安徽省合肥市庐江县2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题(含答

2023年12月25日发(作者：成功路上)

九年级语文

（试题卷）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页

3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的

一、语文积累与运用（35分）

1．默写（10分）

（1）诗文可以言志。李白在《行路难》（其一）一诗中用典故表达了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是： , 。温庭筠在《商山早行》中将自然景物与梦境结合真情起来，抒发思乡之情的句子是： , 。范仲淹在《岳阳楼记》中表明豁达胸怀，不为外界条件的变化而动摇的句子是： , 。

（2）很多诗文名句都可以为我所用，如重大事件发生前，我们可以引用“ , ”（许浑《咸阳城东楼》）两句来渲染紧张气氛；李校长退休之后仍然坚守岗位，我们可以引用“ , ”（李商隐《无题》）两句来赞美他无私奉献的品质。

2．请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（13分）

【甲】那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。A又只一跳，

却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在A前面。A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要zhēng扎，被A尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。

【乙】那大虫望B誓猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫领下。那大虫不曾再xiān再剪，一者护那疼痛，二者伤者他那气。那大虫退不够五七，只听得响一声，如倒半壁山，时间死在岩下。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

咆哮（ ） zhēng扎（ ） 捺定（ ） 再xiān（ ）

（2）提取【甲】语段中画线句的主干，应为： 。（3分）

（3）【甲】选段中的A是 （人名），【乙】选段中的B是 （人名）。（2分）

（4）同是打虎，A为什么比B出名？请结合相关内容，谈谈你的理解。（4分）

3．光明中学开展“向英雄致敬”主题系列活动，请你参与。（12分）

（1）请按提示修改“征文启事”。（6分）

征文启事

为引发同学们学习英雄事迹，弘扬奉献精神，学校编辑部拟向全体学生征集以“向英雄致敬”为主题的文稿，文体不限，不少于800字。稿件请注明姓名、班级，交给3号楼304室张老师。欢迎同学们涌跃投稿。

光明中学校团委

2023年12月2日

①“征文启事”中有错别字的词语是： 正确写法是： （2分）

②画横线的句子有语病，请你修改。（2分）

③“征文启事”的内容不完整，请提出修改意见。（2分）

（2）李明在文章中引用了诗句，请说出“桑梓”和“烽火”的意思。（4分）

①埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。②边庭自此无烽火，拥节还来坐紫微。

“桑梓”指： “烽火”指：

（3）征文结束后，赵晓丹的文章没有被编辑入册，她心里很难受，假如你是校编辑部的张老师，你会怎样安慰？（2分）

二、阅读（55分）

阅读下面文字，完成题目。

【一】（22分）

阿发 闻琴琴

①村子形似河蚌，要说里头藏珠，想来也只有村里唯一的学校。学校前头，零散地分布着几个摊铺。算是半个集市吧。

②其间有一间卖烧饼豆花的铺子，铺主叫阿发，六十多岁，他是个哑巴，从不说话。我爱看他干活儿，看他把揉好的面团贴入滚烫的炉内，金黄的烧饼吹了气似的鼓涨起来。阿发忙于灶案的姿势，让我想起语文书上的一幅插图---- 一只清瘦的飞鹤。

③放学后，我们肚子饿，少不得来找阿发。阿发，送点烧饼吃？他就

优雅地起身，微笑，一个个分发。【甲】

④一个孩子吧唧嘴大口吃着，问，阿发，我姆妈也会熬豆花，但吃起来不香。阿发便温和地给他做演示----捞起一碗豆花，往里搁香油，撒芝麻，淋醋，加盐，添葱······他朝这孩子眨眨眼，似乎在说，得这样调和才有味儿。【乙】

⑤另一个孩子干脆说，阿发，我可以天天来吃吧？阿发点点头。可是大人却让孩子送来了白面，阿发只是象征性地收一点儿。我虽然小，但也看得出来，阿发这样做是会亏本的。【丙】

⑥我曾经觊觎学校里一个亭子式样的藏书室，为此踩点半个月。据说，里面有许多泛了黄的古旧书籍，那些黄色纸页，很像上茅厕用的纸。我家里人多，厕纸用得快，偷一些回去，也不要紧吧。一个静静的午后，我终于狠心撬开了锁，胆颤心惊地走进了这间布满灰尘的屋子。书太多了，全是竖体字线装书，让我脑袋犯晕。我慌手慌脚地抱起一大摞，蹑手蹑脚出去时，却被人拦住了----是阿发。【丁】

