怪人阅读答案法布尔

2023年12月5日发(作者：节约粮食主题班会ppt)

怪人阅读答案法布尔【篇一：四年级语文试题】

class=txt>小学四年级语文试题

时间：90分钟等级：

第一部分:积累与运用

一、抄写下面一段话，做到正确、美观。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽,在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

二、看拼音写词语。

三、比较组词

赖（ ）牌（ ）哲（ ） 凝（ ） 历（） 懒（ ）脾（ ）暂（ ）

疑（ ） 厉（）

四、先把词语补充完整，再按要求写词语。

（）云（）雾（）喜（）狂清波（ ）（ ） （）虎（）下屏息（）（） （ ）（ ）扬威 这个学期你一定积累了不少四字词语吧，请再写出几个：

2.《白鹅》是老舍写的，从音调、步态和吃相三方面来表现鹅的特点。（）

3.《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。（ ）

4.“他好像什么也不知道。”是比喻句。（ ）

绿树村边合， 。

四面荷花三面柳， 。

孤帆远影碧空尽， 。

，柳暗花明又一村。

莫以善小而不为， 。

；行成于思，毁于随。

1.当你看见小明正准备把纸屑扔到地上时，你会用哪一句名言来提醒他：

2.最近小刚迷上了玩网络游戏，成绩不断下降，你会用哪句名言劝劝小刚： 七、根据课文内容填空

1.牛顿认为，没有大胆的猜测，就 。

2.在丰子恺的笔下，白鹅是一种的动物，在老舍笔下，猫是一种 的动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含 之情。 3.本学期，我们学了两首送别诗，分别是《》和《 》，两首诗都表达了朋友之间之情。课外我还积累了几首送别诗：《》、《 》 。

4.在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的 ，还有人品与作品都堪称楷模的大作家 先生。

5.在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙是，美丽的皇家园林是 ，被誉为“世界第八大奇迹”的是 。

6.那翠绿的颜色， 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。 我从这句话中体会到榕树 。

7.童话深受同学们的喜爱，读《巨人的花园》我懂得了： 课外我还读了《 》、《》等童话作品。

第二部分:阅读理解

八、课内阅读

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1．这两段话先写走完长廊，来到（ ），看到（ ）和（），再写登上万寿山，看到颐和园内的（）、（）和宫墙，以及正前面的（）。作者是按照（ ）的顺序写的。

2．文中加横线的句子写出了昆明湖（）和（）的特点，分别把昆明湖比作（ ）和（ ） 。

3．文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了______________________。

九、课外阅读 法布尔的故事

蟋蟀的住宅

是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫学家 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在 。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

1.给第一自然段加上标点。

2.结合上下文说说下列词语的意思。

如痴如醉：倾注：

3.第二自然段是围绕哪句话写的？请用“～～”在文中画出。

4.根据短文内容把第三自然段最后一句话补充完整。

5.文章写了法布尔的这几件事：

表现了法布尔的特点：。

第三部分：习作表达

提示：先把题目补充完整，可以填“笑”、“哭”、“呆”、“傻”??? 根据自己的成长经历确定主题。

要求：写一写自己的成长故事，内容具体清楚，语句通顺条理，不写错别字，字数不少于300字。

【篇二：四年级上册语文第二单元检测练习】

txt>第一部分：基础积累与运用

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。

文与可非常熟悉竹子，每当他要画竹子的时候，竹子的样子就在他心中出现了，这就是胸有成竹的原意，现比喻做事前已有成熟的计划。

二、看拼音写词语。

（ ） （ ） （） （ ） （

三、把下面的词语补充完整。

不可（ ）（ ） （ ）（ ）不安 ( )( )可惜浩如（ ）（ ） （ ）（ ）注意 ( )( )而安

四、选择恰当的字词填空。

结果 成果 后果

⑴这件事已经产生了不良的（）。

⑵人们对蟋蟀的劳动（ ）感到惊奇。

直弯 ））

爬山虎脚上的细丝原先是（ ）的，现在变（ ）了，这样它才能沿着往上爬。

触 贴 巴 爬 拉 变

爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，是它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（ ）。

五、按要求填写诗句。

1、看待问题，从不同的角度出发，就会有不同的形式。这就和《题西林壁》中的诗句“ ， ”意思相近。

2、临近学校运动会了，小明惶恐不安，想到自己技不如人，便想放弃比赛了。如果我是小明的朋友，我会用《游山西村》的诗句“ ，

”来劝慰他。

六、按课文填空。

1、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

2、大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。新课 标 第一网

第二部分：阅读积累与运用

七、阅读课内片断，按要求作答。

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、在括号里填上适当的关联词。

2、画横线的句子采用修辞方法，我还会仿写一句。

3、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。 蟋蟀的住宅很（ ），很（ ），还很（ ）。我觉得蟋蟀真（ ）！

