初中音乐粤教花城版八年级上册第5单元歌曲《教我如何不想他》优质课教

2023年12月4日发(作者：少年行四首其一)

初中音乐粤教花城版八年级上册第5单元歌曲《教我如何不想他》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

1教学目标

1.反复诵读,体会新诗的节奏、用韵,感受诗歌的音乐美。

2.学会从诗歌及形式等方面入手赏析诗歌。

3.通过掌握诗歌的意象来把握意境的营造。

4.体会作者爱国思乡念亲之情。

2学情分析

乡镇初中学生普遍音乐基础知识薄弱,对音乐艺术的理解不深。

3重点难点

【教学重点】学会欣赏本诗的音乐美。

【教学难点】学会新诗的鉴赏方法。

4教学过程

新设计

一、 激趣导入

【板书完成题目作者】

师:一首歌它通过特色的歌词和独有的曲调,传递一份情愫,象征一份记忆,甚至代表一个时代。同学们,有没有那么一首歌,对你来说有特别的意义?

【学生回答】

师:同学们所选的歌曲都是时下流行或大家耳熟能详的歌,接下来老师播放一首大家可能不大熟悉但是很特别的歌曲。

播放歌曲《教我如何不想她》

师:歌曲《教我如何不想她》本是刘半农先生于1920年在伦敦时写的一首白话诗,后由赵元任先生将此诗谱曲,在30年代中国青年知识分子中广泛流行。

关于《教我如何不想她》这首诗还有一则有趣的传说。赵元任夫人杨步伟在她的回忆录《杂记赵家》中有一段叙述。1930年前后,杨步伟在北京女子文理学院任教,她的那些女学生们非常爱唱《教我如何不想她》,后来歌词作者刘半农奉命接掌该学院,刘半农穿了一件中式的蓝布棉袍子来到学校,女学生们偷偷议论:“原先听说刘半农是一个很风雅的文人,怎么会是一个土老头。”杨步伟听到了,就告诉这些女学生:“你们一天到晚都在唱他写的《教我如何不想她》,这就是那个他呀。”女学生哄了起来说:“这个人不像么。”还有的说:“这首歌不是你家赵先生写的吗?”杨步伟说:“曲是赵先生所谱,但歌词是他写的呀。”

后来刘半农知道了这件事,为此而打油四句:

教我如何不想他,请来共饮一杯茶。原来如此一老叟,教我如何再想他。

赵元任在这首歌里,以十分娴熟的技巧安排了转调,用西洋作曲方法,传递中国味的旋律。使得歌曲版的《教我如何不想她》旋律优美、丰满,不仅精确传递了歌词的精神,而且可以说提升了歌词意境。

师:如果去掉曲调光看歌词,你又有怎样的感受?你能不能用一个概括?我们在朗读中感受一下吧。