高三语文备课资料 识记现代汉语普通话常用字的字音

2023年12月8日发(作者：庄子大宗师)

高三语文备课资料

第1讲识记现代汉语普通话常用字的字音

考题面面观

高考试题做一做 心明眼亮知对错

1．(2010·全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )

A．行伍(háng) 名宿(sù)

．．恶贯满盈(yíng) 厉兵秣马(mù)

．．B．倾轧(zhá) 不啻(chì)

．．补苴罅漏(xià) 荆钗布裙(chāi)

．．C．巨擘(bò) 河蚌(bàng)

．．得不偿失(cháng) 莘莘学子(shēn)

．．D．解剖(pāo) 羁绊(jī)

．．火中取栗(lì) 感慨系之(xì)

．．答案：C

解析：A项厉兵秣mò马。B项倾轧yà。D项解剖pōu。

2．(2010·天津卷)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )

A．奇葩(pā) 哈达(hǎ)

．．砧板(zhān) 不胫(jìng)而走

．．B．坎坷(kě) 勖(xù)勉

．．棘手(jí) 拾(shè)级而上

．．C．着(zháo)重 巷(hàng)道

．．混(hùn)沌 中规中矩(jǔ)

．．D．畸(jī)形 慰藉(jiè)

．．骁(xiāo)勇 扺(dǐ)掌而谈

．．答案：B

解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A.砧板(zhēn)，习惯误读字；C.着(zhuó)重，多音字；D.扺(zhǐ)掌而谈，注意和“抵”区别。

3．(2010·江西卷)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )

1

A．绚(xuàn)丽 丰腴(yú)

．．倩(qiàn)影 乳臭(chòu)未干

．．B．赦(shè)免 嗜(shì)好

．．逡(qūn)巡 弱不禁(jīn)风

．．C．游说(shuì) 愤懑(mèn)

．．逶迤(yí) 不见经传(chuán)

．．D．泅(qiú)渡 坍圮(pǐ)

．．恐吓(xià) 否(pǐ)极泰来

．．答案：B

解析：A.乳臭未干：臭xiù，气味的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。C.不见经传：传zhuàn，解说经义的文字。经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。D.恐吓：吓hè，用于复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人，使害怕；吓唬。以要挟的话或手段威胁人。

4．(2010·浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )

A．澄澈(chéng) 轻佻(tiāo)

．．豁免权(huō) 舆论哗然(huá)

．．B．甄别(zhēn) 市侩(kuài)

．．软着陆(zháo) 温柔敦厚(dūn)

．．C．苍穹(qióng) 未遂(suì)

．．扁桃腺(xiàn) 拈轻怕重(zhān)

．．D．跛脚(bǒ) 菁华(jīng)

．．撂挑子(liào) 大雨滂沱(pāng)

．．答案：D

解析：A.豁huò；B.着zhuó；C.拈niān。

5．(2010·湖北卷)下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是( )

A．屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦

．．．．B．黄鹂 黎明 霹雳舞 磨砺意志

．．．．C．驼绒 滂沱 拓荒者 脱颖而出

．．．．D．翌日 游弋 溢洪道 逸兴遄飞 窈窕yǎo 蟾宫折桂chán

．．．．．．答案：D B．聪颖

．yǐng 仰慕．mò解析：A.屏气bǐng，摒弃bìng，并蒂莲bìng，秉烛待旦bǐng；B.黄鹂芳馨

．xīn 龙驹凤雏．chú lí，黎明lí，霹雳舞lì，磨砺意志lì；C.驼绒tuó，滂沱tuó，拓荒者tuò，C．幽婉．wǎn 荣膺．yīng

脱颖而出tuō；D.翌日 yì，游弋yì，溢洪道yì，逸兴遄飞yì。 醇美shún 岁稔年丰rěn

．．6．(2010·全国卷Ⅱ)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是D．涟漪

．yī 富庶．shù( ) 澄澈chéng 万壑争流huò

．．A．泊车(bó) 称心(chèn) 答案：A

．．唱主角(jiǎo) 弹丸之地(dàn) 解析：B项慕读mù，C项醇读chún，D项壑读hè。

．．B．苍穹(qióng) 掺和(cān) 9．(2010·山东卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )

．．单行本(xíng) 不偏不倚(yǐ)

A．饯别(jiàn) 晦涩(huì)

．．．．C．梦魇(yǎn) 本埠(bù) 铁栅栏(zhà) 浑身解数(xiè)

．．．．黑魆魆(xū) 燕颔虎颈(hàn) B．扒手(pá) 吱声(zī)

．．．．D．祝祷(dǎo) 鞭笞(chī)

和稀泥(hé) 步履蹒跚(pán)

．．．．便利店(biàn) 名噪一时(cào) C．畜养(xù) 寒噤(jìn)

