五年级古诗文练习

2023年12月29日发(作者：取芯)

五年级语文古诗验收卷

古诗词是我国文学史上的一颗灿烂的明珠，人们传诵不衰。当你在诗海中徜徉时，愿你能体味韵律，找到快乐，吟出魅力！

诗句练习一

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（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，不由撩动我思乡的情怀（举头望明月，低头思故乡）”。

（3）到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”这句诗来。

（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“（墙角数枝梅，凌寒独自开）”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”，于是迅速地解开了这道难题。

（6）中秋佳节，手捧着香喷喷的月饼，凝神遥望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了在长沙的表弟，心里默默祈祷着：“（但愿人长久，千里共婵娟）”。

（7）小明明天就要随爸爸转到另一个城市去读书了，小强在送她的时候拍拍她的肩膀说“（海内存知己，天涯若比邻）”。

（8）教育人要积极向上，好上加好“（欲穷千里目，更上一层楼）”。

（9）教育节约粮食，珍惜劳动成果“（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）”。

（10）古人说“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的，这就是创新。我国诗人苏轼早就写过这样的诗句“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）”。

诗句练习二

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（1）如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）”。来鼓励最好。

（2）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋”呀！

（3）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

（4）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（5）春雨，古今中外多少人赞美你。“好雨知时节，当春乃发生”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

（6） “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（7）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（8）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！

（9）就如苏轼所说（不识庐山真面目，只缘身在此山中），我们只有跳出其中，才能看清事实的真相。

（10）在全国书法大赛中，14岁的王颖凭着自己丰厚的书法功底打败了许多比她年龄大的选手，获得一等奖，这真是（不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香）。

诗句练习三

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一、根据有关提示，填写恰当的诗句。

1.家乡是游子永远的牵挂。夜晚，明月当空，游子们会吟咏（露从今夜白，月是故乡明。）；秋风吹过，黄叶落地，游子们会吟咏（洛阳城里见秋风，欲作家书意万重）。《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，（王孙归不归）” “独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）”等，让我们看到了一位身在异国的的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道（春风又绿江南岸，明月何时照我还？）。听着账外风雪交加，纳兰性德也写下自己的感受（风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声）。面对乡愁，卢纶也曾感叹：家在梦中何日到，（春生江上几人还）。

2.暑假里，你看到湖中美丽的荷花，你会情不自禁吟道：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。

3.早春二月，小河边的一株株柳树亭亭玉立，吐露出嫩芽的柳枝轻拂堤岸，此景真可谓是：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）。

4.任何新生事物,美好愿望是任何力量都阻挡不住的,正如叶绍翁诗中所言（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）。

5.许多事物都是这样，当局者迷，旁观者清，用苏轼《题西林壁》的诗句来概括，这句话是：（不识庐山真面目，只缘身在此山中）。

二、诗中动物乐园

1.两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。

2.流连戏（蝶）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。

3.竹外桃花三两枝，春江水暖（鸭）先知。

4.旧时王谢堂前（燕），飞入寻常百姓家。

5.明月别枝惊（鹊），清风半夜鸣（蝉）。

6.天苍苍，野茫茫，风吹草低现（牛羊）。

7.牧童骑（黄牛），歌声振林樾。

8.（大鹏）一日同风起，扶摇直上九万里。

诗句练习四

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一、把下列诗句补充完整。

1. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2. 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。

3. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。

4. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

6、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。

7. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

8. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。

9. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

10. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

11. 江山代有才人出， 各领风骚数百年。

12. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

13. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

14. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

15. 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

16、 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

19、去年今日此门中，人面桃花相映红。

20、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

二、根据有关提示，填写恰当的诗句。

1. 元稹一生喜爱菊花，在他写的《菊花》一诗中（不是花中偏爱菊，此花开尽更无花）表达了他对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美之情。

2、 陆游在诗对后代影响很大，其中在《冬夜读书示子聿》中，他用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗来告诉我们一定要将学习书本知识和参加生活实践结合起来。

3、在《晓出净慈寺送林子方》一诗中，作者杨万里以“无穷碧”与“别样红”作强烈 对比，描绘一幅夏日早晨西湖美景图的诗句 是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。

4、 “初唐四杰”之一王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗句中，被人们引用来赞颂友谊的名句是（海内存知己，天涯若比邻） 。

5、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南吸媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句是（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。）

6、杨万里在《小池》中描写新荷出水、蜻蜓停立的姿态，来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头）。

7、《游子吟》中，作者用“寸草心”和“三春晖”来作比喻，把母子深情表现得真切感人的等句是（谁言寸草心，报得三春晖。）

8、 苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句是

（不识庐山真面目，只缘身在此山中）。

9、朱熹《观书有感》中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干就需不断吸取新鲜知识的名句是：（问渠那得清如许，为有源头活水来）

