人教部编版三年级上册语文第一二单元测试卷

2023年12月26日发(作者：秋天的秋怎么写)

人教部编版三年级上册语文第一二单元测试卷

小学三年级上册第一、二单元考试卷

一、读音写词语。(10分)

福装 黄 XXX 送 天高云淡

寒霜龟则言燎 春 花期秋实

二、选择题。(18分)

1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）

A.坪坝（bà）摔跤（suāi）口笛（dí）韵味十足（yùn）

B.罚站（fá）抖动（dǒu）戒尺（rǒng）糊里糊涂（hú）

C.傲霜（ào）增添（zēng）凌乱（líng）五彩缤纷（bīn）

D.雨靴（xuē）残酷（cán）照例（lì）振振有词（zhèng）

2.下列字形全都正确的一项是（）

A.粗状双臂秋高气爽 B.邮票石径凉风

C.排列加紧XXX尽染 D.橙黄勾住五谷丰登

3.“擎”“橘”和下列选项中读音相同的是（）

A.敬矛 B.手玉 C.警菊 D.晴局

4.“夜深篱落一灯明”和“啊！多么明朗的天空”两句中加点词语的意思分别是（）

A.篱笆。光线充足，明亮。B.灯灭。明白，清晰。

C.降落。光明磊落。D.围墙。乐观，开朗。

5.下列句子中，不是拟人句的一项是（）

A.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

B.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，XXX拍着大手。

C.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

D.秋天的雨，是一把钥匙。

6.下列说法中，不正确的一项是（）

A.“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为XXX的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。

B.“霜叶红于二月花”是《山行》一诗的中心句，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。

C.“一年好景君须记”中的“君”是“君子”的意思，这句诗是说“一年中最好的景致，君子一定要牢记”。

D.“菊残犹有傲霜枝”中的“菊残”二字描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

三、按要求写句子。(8分)

1.杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。(缩写句子)

XXXXXX妈妈脚下。

2.红红的枫叶飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(改成比喻句)

秋天的凉爽，如红红的枫叶飘哇飘哇。

3.雨一来，他们便放假了。(仿写句子)

太阳升起，我们便开始一天的研究。

4.紫红、淡黄、雪白等美丽的菊花在秋雨里频频点头。

改写：秋雨中，紫红、淡黄、雪白等美丽的菊花频频点头。

1.萧萧梧叶送寒声。

改写：梧叶萧萧，送来寒意。

2.《所见》中表现了儿童性格机警的诗句是。

改写：《所见》中表现儿童机警的诗句是。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是，本文运用的修辞手法描写了上学路上水泥道的美，表现了要善于发现乐趣和美带给人的快乐，抒发了作者对美的热爱之情。

改写：《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是，通过描写上学路上水泥道的美，作者表现了要善于发现乐趣和美带给人的快乐，抒发了对美的热爱之情。

一)暑假生活调查

1.从表一中，你有什么发现？请用简洁的语言说一说。

改写：从表一中，你发现了什么？简要说明。

2.下列说法不正确的一项是。

改写：下列说法中，哪一项不正确？

3.你认为如何过暑假才是有意义的？至少写出两条来。

改写：你认为过有意义的暑假应该怎么做？列举至少两条。

4.父母应该怎样陪伴孩子过暑假？请给他们提点建议。

改写：请给父母提供陪伴孩子过暑假的建议。

二)金色花

1.联系上下文猜猜“匿笑”的意思是。

改写：根据上下文猜测“匿笑”的意思。

1.剔除格式错误和有问题的段落，改写如下：

笑声可以表达人们的情感，有哈哈大笑、微微一笑、偷偷地笑和咯咯地笑等不同的方式。

2.第1自然段中加点的词语表现了笑声的不同方式。

3.对文中画横线的句子理解错误的一项是（B）妈妈生气了，在批评孩子。

4.诗中写了一位慈爱的母亲和一个顽皮的孩子。

5.关于XXX，你能简单介绍一下吗？请填一填。XXX，印度诗人、哲学家，他出版过《飞鸟集》、《吉檀迦利》等五十多部诗集，曾于1913年获得诺贝尔文学奖。我会选择《飞鸟集》来读。

6.我的暑假生活

这个暑假，我度过了一个忙碌又有意义的假期。我和家人一起去旅行，看到了许多美景，感受到了大自然的魅力。我还陪爷爷奶奶干农活，研究了种植技巧，感受到了农村的生活。此外，我去图书馆读书，研究了国画和电子琴，开阔了自己的

眼界，提高了自己的技能。这个暑假，我真的很充实，也很快乐。

附加题：知有儿童挑促织。中的“促织”俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。其实成语中也有很多这样的昆虫呢，你会填吗？（例：知了的“知了嗷嗷待哺”）