⑦我赶紧讨好地说，阿发，我分点给你，你不是要寻报纸包烧饼吗？但是我第一次看见阿发生气了。他犹豫了一下，终是伸出手来，一记清脆的耳光，抽在了我的脸上，抽完之后，他的手却轻轻地颤抖。我当即扔掉书就哭了。阿发没有理我，把落地的书一一捡起，一本本放进木柜，似乎这些书是他珍藏多年的宝贝。

⑧那些烂书有什么用，还不如一把火烧掉！我不服气地叫嚷。阿发的脸色变了。我跑了，边跑边想，这个死阿发，爱管闲事！阿发却没有来追我。

⑨回家后，我不敢说自己偷了学校里的书。我问奶奶，阿发年轻时就在卖早点吗？奶奶摇头。那他到底是做什么的？奶奶摸摸我的头，阿发是一个乡贤善人的儿子，他喝过洋墨水，念过许多书，很有学问，家里也很有钱。我眨巴着眼睛，那他为什么要开早点铺？奶奶叹了一口气，他不图钱，是怕孤独。他是遭坏人报复，被人灌哑的。他嗓子毁了，说不得话，就开个铺子，大人小孩都往那里去，他心里热闹。

⑩竟是这样！我大致听懂了奶奶的话。不久后，我又去找阿发。破旧的老木门咿呀开了，阿发不在。阿发的床老得摇摇晃晃，床边却摞着一堆厚厚的书。桌上摆放着笔墨纸砚，纸上画着一丛翠竹，旁边还题了一首诗，我不会看，但是却觉得这字画都很俊。那天，我没等到阿发，但却觉得，这个阿发似乎有点不一般。

几天之后，阿发的铺子又开门了，烧饼豆花鲜美酥香的味道又飘荡在学校前头，大人、孩子又往那里跑了。

校长告诉我说，这学校原本是阿发家的祠堂，村里没钱，他就将祠堂贡献出来做学校。他还把家里很多书都搬到了学校的藏书室。这几天，他主动去清扫和整理藏书室。他虽然不说话，但我知道，他是希望村里的孩子多读点书，将来有出息。

我呆在当场，久久说不出话来。在这一瞬间，我忽然有一种感觉，虽然阿发没有说过话，但我似乎听懂了他对我们说的每一句话！

（选自《小小说月刊》2022年第6期，有改动）

4．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）（3分）

于是，我在心里暗笑阿发，真是迂啊。

A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】

5．选文第⑨段在文中有什么作用？（4分）

6．赏析下面句子中加点词的表达效果。（4分）

他犹豫了一下，终是伸出手来，一记清脆的耳光，抽在了我的脸上，抽完之后，他的手却轻轻地颤抖。

7．结合选文内容简要分析阿发的形象。（6分）

8．结尾说“虽然阿发没有说过话，但我似乎听懂了他对我们说的每一句话”。请结合文章内容和主旨分析探究阿发会对我们说哪些“话”。（5分）

【二】（17分）

材料一： 激扬“创新性”，书写中华文明新的辉煌篇章

①一部中华文明发展史，就是一部创新史。自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。回望历史长河，在先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学的演变历程中，中国哲学论城不断拓宽、创见持续迸发；耒耜、石犁、青铜犁、铁犁、直辕犁、曲辕犁的耕具更替，见证着农业技术的进步与生产力的提高；军功制、察举制、九品中正制、科举制的人才选拔制度之变，让更多有才之士脱颖而出······透过历史的长镜头，可以看到，中华文明在思想、技术、制度等各方面不断推陈出新。

②每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。千百年来，我们的先辈就注重创新创造，强调“苟日新，日日新，又日断”，讲求“因革损益”

“守经达权”，主张“日新之谓盛德”。新征程上，坚定历史自信、增强文化自觉，以强烈的历史主动精神，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，我们必能担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步。

③惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。在改革开放大潮中锐意进取、敢闯敢拼的企业家，在科研攻关一线大胆创新、攻克难题的科学家，在乡村振兴热土上探索经验、蹚出新路的基层干部······各行各业劳动者大力弘扬创新精神，不断创造新的业绩。越是伟大的事业，越充满艰难险阻，越需要开拓创新。保持开拓创新的姿态，激发敢为人先的锐气，面对困难时“摸着石头过河”，面对艰险时“杀出一条血路”，我们才能在强国建设、民族复兴的新征程上汇聚强大精神力量，无往而不胜。