10、人们经常用李商隐的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 来比喻男女之间的爱情至死不渝，也常用来比喻老师的无私奉献。

诗句练习五

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一、根据提示，填写中国古代著名诗人或词人的名字。

1. （李白） 是唐代伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”；（杜甫） 是唐代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”。

2. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是南宋著名爱国诗人 （陆游）

在《 示儿》中的句子。陆游和（杨万里）、范成大、尤袤四人被世人称为“南宋四大家”。

3 、“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是唐代诗人（高适）《 别董大》中的诗句。

4、中国文学史上杰出的女词人是南宋的（李清照） 。

二、请把下列表示时间的词语准确地填入相应的诗句中。

一时、四时、夜半、一夜、四月、六月、明年、一年

1、毕竟西湖（六月）中， 风光不与 （四时）同。

2、乡村（四月）闲人少， 才了蚕桑又插田。

3、春草（明年）绿，王孙归不归。

4、有约不来过（夜半）， 闲敲棋子落灯花。

5、胜日寻芳泗水滨，无边光景（一时）新。

6、遗民泪尽胡尘里，南望王师又（一年）。

7、纵然（一夜） 风吹去，只在芦花浅水边。

三、按要求写古诗。

1.长风破浪会有时，（直挂云帆济沧海）。

2.黑发不知勤学早，（白首方悔读书迟）。

3.（洛阳亲友如相问），一片冰心在玉壶。

4.（孤帆远影碧空尽），唯见长江天际流。

5.东边日出西边雨，（道是无晴却有晴）

6.（姑苏城外寒山寺），夜半钟声到客船。

7.停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。

诗句练习六

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一、把下列诗句用横线连起来。

西施若解倾吴国， 铜雀春深锁二乔。

誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。

银烛秋光冷画屏 ， 远近高低各不同。

东风不与周郎便， 越国亡来又是谁？

横看成岭侧成峰， 轻罗小扇扑流萤。

葡萄美酒夜光杯， 玉人何处教吹箫。

二十四桥明月夜， 少壮工夫老始成。

古人学问无遗力， 来往亭前踏落花。

绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。

游人不管春将老， 欲饮琵琶马上催。

二、根据情境写古诗练习和答案

（1）"花有重开日，人无再少年。"是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。"请君试问东流水，别意与之谁短长"？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能"何当金络脑，快步踏清秋"呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"。亲人啊，可知道海外游子的心！

诗句练习七

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1、老师给你写评语时，总会祝你明年（欲穷千里目，更上一层楼）。

2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你会用（少壮不努力，老大徒伤悲）的诗句劝他

3、当你看到他人在浪费粮食时，你会用（唐）代的（李绅）的诗句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）教育他。

4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清），宋代诗人（苏轼）在《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）也说明了朴素这个道理。

5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会用（孟郊）的《游子吟》（谁言寸草

心，报得三春晖）。

6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远方好友的深情厚意

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，处在（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。或遇到逆境又获得新生时也会应用（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏）我赶紧把爷爷的话打住：（但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏）。爷爷您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了。

11、赞美竹子的诗句（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）《竹石》郑燮。

赞美梅花的诗句（不要人夸颜色好，只留清气满乾坤）《墨梅》王冕。

《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句是（少壮不努力，老大徒伤悲）。

12、赞美庐山景色美的诗句是（日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川）。

诗句练习八

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1、李商隐在《无题》里用（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）诗句赞美老师。

2、当我们看到纷纷飘落的花时，我情不自禁地吟起了龚自珍的诗句（落红不是无情物，化作春泥更护花）。

3、当你送别好朋友时，你会想起（海内存知己，天涯若比邻）的诗句。

4、对某件事物或同一件事，从不同的角度看或分析会有不同的看法或建议，可用哪句诗形容（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）。

5、说明白居易《忆江南》的原因诗句是（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）。

6、《泊船瓜洲》中即描写了江南的春景，有表达了王安石思念家乡之情的诗句是（春风又绿江南岸，明月何时照我还）。

7、陆游的《游山西村》两句诗（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）写出了山西村的地理环境和美丽风光。

8、教育孩子不能打骂，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的诗句（随风潜入夜，润物细无声）虽是写雨，用来说“教育”，道理也是一样

9、在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写两个。

曹操曾说过（老骥伏枥，志在千里）。

李白曾说过（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）。

10、写两句描写鸟的诗句（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。）

11、我们学过（叶绍翁）写的《游园不值》是赞美春天的诗句（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）是流传千古的诗句

12、中国近几年发生了翻天覆地的变化，正所谓（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）。

诗句练习九

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1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人（杜甫）的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。