．．．．答案：C 露马脚(lòu) 扪心自问(mèn)

．．解析：A项“唱主角”的“角”应读jué；B项“掺和”的“掺”应读D．顺遂(suí) 什锦(shí)

．．chān；D项“名噪一时”的“噪”应读zào。

蒸馏水(liú) 兵不血刃(xuè)

．．7．(2010·四川卷)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是答案：A

( ) 解析：B项和huò稀泥。C项扪mén心自问。D项顺遂suì。注意BA．皱纹/骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首 项吱声(zī)为方言词。C项露马脚(lòu)也是一个容易读错的字。

．．．．．．B．挟持/偕同 竹笋/损失 柳暗花明/扭转乾坤 10．(2010·广东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是．．．．．．C．肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生 ( )

．．．．．．D．游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从 A．皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫

．．．．．．．．．．．．答案：C B．效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭

．．．．．．解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项读音依次为zhòu，C．隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨

．．．．．．lù，qióng/qún；B项读音依次为xié，sǔn，liǔ/niǔ；C项读音依次为lèi，jiē，D．市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟

．．．．．．sù；D项读音依次为yǒng，hè/huò，qīng。 答案：B

8．(2010·湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) 解析：A.皎洁/打搅jiǎo，业绩/污渍jì/zì，纤维/纤夫xiān/qiàn；B.效仿A．祥瑞xiáng 馥郁fù /发酵xiào/jiào，空旷/粗犷kuàng/guǎng，盛开/盛饭shèng/chéng；C.隐瞒/．．

2 蛮横mán，挑衅/抚恤xìn/xù，埋伏/埋怨mái/mán；D.市侩/反馈kuài/kuì，濒临/频繁bīn/pín，辟谣/精辟pì。

特别提示

1.要能正确拼读，读准拼音。

2．要能正确识读形声字、多音字，对习惯性误读字准确校正。

3．应重视形近音不同的字的读音，尤其是望字生音而误的字的读音。

4．应重视多音字的特殊读音。

5．注意矫正习惯性误读。

考点串串讲

考点探究与例析 方法策略全解密

考点一异形同音字

考点探究

同音(异形)字指现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，是指声母、韵母和声调完全相同，如“翌、弈、肄、溢、弋”等，就是同音字。由于汉字数量大，同音字也格外多，因同音异形而导致误读的情况也就格外多，从而同音字也就成了高考考查的重点。

例1下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )

A．侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞

．．．．．．B．盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息

．．．．．．C．怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果

．．．．．．D．蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏

．．．．．．答案：D

解析：A.读音依次为：jiǎo/jué，zhé，chēng；B.读音依次为：jù/jū，pǐ，bìng/bǐng；C.读音依次为：chuàng/chuāng，gǔ，jié/jiē；D.读音依次为：bié/biè，hé/hè，cháng/chǎng。

解题窍门

选项中所提供的字，有些是比较容易确定的错误字音，先找出这些字，可大大减少解题时的干扰。能确定对象的则果断确定，不能确定的，如果不影响选出正确答案则不必纠缠。因此采用排除法与认定法相结合的方式

3

在一定程度上会提高效率。

应考方略

正确区分同音字的关键是据形辨音，据义辨音。如【例1】中“摒弃”．的“摒”从形状上看应是形声字，声旁为“屏”，进一步确定应读bìng；“余勇可贾”中的“贾”意为卖，故不读jiǎ，而应读gǔ。

．另外，还应注意以下几个方面：

1．对于字形相近的同音字要读准。

如【例1】中的“怆然/创伤”，“创”是个多音字，有chuàng、chuāng．．两个读音，在“创伤、创痕、创痛”等词语中，都读chuāng，而有些同学常常把这些词语与“创造、创办、创新”等词混淆，而误读为chuàng。

2．对于字形不相近的同音字也要读准。

如【例1】中的“瞠目/交口称赞”，“瞠”应读chēng，但常会误读．．为táng；“癖好/否极泰来”，“癖”与“否”都读pǐ，而“癖”常因其声．．旁而被误读为pì，“否”是多音字，与“坏、恶，贬斥”的意思相关时，常被人们误读为fǒu。

考点二变音形声字

考点探究

形声字是由形旁和声旁组成的字，声旁表示字音，因而，对形声字来说，声旁相同的字读音应相同，但由于古今语音的变化，大约有四分之三的形声字的声旁不能准确表示现代的读音。于是，形声字字音的辨析成为高考字音考查的一个重点。

例2下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )

