幼儿园谢谢你,防疫医生说课稿

2023年12月25日发(作者：糍粑鱼块)

幼儿园谢谢你,防疫医生说课稿

设计意图：

良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有重要影响，幼儿的社会性主要是在日常生活中通过观察与模仿潜移默化地发展起来的。突如其来的一场疫情，带给我们的不仅仅是生活方式的改变，也带给我们对教育的思考。我们把握当前社会教育的契机，结合当下中国抗击疫情的成就，以在此次疫情中作出重大贡献的“白衣天使”为切入点对幼儿展开社会情感教育。活动通过谈话、体验等活动形式，引导幼儿感受医务工作者忘却生死，无私的奉献的精神和坚强的意志，从而体会在抗击疫情的行动中祖国强大的力量，为自己是中国人而感到自豪。幼儿通过与同伴、老师交流自己的观点和看法，真实地表达对抗疫英雄的感谢和敬意，在积极健康的社会生活氛围中建立初步的责任感，学会约束，学会感恩，学会奉献。

活动目标：

1、通过倾听、交流，能够结合已有经验谈一谈疫情期间的认知与感受，大胆表达自己的观点和想法。

2、在与医务人员的现场交流及体验活动中了解医务人员在抗击疫情中工作的辛苦，会用自己的方式表达对白衣天使的感谢与尊敬。

3、观看视频及互动交流，感受祖国在抗击疫情方面取得的成就，为自己是中国人而感到自豪。

活动重点：

能够结合已有经验谈一谈疫情期间的认知与感受，了解医务人员在抗击疫情中工作的辛苦，表达对白衣天使的感谢与尊敬，为自己是中国人而感到自豪。

活动难点：

能够结合已有经验，在老师和同伴面前大胆表达关于疫情事件的观点和想法。

活动准备：

物质准备：将“防疫主题”的幼儿绘画作品布置在教室内、视频、图片、中国地图、PPT

经验准备：

了解新冠肺炎、疫情防控的相关知识，知道医务工作者的工作特点，了解一些

活动过程：

一、以谈话的形式引出活动主题，回忆疫情期间自己经历的事情。

1、幼儿和教师佩戴口罩入场，围坐半圆展开谈话。

提问：小朋友你们发现了吗？老师和你们都带着口罩参加今天的活动，我们为什么要带着口罩呢？带着口罩你觉得舒服吗？有什么感觉呢？

幼儿自由回答，表达自己的见解。

小结：前段时间，医学研究者发现了有一种新的病毒叫做“新型冠状病毒”，它会让我们生病，影响我们的健康。它能够通过呼吸道

飞沫和密切接触者传播，我们戴口罩既做好了自身防护又保护了身边的人。

2、结合疫情说一说自己的感受，引出医务工作者的工作。

提问：在疫情期间，我们需要待在家里不能外出，外出还要佩戴口罩，你的心情怎么样？你感到害怕病毒吗？为什么？

提问：我们身边有爸爸妈妈、老师守护着我们，那么谁在守护感染病毒的病人呢？

幼儿自由回答，表达自己的见解。

小结：在疫情中守护病人的是医生和护士，他们是医务工作者，他们有一个响亮的名字——“白衣天使”。

二、与抗疫一线归来的医生进行交流，激发对“白衣天使”感谢与尊敬。

1、观看“白衣天使”在疫情一线奋战的视频，感受医务工作者承担的重任与奉献的精神。

教师：我们来看一段视频，小朋友，你们看这些医生和护士在干什么？他们是怎样照顾病人的？这些医生和护士和我们平时看到的有什么不一样？

幼儿观看视频，进行师幼、同伴交流。

小结：你们说的很对，视频里的医生和护士和我们平时在医院里看到的不一样，他们的着装很和特别，需要穿着防护服、带着口罩和护目镜；他们行动特别快，对病人的照顾很细心，他们是在用生命守护着每一个人。

2、邀请从抗疫一线归来的医生来到现场，进行问答交流。

教师：今天我们请来了一位医生阿姨，这位医生阿姨前不久参加了支援湖北抗击新冠肺炎疫情的工作，是一位了不起的抗疫英雄。你们可以向阿姨提问，说一说你们关心、好奇的问题。

同伴交流感兴趣的问题并提问，医生现场回答，教师用简单的图画记录问答的内容。

3、体验医务工作者的防护装备，说一说自己的感受。

教师：有的小朋友对医生阿姨的防护装备很感兴趣。小朋友，你们看这些东西你们认识吗？你认识哪个？你可以试一试。你的感觉怎么样？（防护服口罩护目镜面罩手套/鞋套）

医生：这些是专业的防疫装备，是我们在与病毒战斗的铠甲，能够保护我们自己的生命健康。

小结：我们发现这些防疫装备穿在身上不是很舒适，也很不方便，长时间穿在身上还会感到闷热和呼吸不畅。但是我们的白衣天使为了救治病人、战胜病毒，他们在艰苦的工作环境中努力工作，守护着我们的生命，他们特别的了不起，我们应该感谢他们。

4、围绕“谢谢您，白衣天使”这个主题展开讨论，表达自己对医务工作者的敬意。

教师：我们要感谢用生命与病毒斗争的白衣天使们。你们想用什么方式来表达对他们的感谢和尊敬呢？你想为他们做些什么？为什么？

幼儿结合自己的真实感受，说出自己的想法。

医生表示感谢并对幼儿提出做好复学后的防护要求。

三、感受中国在世界抗击疫情中取得的成就，表达对祖国的热爱。

1、通过拼插图片，对身边为疫情防控工作做出贡献的人表示感谢。

教师：在疫情期间，我们的白衣天使勇敢地与病毒在战斗，还有很多人也在支持他们的工作，也为抗击疫情做出了贡献。老师为你们准备了许多人物卡片，你认识他们吗？这里有一块中国地图，请你把抗疫英雄的人物图片插在上面，说一说为什么？

2、幼儿操作并表达自己的想法。

3、出示中国抗击疫情的大数据，感受作为中国人的自豪感。

教师：我们的祖国是一个大家庭，整个中国都在为抗击疫情在努力，在拼搏。我们来看看中国在新冠肺炎疫情防控中取得的胜利。

小结：面对疫情，我们每一个人都是抗击疫情的英雄。有些人战斗在防疫第一线，用生命守护祖国；而有些人留守在家中，做好自我防护，守护家园。我们小朋友也很了不起，懂得遵守规则，做好自我防护，也为抗击疫情做出了贡献。

四、在《歌唱祖国》的歌声中结束。

老师：祖国是我们共同的家，只要我们齐心协力，共同努力，中国一定会迎来战胜疫情的胜利！