六年级下册语文书电子版2022人教版

2023年12月8日发(作者：教科室工作计划)

六年级下册语文书电子版2022人教版

《六年级下册语文书（人教版 2022）》

一、教学内容

1、《学案》

主要学习新教材及课本知识，并对其进行整理，梳理课堂上所学内容，引导学生进行自我思考和实践活动，增强学生课堂学习的效果。

2、《古诗文鉴赏》

通过教师的讲解，使学生掌握古诗文的鉴赏方法，领略礼赞风骨，理解古作创作特点，欣赏古诗文的艺术韵味，体会诚挚的情怀。

3、《阅读答疑》

通过语文课本的精彩文章，培养孩子的阅读能力，培养孩子活跃的思维，积累语言知识，更好地发展孩子的语文水平、思维能力。

4、《作文指导》

通过教师给出写作指导性范文，从“学、模、改、写”几环上，建立学生独立完成作文的能力，加强对文言文、散文等不同体裁作文的熟练应用。

二、教学参考资源： 1、课本及教材：本套书包括《六年级下册语文书（人教版 2022）》。

2、拓展资源：

（1）历年真题，不定期发布考试命题的真题；

（2） 课外文本，以及一些当代读物，丰富孩子们的阅读内容；

（3） 网络资源，可以访问相关资源，更好地了解与掌握语文知识；

（4） 电子教学资源，辅以多媒体等资源，支持课堂教学活动。

三、实施与监督：

1、教师层面：

（1）熟悉自己的教材，根据学生水平和心理特点，结合课堂实际，教师有一定的调整空间；

（2）教师应了解市、省的教育指导意见，把握语文教学的粗缝，做好教学总结、反思和自我鉴定；

（3）做好班李教师沟通和合作，完成由统一教学质量得以保证。

2、学生层面：

（1）学生要重视语文学习，勤于练习，注重文笔把握，以精心学习为目标，达到任务要求；

（2）学生应做好后期的复习，加强对基础知识的掌握，不断提高自身的语文水平；

（3）学生要做好课外阅读，不断拓展视野，灵活运用语文知识，发展语文文化背景。

四、教学考核： 1、课堂考核，根据学生的学习情况，采用改进式测验方式，考查学习结果、掌握程度，反映学生学习情况；

2、上机测试，采用计算机软件进行统一测评，加强与学生之间的交流，增强学生的学习动力；

3、正式考试，结合正式考试内容，强化课堂教学，复习重点，把握考试要求。