④从汉唐气象、明清韵味，到今天的大国风范、复兴伟业，中华文明不断吐故纳新，推动了人类文明的进步。中华文明在创新中一路走来，也必将在创新中迈向未来。用创新增添文明发展动力、激活文明进步的源头活水，不断创造出跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文明成果，我们一定能够书写中华文明新的辉煌篇章。

（选自《人民日报》2023年6月15日，有删改）

材料二： 中华文明具有突出的创新性

①中华文明源远流长、博大精深。自强不息、革故鼎新、与时俱进是

中华文明永恒的精神气质，追求“日日新”是中华文明的鲜明特点。回顾历史可以看到，中华文明突出的创新性，鲜明地体现在国家制度和国家治理思想的发展中。周朝实行分封制。秦朝统一中国后在地方上采用都县制，实行“书同文，车同轨”“令黔首自实田”，推动政治、经济、文化制度在继承中创新，建立了中央集权的统一多民族国家。后来，隋唐开创实行科举制、元代确立行省制度，明代废除宰相制度，清代实施对少数民族因俗而治的政策等，都是对国家治理体系的重大创新，都不同程度地体现了中华文明中“变则通”的创新思想。

②中华文明具有突出的创新性，还体现在我们创造了灿烂辉煌的文化。从思想到器物、从艺术到科技，中华文明突出的创新性在历史长河中熠熠生辉。中华民族不仅涌现了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说，创作了《诗经》《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了《格萨（斯）尔》《玛纳斯》《江格尔》等震撼人心的伟大史诗，在科技上也有诸多领先世界的发明·····正是我们自己创造和培育的独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族生生不息、长盛不衰提供了强大精神支撑。

（选自《人民日报》2023年6月27日，有删改）

9．下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.材料一第②段画横线的句子，强调的是“与时俱进、勇于创新”。

B.只有锐意改革、不断创新，我们在伟大的民族复兴之路上才能越走越远。

C.材料二主要运用道理论证，证明中华民族的创新精神在历史的长河中一直存在。

D.两则材料都论证了创新对中华文明的重要性，揭示了只有创新才能发展的道理。

10．同学们在梳理材料一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分析。（3分）

A.①②③/④ B.①②/③④

11．找出材料一第③段的观点，并为其补写一个事实论据。（5分）

12．两则材料都围绕“创新”展开论述，但侧重点并不相同。请结合两个材料的内容简要分析。（6分）

【三】（16分）

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

一张岱《湖心亭看雪》

【乙】

夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止③，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。

-袁中道《夜雪》

【注释】①雪子：即霰，南方称雪子。②流行坎止：顺流而行，遇阻而止。

13．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）是日更定矣 更定： （2）余强饮三大白而别 白：

（3）任之而已 而已： （4）辄复不遂 辄：

14．翻译下列句子。（6分）

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

（2）时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。

15．两文都写雪夜，甲文“ ”从侧面表现了雪夜的沉寂；乙文“ ”则从反面衬托雪夜的寂静。（2分）

16．甲乙两文表现的思想感情有何不同？（4分）

三、写作（55分）

17．阅读下面的材料，按要求写作。（55分）

昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金，所以应当聪明地把握。

读了上面的材料，你有什么感想？请结合自己的生活体验，写一篇作

文。

要求：①自拟标题，立意自定，文体自选（诗歌除外），②不少于600字；③文中不要出现真实的姓名、校名；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

九年级语文参考答案及评分标准

一、语文积累与运用(35分)

1.(10分)

(1)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边因思杜陵梦凫雁满回塘不以物喜不以己悲

(2)溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（每空1分，错字、掉字、多字不得分)

2.(13分)

(1)xiào挣nà掀（共4分。每空1分）

(2)手揪住(3分)

(3)武松李逵（共2分。每空1分。意思对即可）

(4)①武松是“明知山有虎，偏向虎山行”，体现了武松的胆略过人；李逵是为娘报仇，有的是满腔仇恨。②武松是赤手空拳打死猛虎，武艺高强；李逵手执利器，一击中的：③武松是在酒醉状态受到猛虎攻击，仓促应战，李逵是在头脑清醒状态寻杀猛虎，从心理准备上，李逵更有利，更体现了武松惊人的技艺。④武松杀虎，作者对此进行了层层铺垫；李逵杀虎在描写上作者用墨较少，显得单薄，艺术性远不

