统编人教版《道德与法治》三年级下册第13课《万里一线牵》教学

2023年12月4日发(作者：贫困生助学金)

《万里一线牵》第一课时教学设计

一、教学目标

1.通过学习了解现代通信的发展变化，感受通信与人们生活之间的密切关系，激发学习科学技术的兴趣；

2.通过学习了解现代常用通信方式的特点，会选择合适的通信方式与人联系；

3.体会信息传递的重要性，感受古代通信的艰难与风险。

二、学情分析

大部分三年级的学生能够较好地使用常用的通信工具，养成文明的生活习惯，但是部分学生自控不强需要再进行引导。

三、重点难点

重难点：比较不同的通信方式的特点，根据不同的需要学会选择恰当的通信方式。

四、教学过程

活动1【导入】激趣入场，兴趣引发

（一）感受《静夜思》这首古诗

1.从这首诗中感受诗人李白怎样的心情。

2.当你也想念家乡的爷爷奶奶，想念在出差的爸爸妈妈，你会怎么做呢？

3.让学生思考回答回答

师过渡：是的，同学们都想到我们可以打电话、发语音，跟不在身边的亲人视频聊天等等。由此可见，我们现在的生活是多么便利。

活动2【探究】神通广大的现代通信

师过渡：同学们，你们知道吗？在古代，像李白这样远在异乡的游子思念自己的亲人，就只能写下这些诗篇来抒发自己的情感，而无法与亲人取得联系。而现代社会，无论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大呢！

（一）了解：“知识窗”的内容

了解什么是通信？通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递的方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

（二）探究：“活动园”的内容

李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？请同学们按下暂停键，思考一下。

预设：可以写信、打电话、上网聊天等等。

（三）讨论：不同通信方式的特点

师过渡：同学们，你还知道哪些通信方式呢？各种通信方式各有什么特点？请你选择一种你最喜欢的通信方式，说一说它的好处是什么？

1.电子邮件能够即刻收到、而且也省钱；

2.移动电话可以随时随地地联系；

3.特快专递又快又保险；

1

4.视频通话还可以“面对面”；

5.寄明信片，字字句句传递情意；

6.传真简单快捷，可以直接书写。

（四）实践：解决现实中遇到的情况

师过渡：同学们，我们已经知道了这么多的通信方式，那当你遇到下面这些情况的时候，你会选择哪种通信方式呢？说说你的理由。

1.场景一：今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。

2.场景二：重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。

3.场景三：邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。

师总结：同学们，在生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等等。每种通信方式都有自己的特点和优势，我们可以选择适合的通信方式进行通信。

（设计意图：透过了解、探究、讨论和实践这四个环节的进行，学生先是了解了通信的含义，接着探讨了活动园中的例子，后又讨论出不同通信方式的特点，最后自身体验实践，解决现实中遇到的情况。每个环节环环相扣，层层递进，具备阶梯式学习的优势，为学生的学习搭建支架，最终达到体会现代通信技术神通广大的目标。）

活动3【探究】历史上的通信

（一）读故事：马拉松的由来

师讲述：同学们看看这张图片，图片中的人正在进行马拉松的比赛。那同学们知道，马拉松比赛的起源与什么有关吗？那么马拉松这个比赛项目的起源要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起，这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡的人早点知道这个好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已上气不接下气，激动地喊道“欢乐吧，雅典人，我们胜利了”说完，他就倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程数——42.193公里作为赛跑的距离。

（二）了解古人的通信方式和工具

1.邮驿传信：古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个驿站，并备有马屁和驿夫，遇到紧急情况，只能马不停蹄地传递信息。

2.烽火传军情：烽火台是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发生，白天放烟，夜间点火，台台相连传递信息。

3.飞鸽传信：古代人们也用“信鸽”传递消息，将信件包好绑在鸽子的脚上传递给对方。

师总结：同学们，刚刚我们了解了我国历史上的通信，我国通信有着悠久的历史，在古代，人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。但是由于受到科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。

（三）古今通信方式比一比

1.了解“阅读角”中两个故事：《日夜兼程也嫌迟》、《古代报火警有多难》

《日夜兼程也嫌迟》：唐朝中期，安禄山在范阳（今背景附近）起兵叛乱。当时唐玄宗正在长安华清宫（今陕西临潼），两地相隔大约一千五百千米，报送军情的人日夜兼程，可谓“一驿过一驿，驿骑如星流”。但是即便如此，唐玄宗也是几天之后才得到这一消息。