2、“ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”

（2）秋“叶”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”

（3）秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少”

（4）秋“露”“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一开。”

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“何当凌云霄，直上数千尺” （松）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” （竹）“墙角数枝梅，凌寒独自开”（梅） “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” （桃）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（杏）

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

诗句练习十

班级： 姓名： 分数：

1、描写西湖美景的诗句。（ 。）

2、描写庐山景象含有哲理：（ 。）

3、表示朋友友情的诗句（ ）

4、表示感谢母亲：（ ）

5、描写春雨：（ ）

6、表示思念家乡、祖国的诗句：（ ）

7、每逢佳节思念家乡的有名诗句：（ 。）

8、与月亮有关的诗句：（ ）

9、赞美老师奉献精神的诗句：（ 。）

10、描写儿童情趣的诗句：（ 。）

11、描写长江三峡水流湍急的诗句：：（ 。）

12、描写春天的诗句：（ 。）

13、描写夏天的诗句：（ 。）

14、描写秋天的诗句：（ 。）

15、描写冬天的诗句：（ 。）

诗句练习十一

班级： 姓名： 分数：

1、形容目光短浅、见识不广的诗句：（ 。）

2、形容陷入困境，后又绝处蓬生获得希望的诗句（ 。）

3、要对某个事物有全面的，符合实际的认识，就必须站在客观的立场去观察可用哪句诗形容（ ）

4、说明自己见识不广，就像井底之蛙，有眼不识泰山（ ）

5、只要春风吹到的地方到处都是轻轻的野草，想到的诗句（ ）

6、反映鲁迅对敌人和人民两种决然不同态度的名言（ ）。《自嘲》）

7、赞美竹子的诗句（ 。）

8、赞美梅花的句子（ ）

9、赞美黄山（ ）

10、赞美苏州杭州（ ）

11、赞美长江（ ）

12、赞美三峡（ 。）

诗句练习十二

班级： 姓名： 分数：

1、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在 ，其中“梅”具有 特点，“竹” 具有 特点。请写出《石灰吟》 。

3、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ ”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？ 。

4、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《 》。诗句是 。

5、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句 。

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“

”来表达对家乡亲人的思念。

7、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《 》中的“ ”； 《 》中的“ ”

8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了

，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗句是 。

9、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗为

；王之涣的《 》，诗为

10、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“

说明了这个问题。

11、苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

12、那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远望去，好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ”

13、即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了离别之情。送别好友汪伦时，他还写下了“

， ”的诗句，高适送别董大写下了“莫愁前路无知己，

”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”

14、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“

， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“

， 。”