4、 围绕上文的内容提一个感兴趣的问题，并解答。

问题：回答：

八、阅读短文，按要求作答。

（一）《法布尔的故事》

蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家

法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

1、划去括号里不正确的读音。

2、给第一自然段加上标点。

3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。

4、写出下列词语的近义词。

毕生（ ） 研究（）

5、选择答案，正确的打“√”。

⑴“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：

①忽然（） ②必然（） ③完全（）

⑵朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：

①以致/四周围/满了人（）②以致/四周/围满了人（）

6、第二自然段在材料安排上采用了（总——分关系；分——总关系；总——分——总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的）

7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。

一、；

二、；

三、。

（二）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1、下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。

①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）

【篇三：四年级上一单元练习】

txt>班级 姓名

（卷面分5%）

一、基础知识。30%

（一）把下列词语补充完整。12% （）（）动听（）（）而止身（）（）境 （）颜（）色 不（）思（） 因（）（）教

（二）圈出正确的读音。3%

（三）选出下列句子中破折号的正确作用。3% 1.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。（ ） 2.“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。（ ） 3.我在这里挺好，工作挺高兴——我能抽支烟吗？ （ ）

（四）用修改符号修改病句。6%

一天，我一大早很早就来到学校。一进门，我就看见小明在打扫教室。我心

想：他一个人做太累了，我去帮他吧。而且，我就一起和他起来。

（五）积累。6% 1.“夕阳无限好，。”选自 朝诗人 的。 2.巴金为了向世人歌颂母爱，曾说过： 2%

二、阅读理解。35%

（一）“喝墨水”的故事

我国古代的墨水都是用粮食做的，喝一点对身体没有什么害处。因此，教书先生常常用罚喝墨水来惩罚那些不好好读书的学生。

最早有喝墨水的记载的是一千四百多年前的南北朝时期。那时候，朝廷规定，凡是在科举考试时，成绩低劣者，一律罚喝墨水，而喝的多少按成绩的低劣程度而定。到了梁武帝的时候，（ ）规定考卷上胡乱答题以及字迹潦草的考生罚喝墨水，（ ）对处罚喝墨水的数量作了具体的规定。 如今，罚喝墨水的制度早就没有了，而“肚里没墨水”反倒成了“没有文化，书写潦草，写文章文理不通”的代名词。人们也常以“肚子里墨水”的多少来衡量个人文化程度的高低。有些小孩听了大人的话，误以为（）喝了墨水

（ ）会变得有知识，有文化，结果真的把墨水喝到肚子里去了，闹出了笑话。

1.写出下列词语的反义词。3%

惩罚——（ ） 低劣——（）潦草——（） 2.在文中括号里填上合适的关联词。4% 3.读短文，完成填空。9%

文章第3节中的“而”起到 作用。这一节的意思是说“肚子里没墨水”不仅意味着，还指 。文化程度高的人被认为是 ，文化程度低的人则是。

4.短文要告诉我们什么？在正确的答案后面打上“√”。3%

（1）随着历史的前进，词语的意义在不断地演变。 （） （2）不要犯“喝墨水”的笑话。 （） （3）“喝墨水”一词的来历和现在的意义。

（）

（二）“怪人”

法布尔不但是法国著名的昆虫学家，而且是一位作家。《蟋蟀的住宅》就是他写的。由于法布尔在研究昆虫的（习惯 习性）时，常常如痴如醉，被人们称为怪人。

有一次，他（扒 趴 爬）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死蚂蚁，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，他都不曾发现。有人骂他“怪人”，可是他全不觉得，就像没听见一样。又有一次，法布尔（扒 趴 爬）在果树上看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普斯温斯教书时，经常到附近一条小沙路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头上。几个农妇清早去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现法布尔还在那儿。她们实在不明白，这个人花一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁的昆虫。

法布尔活了90岁，他把毕生的(精力 经历)都倾注在昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。

昆虫的三件事。9%

（1） （2） （3）

三、写作。30% 题目：我的骄傲 提示：在你成长的过程中，一定有许多值得你骄傲的事情，请你选择一件印象最深刻的事写下来，把这份骄傲和自豪与大家分享。

要求：把令你骄傲的内容写具体，注意写好自己的心情。300字左右。