《古代报火警有多难》：在北宋年间，人们是通过建造望火楼，从高处观察是否有浓烟和火苗来报警的。当时，要具体说清楚是城市的哪一区域着火了，还有相当难度，直到清朝后期，2

人们将城市划分为若干区域，用望火楼钟声的次数来区分不同的区域。

师总结：由此我们可以看到，在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。所以人们渴望拥有更加便捷的通信方式，因此人类通过一代代的努力，用智慧去改进了通信的方式，随着时代的发展，通信工具也越来越先进，所需要传递信息的时间越来越少，人们的交流越来越方便。

2. 布置作业，完成书上86页的表格：采访家中长辈，了解通信方式在近几十年发生了哪些变化？

调查对象

调查时间

调查准备

年代

现在

15年前

30年前

我的发现

常用的通讯方式

使用的感受

（设计意图：通过了解马拉松的由来、了解古人的通信方式和工具、对比古今通信方式这三个环节，学生知道了由于受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。相比之下，现代通信给我们的生活带来了极大的便捷！布置课后完成86页的表格，是让学生进一步了解通信方式在近几十年的变化，为第二课时做好铺垫！）

五、板书设计

万里一线牵

现代通信：神通广大

特点：方便 快捷 安全

选择：费用 时间 特别需要

历史悠久

历史上的通讯 速度慢

效率低

3

《万里一线牵》第二课时教学设计

一、教学目标

1.了解我国通信方式在最近几十年发生了哪些变化，体会到现代通信技术发展的日新月异。

2.通过收集资料了解现代通信技术在我国医疗、教育、购物等方面发挥的巨大作用，进一步体会现代通信技术给人们生活带来的方便和快捷。

3.知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律法规。

二、学情分析

大部分三年级的学生能够较好地使用常用的通信工具，养成文明的生活习惯，但是部分学生自控不强需要再进行引导。

三、重点难点

重难点：了解快速发展的通信世界，遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律法规。

四、教学过程

活动1通信方式大调查

师导入：在学习了第1课时之后，我们知道了通信的种类和方式，感受到了通信和人类生活之间的关系。今天我们继续来学习第2课时，了解通信技术是如何飞速发展的。

1.小组代表交流汇报上节课的作业调查。

2.对比长辈的通信方式，说说你的发现。

师总结：是的，从车马邮路到及时通信，从见字如面到万物互联，通信技术在这些年，发生了日新月异的变化。这些年，通信领域的新技术、新业务、新产品，如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

活动2通信便利大家谈

1. 阅读角：《隔山隔水的医疗会诊》，结合本次抗击新冠肺炎疫情谈谈通信技术在远程医疗发挥的作用。

2. 阅读角：《没有“围墙”的学校》，结合“云课堂”谈谈通信技术在推进教育信息化的重要作用。

3. 谈谈现代通信技术给你的生活带来哪些便利？

活动3通信礼仪我知道

师过渡：同学们，我们在享受通信带来的便利时，应该遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪，我们来看看这些同学的做法合适吗？

1.出示情境图一：丽丽在家里接电话礼仪。

2.出示情境图二：冬冬和同学去看电影，接听妈妈的电话。

师总结：这两个同学在接听电话时都有些不妥，在生活中我们接听电话的时候应该礼貌些，并且要是在公众场合打电话应该小点声，不要打扰到别人。

3.出示情境图三：红红在收发邮件的不礼貌行为。

4.出示情境图四：明明看爸爸的手机短信。

4

师总结：这两个同学也是不妥的，在生活中我们收发邮件的时候要说明自己是谁，注意礼貌地称呼对方。想查看爸爸的手机短信时要事先征得爸爸的同意。我们要遵守通信当中的道德规范，不随意翻看他人的隐私，即使是自己的亲人，也要得到他们的同意才行。

活动4通信法律我来学

师过渡：同学们，每个公民都有自己的通信自由，写信、集邮、网购、邮寄包裹都已成为了我们生活中习以为常的通信方式。可是，却常常有人借着工作之便，做一些不文明、不道德的事，给社会造成不良影响。