A．晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心

．．．．．B．凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众

．．．．．C．飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈

．．．．．D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安

．．．．．答案：D

解析：A、B、C三项中都包含有读音相同的加点字，不合题干要求。A项中“赈灾”的“赈”与“振奋人心”的“振”读音相同，读zhèn；B项中“凋谢”的“凋”与“碉堡”的“碉”都读diāo，“惆怅”的“惆”与“稠人广众”的“稠”都读chóu；C项中“飞镖”的“镖”与“膘肥体壮”的“膘”都读biāo，“剽窃”的“剽”与“虚无缥缈”的“缥”都读piāo。答案应为D，D项中加点字依次读tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。

解题窍门

该类题的特点是给出四组词语，同一组词语中的加点字含有相同的偏旁(多为形声字的声旁)，要求选出读音完全相同或读音完全不同或读音不完全相同的一组。解题时也适于用排除法，答题时要特别注意克服“秀才读半边”的毛病。

应考方略

对于形声字的字音，可以根据形声字的声旁与形声字本字读音的关系，从下面几种情况进行考虑：

1．声母相同，韵母不同。

有些形声字的声母与声旁的声母一致，常误读为声旁的读音。如“抨击”的“抨”应读pēng，而不能读它的声旁“平(píng)”的音。

2．声母不同，韵母相同。

有些形声字的韵母与声旁的韵母一致，常误读为声旁的读音。如【例2】中的“妊娠”的“娠”应读shēn，与声旁“辰”的声母不同，韵母相同。

3．声母、韵母相同，但声调不同。

有些形声字的声母、韵母与声旁的声母、韵母均一致，也常误读为声旁的声调。如【例2】中的“漂(piǎo)”，其声母、韵母与“票”相同，但两者声调不同。

4．声旁与本字读音完全不同，谨防声旁误导。

汉字中80%以上是形声字，但由于语音的演变，很多形声字的声旁已经不再表示该字的读音，所以形声字并不都根据声旁来推断读音。考生在识记过程中一定要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。如2009年江西卷第1题中的“猝不及防”中的“猝”，它不读声旁“卒(zú)”而读cù。2009年北京卷第1题中的“莅临”的“莅”，它不读声旁“位(wèi)”而读lì。又如2008年高考重庆卷第1题中“对峙”的“峙”，

4

它就不读声旁“寺(sì)”而读zhì；“追本溯源”的“溯”，它就不读声旁“朔(shuò)”而读sù。其他如“付梓”的“梓”读zǐ，不读xīn；“箴言”的“箴”读zhēn，不读xián。

考点三易混多音字

考点探究

一字多音是汉字的重要特点。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查，而且主要考查常用的读音和易混淆的读音。

例3下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )

A．调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责

．．．．．．B．省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染

．．．．．．C．圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重

．．．．．．D．臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神

．．．．．．答案：B

解析：延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。各组每对读音分别是ào/tiáo，jiàng/xiáng，sè；B.xǐng/shěng，tà/tuò，qiàn/xiān；àn/quān，bó，chóng/zhòng；D.pǐ，yuè/lè，píng/bǐng。

解题窍门

做这类题一定要注意“都不相同”四个字，只要有一对相同即可排除此项。

应考方略

多音字读音的确定，通常可以用下面几种方法：

1．据义辨音。

有些多音字的读音只在该字表示某个义项的词语中才出现，因此可以采取“记特殊不记一般”的方法来记忆某些多音字的读音。

如【例3】中的“省”，当“探望、问候(多指对尊长)”的意思讲时读xǐng，当“节约、减免”的意思讲时则读shěng。【例3】中的“纤”，当“细小”的意思讲时读xiān，当“拉船用的绳子”的意思讲时则读qiàn，如“纤夫、纤绳、纤手”。再如2008年高考浙江卷第1题中的“间不容发”，本义为“中间容不下一根头发，指事物之间距离极小”，这里的“间”应读“jiān”，而不能读“jiàn”。

2．据词性辨音。

汉字中有很多多音字，因其在不同的语境中词性不同，而使字音也发生了变化，所以我们可以根据词性来判断、识记一些多音字的读音。

如【例3】中的“乐”，作名词时读yuè，如“乐队、乐理、乐师、乐坛”等；作动词或形容词时读lè，如“乐观、乐趣、乐不思蜀”等。再如“处”，作名词时读chù，如“处所、好处”；作动词时读chǔ，如“处置、处理”等。

3．据语体辨音。

有些多音字在书面词语中有一个读音，常出现在合成词中；同时这些字在口头交际的词语中还有一个读音，常出现在单音词中。这些多音字在书面语体和口头语体中要求读不同的读音，因此我们可以根据语体风格的不同来判断一些多音字的读音。

如【例3】中的“薄”，在书面语中读bó，如“薄弱、淡薄、单薄、日薄西山、薄利多销”等；在口语中读báo，如“薄饼、纸太薄”等。再如“壳”，在书面语中读qiào，如“地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳”等；而在口语中则读ké，如“脑壳、外壳儿、驳壳枪”等。