及武松杀虎。（共4分。每点2分，任答两点即可。意思对即可)

3.(12分)

(1)(6分)

①(2分)涌跃踊跃（每空1分）

②(2分)将“引发”改为“引导”。（意思对即可）

③(2分)要添加具体的投稿截止时间，如“截至9月10日”（意思对即可）

(2)(4分)家乡/故乡战事/战争（每空2分）

(3)(2分)晓丹，你好！这次你的文章没有被编辑入册，老师能理解你此刻的心情，你对英雄的崇敬和积极学习英雄事迹的态度是值得表扬的。希望你继续努力，我相信下次你的文章肯定能有机会被编辑人册的。（意思对即可）

二、阅读(55分)

4.(3分)C

5.(4分)第⑨段通过“我”与奶奶的对话，交代了阿发身世及读书的经历(1分)，补充交代了阿发成为哑巴及卖早点的原因(1分)，照应了上文(1分)，同时为下文写阿发贡献祠堂做铺垫(1分)。（意思对即可）

6.(4分)“抽”的动作表现出阿发对“我”偷书行为的生气，“颤抖”表现出阿发对抽“我”的行为的内疚。（每点2分。意思对即可）

7.(6分)

(1)慷慨大方（热心公益）：村里没钱，阿发就将祠堂贡献出来做学

校；

(2)善良厚道：孩子们饿，阿发会分发给孩子们烧饼吃：

(3)热爱学习：床边却摞着一堆厚厚的书，桌上摆放着笔墨纸砚；

(4)聪明能干：阿发做的烧饼豆花鲜美酥香；

(5)严厉正直：“我”偷了学校里的书，被阿发阻止并抽了一巴掌。（每点2分，任答三点即可。意思对即可)

8.(5分)

(1)孩子们，你们肚子饿了都可以来我这吃东西：

(2)孩子，你不能偷书，要养成好的品德；

(3)孩子们，希望你们多读点书，将来有点出息。（意思对即可）

9.(3分)C(材料二主要运用举例论证，证明中华民族的创新精神在历史的长河中一直存在。)

10.(3分)A项合理。(1分)第①②③段都是对中华文明创新性的论述，第①段侧重于古代，第②③段侧重于近代、当代；第④段提出坚持创新，就一定能够书写中华文明新的辉煌篇章，起到阐明论点、收束全文的作用。A项正体现了这一写作思路。(2分)（意思对即可)

11.(5分)观点：惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。(2分)

论据：中国工程院院士陈清泉创造性地将汽车、电机、控制等技术融合，带领中国汽车在新能源的世界跑道上，实现历史性超车。（示例：马化腾作为腾讯公司的创始人和领导者，凭借不断的改革和创新精神，将一个小小的即时通讯软件发展成为全球领先的互联网科技公司对中国乃至全球的互联网行业产生了深远的影响)(3分。符合题意即可)

12.(6分)材料一从古代到当代对中华文明的创新展开论述，侧重于论证创新在中华文明发展史中的连贯性；材料二则从国家制度和国家治理思想的发展、灿烂辉煌的文化两方面对创新展开论述，论证的点较为集中。（每点3分。意思对即可）

13.(4分)

(1)晚上八时左右；

(2)古人罚酒时用的酒杯：

(3)罢了；

(4)就，总是（每空1分。意思对即可）

14.(6分)

(1)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

(2)当时正想要坐船到沙市，竞然被雨雪所阻挡。（每小题3分。意思对即可）

15.(2分)湖中人鸟声俱绝万竹中雪子敲戛，铮铮有声（每空1分。意思对即可）

16.(4分)甲文：表现了作者不随流俗的志趣，含蓄地表达了作者的淡淡愁绪和对故国（明朝)的怀念之情；乙文：表现了作者随遇而安，悠然自得的思想感情。（每点2分。意思对即可)

【课外参考译文】

晚上下起了大雪。当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的蚀火，任意看数卷书，也是很有趣的。为自己叹息每次有想去的地方，总是不能成

行。然而是行是止，随它吧。（就像）鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。