感。

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师：当小火车遇到困难的'时候我们应该用怎么样的速度来唱?

师：小火车努力战胜困难的时候又该用怎么样的速度来演唱呢?最后一句表达小火车怎样的心情?我们应该怎样唱?

四、分声部演唱

1.老师将幼儿分成两局部分声部跟着音乐带演唱。唱第一段时老师出示遇到困难时的小火车(要唱出小火车着急的心情)。

2.唱第二段时，老师出示战胜困难的小火车。重点指导幼儿感受歌曲演唱时的快慢。

3.歌表演：全体幼儿表演。

五、完毕局部

老师小结：小朋友喜欢小火车吗?为什么?老师也很喜欢它，因为小火车不怕困难、英勇，不认输不放弃。所以请小朋友和老师一起向小火车学习，让我们也能成为不怕困难的小勇士好吗?

六、延伸活动

请小勇士们和老师一起搭小火车去过山洞好吗?随音乐分开活动室。

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