4．据组词辨音。

多音字的读音纷繁复杂，记忆起来有些难度。但有些多音字的某一种读音，只在一个或几个词语中出现，这样我们就可以运用“记少不记多”“据词定音”的方法来记忆、判断某些多音字的读音。

如：“埋”字只在“埋怨”中读mán，其余读mái；“扁”字只在“扁舟”中读piān，其余读biǎn；“熨”字只在“熨帖”中读yù，其余读yùn；“症”字只在“症结”中读zhēng，其余读zhèng。

考点四异音形似字

考点探究

形似字是指那些形旁或声旁相似的字，这些字有的读音相同，有的读音相近，有的读音则完全不同，加之形体有些相似，稍有疏忽就可能误读，命题者常以此设题来考查考生细心观察事物的能力和区分形似字不同读音的能力。

5

例4下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )

A．拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态

．．．．．．B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛

．．．．．．C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非

．．．．．．D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣

．．．．．．答案：B

解析：A项的读音分别是：yè/jié，chōng/chōng，zì/zī；B项的读音分别是：yǔn/xūn，dǎo/dào，jùn/quān；C项的读音分别是：gěng/gěng，pǎi/pò，dì/tí；D项的读音分别是：zhuàn/chuán，kòng/kōng，yú/yú。

解题窍门

有些同学在答题时，由于紧张或疏忽而没有仔细审题，就有可能导致选错失分。字音题的题干要求的表述方式较多，对字音的考查角度和形式也呈现多样化。因此，解答时，首先看准题目的要求，是选择“完全正确的”，还是“有错误的”，是选出“完全相同的”，还是“不完全相同的”或“全都不相同的”。这样才能确定好答题的方向，防止犯“方向性”的错误。其次仔细读题，确定错误或正确的选项。

应考方略

区分形似字的读音，可以采用下面几种方法：

1.从字的部首和声旁入手。结合字义，正确认读。

如【例4】中的“篆书/椽子”，“篆”与“椽”为同声部字，但前者从“竹”，指汉字形体的一种，读zhuàn；后者从“木”，指建造房屋用的木料，读chuán。

2．常见字要注意读音及声调。

如【例4】中的“瓜熟蒂落/啼笑皆非”，“蒂”应读dì，不能读tí。

3．不要受形似字的影响。

如【例4】中的“崇山峻岭/怙恶不悛”，“悛”字常会受“峻(jùn)”的影响而误读为jùn，但“悛”的正确读音是quān。

考点五习惯误读字

考点探究

习惯性误读字是指由于平时仅凭自己的主观印象或受他人、社会的影响而读错的字。如：把“气氛”的“氛”读成“fèn”(应读“fēn”)，把“憎恨”的“憎”读成“zèng”(应读“zēng”)等。

例5下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )

A．揩(kāi)油 痉(jīng)挛

．．笑靥(yè) 物阜(fù)民安

．．B．泥(ní)古 诤(zhèng)友

．．蹊(qī)跷 羽扇纶(guān)巾

．．C．滂(pāng)沱 摈(bìng)弃

．．聒(guō)噪 悄(qiǎo)然无声

．．D．洞穴(xué) 糟粕(pò)

．．酝酿(niàng) 心广体胖(pán)

．．答案：D

解析：A项的“痉挛”音“jìng”；B项“泥古”音“nì”；C项“摈．．．弃”音“bìn”。

解题窍门

对于习惯性误读字的字音，除平时注意积累掌握之外，就是说如果哪个字注音和你平时的读音越是不一样，一般越是对的。像“穴”，平时大部分人都读xuè，而注音xué，则是对的。

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应考方略

为了规范语言文字的使用，习惯性误读字现在也成为高考字音题的重要考查内容。而生活当中误读频率较高的一些字，往往是考查的重点。

矫正习惯性误读字，应做到以下两点：

1．平时养成勤查词典的习惯，不要凭自己的感觉或臆断去读拿不准的字。如【例5】中的“羽扇纶(guān)巾”的“纶”，常误读为lún，该字当“古代配有青丝带的头巾”讲时，读guān，当“青丝带子、钓鱼用的丝线、指某些合成纤维”讲时，则读lún，如“涤纶、垂纶”。“聒(guō)噪”的“聒”，常误读为guā，该字只有“guō”这一个读音。“心广体胖(pán)”的“胖”，常误读为pàng，该字当“安泰舒适”讲时，读pán，当“(人体)脂肪多，肉多(跟‘瘦’相对)”讲时，则读pàng。

2．要有针对性地用普通话的标准读音来矫正习惯性的误读。如【例5】中的“笑靥(yè)”“糟粕(pò)”，如果不用标准读音来矫正，就很容易把“靥”读成yàn，把“粕”读成bó。

考点层层练

针对考点勤钻研 金榜题名不畏难