有一位邮递员，却在工作中谋私利违法，一起来看看书上阅读角的故事《消失的邮票》边听边思考，他哪里做得不对，想想为什么？

在邮局上班的陈某，负责所在片区的邮政投递工作，每天经他手投递的信件、报纸、杂志等多达数百件。他发现王某经常订阅一些关于集邮的书籍和杂志，有时还在网上订购邮票。陈某心想：这人来往的信件中必定有不少珍贵值钱的好邮票。

有一天，陈某趁投递之便私拆了王某的信件，发现其中果然有几张从未使用过的珍贵邮票。他一时心动，把邮票占为己有。此后，他经常偷偷私拆、毁弃王某的邮件。经当地人民法院审理，陈某作为邮政工作人员，私自开拆、毁弃邮件，其行为已构成犯罪，鉴于认罪、悔罪态度良好，从轻处罚，判处有期徒刑一年，缓刑一年。

师总结：陈某趁着职务之便，私拆别人的信件，这是违法的，公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，我们不仅要尊重通信中的道德规范，还要遵守通信方便的法律法规，我们一起来读一读“知识窗”的内容：

邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。——《中国人民共和国刑法》第二百五十三条

同学们，通过各种通信方式传播谣言也是违法的，希望同学们都是做到不信谣不传谣不造谣，遵守通信过程中的道德规范和法律法规。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧。

五、板书设计

万里一线牵

日新月异 应接不暇

飞速发展的通讯世界

社会变革 生活便利

注意通信礼仪

遵守通信交往的文明 遵守道德规范

遵守法律法规

第13课 万里一线牵（习题）

知识梗概：

同学们，通信，就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、5

击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19 世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。

学习目标：

1. 了解现代通信的主要方式及特点，感受现代通信给人们生活带来的变化。

2. 能根据实际情况选择合适的通信方式来解决问题，遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。

3.通过学习，学会遵守通信的基本礼貌和相关的法律法规。

学习要点：

1.能根据实际情况选择合适的通信方式来解决问题，遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。

2.通过学习，学会遵守通信的基本礼貌和相关的法律法规。

习题演练：

一、填一填。

1.不论你走到哪里，现代通信都能 ，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是 ！

2.生活中，我们的通信方式各有不同， 、 、发传真、 发短信、

等不胜枚举。

3. ，就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从 、 ，6

到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19 世纪， 的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

4. 即刻就能收到，也省钱，通过互联网，还能“面对面”地谈家常。

5.用 可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台 。

6. 又快又保险。

7.在我国通信有着悠久的历史。我们曾经利用 、 、 、 等方式实现沟通。

8.古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个 ，并备有马匹和驿夫。

9. 是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发生， ， ，台台相连传递信息。

10.古时人们也用 传递消息，将信件包好系在鸽子的脚上传递给对方。

11.在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分 。

12.现代通信技术的发展 。

13.这些年，通信领域中的 、 、 如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

14.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的 ，要注意 。

15.公民的通信自由和通信秘密是受 的。我们不仅要遵守通信中的 ，还要遵守通信中的 、 。

16.宪法规定，中华人民共和国公民的 和通信秘密受法律的保护。

17.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处 以下拘留或者

以下罚款。

二、我会答。

7

1.生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。这些通信方式各有什么特点呢？

答：

2.李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？答：

3.你在历史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的通信方式呢？

答：

三、生活实践。

当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？说说你的理由。

（1）今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。

（2）重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。

（2）邀请国外的小朋友 “六一”儿童节来学校参观访问

答：

8

答案：

习题演练：

一、填一填。

1.传递信息 神通广大

2.寄信 打电话 发电子邮件

3.通信 结绳记事 击鼓传情 电报

4.电子邮件

5.移动电话 “小电脑”

6.特快专递

7.人力 畜力 声音 火光

8.驿站

9.烽火台 白天放烟 夜间点火

10.“信鸽”

11.艰难

12.日新月异

13.新技术 新业务 新产品

14.道德规范 通信礼仪

15.法律保护 道德规范 法律 法规

16.通信自由

17五日 五百元

二、我会答。

1.答：电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。

9

用移动电话可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。

特快专递又快又保险。

2.答：亲笔书写，情意绵绵。

电子邮件，方便快捷。

固定电话，即时沟通。

3.答：古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急情况，只能马不停蹄地传递信息。

烽火台是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发生，白天放烟，夜间点火，台台相连传递信息。

古时人们也用“信鸽”传递消息，将信件包好系在鸽子的脚上传递给对方。

三、生活实践。

答：言之有理即可。

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