年少的味道教案

2023年12月24日发(作者：想你的句子)

年少的味道

授课年级：七年级

课 时：一课时

课 型：演唱课

教学目标：

1、巩固五线谱知识，熟记C调各音位置，并能够将各音唱准确。

2、培养学生演唱歌曲与表现歌曲的能力。

3、演唱《年少的味道》，培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱。

教学内容：

1、用柯尔文手势边唱边打音阶、音组。

2、演唱歌曲《年少的味道》。

教学重点：

演唱与表现歌曲。

教学难点：

音准及音乐的表现。

教学方法：

自主学习、探讨交流、实践练习、表现创作。

教学课时：一课时

教具准备：多媒体课件等

教学课型：演唱课

教学过程：

一、组织教学

1、课前播放音乐视频。（学生随乐而舞，调动课堂气氛。）

2、师生音乐问好

二、导入新课

师：轻松快乐就是此刻，活泼向上就是你们，让我们延续这份纯真和快乐，一起来学习今天的新课内容。引出主题----《年少的味道》。

三、巩固练习

1、用柯尔文手势边打边唱下列音阶，熟记各音位置。（要求唱准确、记熟练）

2、唱一唱下列音组。

四、新课教学

（一）播放多媒体课件《年少的味道》

（1）学生随乐感受音乐的情绪。

（2）学生演唱曲谱，。

思考并回答：这首歌曲表现了什么？

生：（表现了新时代的少年崭新的精神风貌及自信、自强、追逐人生理想的决心。）

（3）学生随音乐演唱歌曲。

（二）合作探究

1、你觉得在演唱《年少的味道》这首歌曲时，应当用什么样的情绪来演唱？(轻松自然、活泼热情）

2、你能够拍一拍下面的节奏吗？

(1) × × × × × || （节奏选自《年少的味道》拍手部分。）(2) × × × × × × ||（节奏选自《年少的味道》拍手部分。）3、合作演唱

(1)加入手部动作，两俩合作来演唱歌曲。

(2)师生互动。

（三）展示点评小组展示或个人展示。1、分小组设计演唱动作，再次表现。

2、师生点评。

（四）创编歌词

小组合作创编歌词，展示成果。

（五）拓展延伸

听一首优秀的少年儿童歌曲，扩大学生的音乐视野。

小结：今天我们在快乐的音乐声中结束了本节课，课堂是有限的，而音乐是无限的，让我们去拥抱生活，享受音乐带给我们的美好吧!

课后训练

1、背熟歌曲。

2、熟记音名与唱名在五线谱中所对应的位置。