文言文阅读理解练习 庄子二则 附答案

2023年12月30日发(作者：抗日小英雄故事)

《庄子二则》学案 理解 练习 附答案

一 北冥有鱼

先秦：庄周

原文：

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

译文

北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。

庄周

庄子（公元前369－公元前286年），名周，汉族，宋国蒙（今河南省商丘市东北梁园区蒙墙寺村）人，战国时期的思想家、哲学家、文学家，道家学说的主要创始人之一。庄子祖上系出楚国公族，后因吴起变法楚国发生内乱，先人避夷宗之罪迁至宋国蒙地。庄子生平只做过地方漆园吏，因崇尚自由而不应同宗楚威王之聘。老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。

轶事典故

庄周梦蝶

庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘荡荡，十分轻松惬意。他这时完全忘记了自己是庄周。过一会儿，他醒来了，对自己还是庄周感到十分惊奇疑惑。他认真的想了又想，不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶一定是有分别的。这便称之为物我合一吧。

视权贵如腐鼠

《庄子·秋水》载：惠施在梁国作了宰相，庄子去见见这位好朋友。有人报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位。”惠子很慌恐，派人在国都中搜了三日三夜。庄子来见他,道：“南方有只鸟，其名为鹓鶵（一种类似与凤凰的鸟），您可听说过？这鹓雏展翅而起。

从南海飞向北海，不是梧桐不休息，不是竹子的果实不吃；不是甜美如醴的泉水不喝。这时，有只猫头鹰刚抓到一只腐鼠，恰好鹓雏从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠，发出‘吓’的怒斥声。现在您也想因为您的梁国来吓我吗？”

宁做自由之龟

《 庄子·秋水》一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道：“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请回去吧我也愿在泥水中曳尾而行哩。”

知鱼之乐

《庄子与惠子游于濠梁》庄子和惠子在桥上游玩，庄子说：“鲦鱼游得从容自在，这是鱼的快乐呀。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠子说：“我不是你，本来就不知道你快乐。而你也不是鱼，那你肯定不知道鱼的快乐。”庄子说：“从最初的话题说起。你说‘你在哪里（安：一意为如何，怎么；一意为在哪里）知道鱼的快乐呢’，既然你知道我知道鱼的快乐还问我？我是在桥上知道的。”

是贫穷，不是潦倒

《庄子·山木》载：一次，庄子身穿粗布补丁衣服，脚着草绳系住的破鞋，去拜访魏王。魏王见了他，说：“先生怎如此潦倒啊？”庄子纠正道：“是贫穷，不是潦倒。士有道德而不能体现，才是潦倒；衣破鞋烂，是贫穷，不是潦倒，此所谓生不逢时也。大王您难道没见过那腾跃的猿猴吗？如在高大的楠木、樟树上，它们则攀缘其枝而往来其上，逍遥自在，即使善射的后羿、蓬蒙再世，也无可奈何。可要是在荆棘丛中，它们则只能危行侧视，怵惧而过了，这并非其筋骨变得僵硬不柔灵了，乃是处势不便，未足以逞其能也，‘现在我处在昏君乱相之间而欲不潦倒，怎么可能呢？’”

二 庄子与惠子游于濠梁之上

原文：

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰'汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

作品注释

1.濠梁:濠水的桥上。濠,水名，在安徽凤阳。

2. 鯈[tiao]鱼:古同“鲦”。白鲦鱼

3. 从容:悠闲自得。 4. 是:这。

5. 固不知子矣:固，固然。 6. 子固非鱼也:固，本来。

7. 全:完全，确定是。

8. 循其本:从最初的话题说起。循:犹寻。其，话题。本:最初。

9. 子曰'汝安知鱼乐’云者:你说“汝安知鱼乐”等等。汝安知鱼乐:你怎么(哪里)知道鱼是快乐的呢。云者:如此如此。

10. 安:疑问代词。怎么，哪里。 11.之:助词无实意

12.梁:桥 13.既:既然

14.已:已经 15.安:怎么(前一个)

哪里(后一个)

作品译文

庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的呢?”庄子说:“你又不是我，你哪里知道我不知道鱼是快乐的呢?”惠子说:“我不是你，固然不知道你;你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的!”庄子说:“请从我们最初的话题说起。你说'你哪里知道鱼快乐’的话，你已经知道我知道鱼快乐而问我。我是在濠水的桥上知道的。”

赏析

《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，诗意盎然。一力辩，一巧辩;一求真，一尚美;一拘泥，一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。

本文讲述两位辩论高手，同游于濠水的一座桥梁之上，俯看儵鱼自由自在地游来游去，因而引起联想，展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。其题虽小，其旨甚大。除了第一句用叙述语言做故事背景交代，通篇采用对话形式。用以子之矛攻子之盾的方法，顶真式地把这场辩论引向深入。庄周肯定自己能知道鱼之乐，惠施则否定了庄周的说法。且不说这场辩论谁是谁非，光是两人在辩