诗句练习十三

班级： 姓名： 分数：

一、补充诗句。

1、不知细叶谁裁出， 。

2、最喜小儿无赖， 。

3、 ，两山排闼送青来。

4、孤帆远影碧空尽， 。

5、过江千尺浪， 。

6、 ，牧童遥指杏花村。

7、夕阳无限好， 。

8、意欲捕鸣蝉， 。

9、 ，怕得鱼惊不应人。

10、松下问童子， 。

11、欲把西湖比西子， 。

12、 ，僧敲月下门。

13、洛阳亲友如相问， 。

14、 ，多少楼台烟雨中。

15、 ，总把新桃换旧符。。

二、请选择正确的序号填写在括号内。

1、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”中的“故人”是指（ ）。

A、李白 B、杜甫 C、孟浩然

2、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”出自苏轼的（ ）。

A、《江城子》 B、《水调歌头》 C、《念奴娇》

3、“莫愁前路无知己，天上谁人不识君”出自（ ）的《别董大》。

A、高适 B、岑参 C、王昌龄

4、“海上生明月，（ ）共此时”是张九龄的名句。

A、天地 B、天下 C、天涯

5、“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自哪首诗（ ）。

A、《滁州西涧》 B、《山居秋暝》 C、《枫桥夜泊》

6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）。

A、春色 B、梨花 C、雪景

7、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（ ）之手。

A、白居易 B、王昌龄 C、杜牧

8古人在哪一个传统节日里有登高望远的习俗？（ ）

A、端午 B、中秋 C、重阳

诗句练习十四

班级： 姓名： 分数：

一、古诗中有许多对仗，如：“白毛浮绿水，红掌拨清波”中

“白毛——红掌”，“浮绿水——拨清波”，你能写出与下列词

语相对仗的词吗？（16分）

时时舞——（ ） 窗含西岭——（ ）

泥融—— （ ） 三万里—— （ ）

千山—— （ ） 红胜火—— （ ）

白鹭飞—— （ ） 人杰—— （ ）

二、在括号内填上古诗的作者。（18分）

《清平乐村居》—（ ） 《春 晓》—（ ） 《山 行》—（ ）

《望庐山瀑布》—（ ） 《小 池》—（ 《忆江南》—（ ）

《竹石》—（ ） 《咏 柳》—（ ） 《所 见》—（ ）

三、按要求默写一句古诗。（8分）

（1）与月亮有关的诗句： ，

（2）与流水有关的诗句： ，

（3）描写某种植物的诗句： ，

（4）与战争有关的诗句： ，

四、按古诗内容填空。

⒈在《登鹳雀楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》《绝句》《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是 ， 。常用来说明“站得高，看得远”的诗句是 ， 。运用夸张手法描写的诗句是 ， 。形容“箭法高超”的诗句是 ， 。

⒉ “时值清明，客居外地的人难免生出思乡之情，绵绵的春雨，更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是 ， 。它出自

代诗人 的 《 》。

诗句练习十五

班级： 姓名： 分数：

一、将下列古诗的作者以及朝代用线条连起来。（10分）

《咏 柳》 贺知章 宋朝

《所见》 曹 植 唐朝

《石灰吟》 袁 枚 清朝

《四时田园杂兴》 于 谦 三国

《七步诗》 范成大 明朝

二、请写出下列诗句所表现的季节。（4分）

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （ ）

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ）

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （ ）

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （ ）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）

三、选择题（每题2分，共20分）

1．“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”是（ ）写的。

A.王维 B.杜甫 C.杜牧

2．“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”出自于（ ）。

A.《塞上曲》 B.《出塞》 C.《从军行》

3．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“飞将”指（ ）。

A.郑成功 B.李广 C.卫青

4．“遥知不是雪，为有暗香来”赞的是（ ）。

A.梅花 B.菊花 C.莲花

5．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”是（ ）写的诗句。

A.王勃 B.叶绍翁 C.高适

6．“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”中的“君”指的是（ ）。

A. 李商隐 B.白居易 C.刘景文

7．《村居》的作者高鼎是（ ）朝人。

A.唐 B.宋 C.清

8．“两岸青山相对出”的下一句是（ ）

A.唯见长江天际流 B.孤帆一片日边来 C.春来江水绿如蓝

9．“独钓寒江雪”出自于诗人柳宗元的（ ）。

A.《嫦娥》 B.《江雪》 C.《长歌行》

10．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是（ ）

A.李白 B. 杜甫 C.孟浩然

诗句练习十六

班级： 姓名： 分数：

一、填写下列古诗的上句或下句

1．停车坐爱枫林晚， 。

2．羌笛何须怨杨柳， 。

3．窗含西岭千秋雪， 。

4． ，古来征战几人回。

5．洛阳亲友如相问， 。

6． ，疑是银河落九天。

7．不知细叶谁裁出， 。

8． ，万紫千红总是春。

9．不识庐山真面目，__ _ 。

10． ，西出阳关无故人。

二、按要求填空（每一空格2分，共40分。）

1．在《长歌行》中，有一句诗告诉我们从小要努力，否则长大后一事无成，会让你后悔莫及的。这句诗是： ， 。

2．登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《 》中的诗句： ， 。

3．当我们浪费粮食时，妈妈常用 ，

这句诗来教导我们。

4．当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的 ， 来表达对家乡亲人的思念。

5．唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为“ ”。其中，李白被称为 ，杜甫被称为 。

6．请写出一句含有动物名称的诗句。 ， 。

7．请写出一句写“水”的诗句。 ， 。

三、下面是古诗里的句子，将下列诗句按原顺序整理出三首诗

（只写句子序号），并写出诗的题目、作者和朝代。（15分）

⑴秦时明月汉时关 ⑵草长莺飞二月花 ⑶停车坐爱枫林晚

⑷儿童散学归来早 ⑸不教胡马度阴山 ⑹白云生处有人家

⑺远上寒山石径斜 ⑻霜叶红于二月花 ⑼拂堤杨柳醉春烟

⑽万里长征人未还 ⑾但使龙城飞将在 ⑿忙趁东风放纸鸢

A. 题目《 》 作者 朝代 序号

B. 题目《 》 作者 朝代 序号

C. 题目《 》 作者 朝代 序号

四、填空。（10分）

1．提示1：儿童 提示2：钓鱼 提示3：招手（写出两句古诗）

， 。

2．提示1：小李杜 提示2：秋天 提示3红叶：（写出两句古诗）

， 。

3．提示1：形容女子 提示2：指月亮 提示3：苏轼 提示4：寄托美好的祝福 （写出两句古诗）

， 。

4. 歌颂情谊的有关诗句：

， 。（写出一句古诗）

5．表现爱国主义的有关诗句：

， 。（写出一句古诗）