论中反映出来的敏捷思路和睿智的交谈，就令人拍案叫绝，给人一种怡情益智的享受。

“濠梁之辩”的绝妙之处，两人的雄辩之外，还在于它具有无穷的韵味。辩论的双方都紧扣主题，但辩论者的思维截然不同。惠施是从认知的规律上来说，人和鱼是两种不同的生物，人不可能感受到鱼的喜怒哀乐。庄周则是从艺术规律上来说，人乐鱼亦乐。从认知规律上来说，庄周的人乐鱼亦乐的逻辑推理纯属诡辩，但这种诡辩并不使人反感，因为庄周完全是以艺术心态去看待世界的，典型的“移情”作用，庄周是把自己的快乐移栽到鱼的情绪上，反过来更衬托出庄周的快乐。

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》检测题

一、《北冥有鱼》课下注释默写：

1、北冥： ；冥： 。 南冥：

2、怒： 。

3、垂天之云： 。

4、海运： 。

5、天池： 。

6、志怪： 。 志： 。

7、水击： 。

8、抟扶摇而上者九万里： 。

抟： 。扶摇： 。

9、去以六月息者。也：

息： 。

10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也： 。

野马： 。

11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪： ？

12、其视下也： 。其： 。 13、亦若是则已矣： 。 是： 。

二、《北冥有鱼》重点句子翻译：

1、鲲之大，不知其几千里也；

2、鹏之背，不知其几千里也；

3、怒而飞，其翼若垂天之云。

4、是鸟也，海运则将徙于南冥也

5、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

6、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

8、其视下也，亦若是则已矣。

三、《庄子与惠子游于濠梁之上》课下注释默写：

1、濠梁： 。

2、全： 。

3、循其本： 。

循： 。

四、《庄子与惠子游于濠梁之上》重点句子翻译：

1、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

2、子非我，安知我不知鱼之乐？

3、子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

4、既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

五、重点知识积累：

1 、“之”字的用法：

② 之背： 。

②鹏之徙于南冥也： 。

③ 我知之濠上也： 。

2、“而”的用法：

① 化而为鸟： 。

②怒而发： 。

③既已知吾知之而问我： 。

2、“固”的用法：

① 非子，固不知子矣： 。

②子固非鱼也： 。

3、指出加点词的用法并解释：

①北冥．有鱼： 。

②志怪．者也： 。

4、判断文言句式的种类：

①南冥者，天池也。

②《齐谐》者，志怪者也。

③庄子与惠子游于濠梁之上。

《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》检测题 答案

一、《北冥有鱼》课下注释默写：

1、北冥：北海；冥：同“凕”，海。 南冥：南海

2、怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

3、垂天之云： 悬挂在天空的云。

4、海运：海水运动。

5、天池：天然形成的水池。

6、志怪：记载怪异的事物。志：记载。

7、水击：击水，拍打水面。

8、抟扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。扶摇：旋风。9、去以六月息者也：凭借着六月的大风离开。息：气息，这里指风。

10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马：山野中的雾气，奔腾如野马。

11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：天色湛蓝，是它真

正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其：表示选择

12、其视下也：大鹏从天空往下看。其：代大鹏。

13、亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是：这样。

二、《北冥有鱼》重点句子翻译：

1、鲲之大，不知其几千里也； 鲲的体积巨大，不知道有几千里；

2、鹏之背，不知其几千里也； 鹏的脊背，不知道有几千里长；

3、怒而飞，其翼若垂天之云。 当它用力鼓动翅膀而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。

4、是鸟也，海运则将徙于南冥 这只鹏鸟呀，海水运动时就将迁移到南方的大海。

5、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开了。

6、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马：山野中的雾气，奔腾如野马。

7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？

8、其视下也，亦若是则已矣。 大鹏从天空往下看。也不过像

人在地面上看天一样罢了。

三、《庄子与惠子游于濠梁之上》课下注释默写：

1、濠梁：濠水的桥上。

2、全：完全，肯定（是这样）。

3、循其本：追溯话题本原。循：追溯。

四、《庄子与惠子游于濠梁之上》重点句子翻译：

1、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。

2、子非我，安知我不知鱼之乐？ 你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？

3、子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以完全肯定的。

4 、既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 已经知道我知道鱼快乐却又来问我，我是在濠水的桥上知道的。

五、重点知识积累：

⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳

1 、 “之”字的用法： ①鹏之背：结构助词“的”。 ②鹏之徙于南冥也：主谓之间，取消句子的独立性。 ③我知之濠上也：代词，“鱼之乐”。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

2 、“而”的用法： ①化而为鸟：表示承接。 ②怒而发：表示修饰。 ③既已知吾知之而问我：表示转折。

3、“固”的用法： ①我非子，固不知子矣：固然。 ②子固非鱼也：本来。

4、指出加点词的用法并解释： ①北冥． 有鱼：通假字，同“凕”，海。 ②志怪．者也：形容词用作名词，怪异的事物。

5、判断文言句式的种类：

①南冥者，天池也。 判断句

②《齐谐》者，志怪者也。 判断句

③庄子与惠子游于濠梁之上。 倒装句、状语后置