代沟的辩论

2023年12月3日发(作者：开在心里的花)

代沟是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。以下观点来源于辩论会 代沟通常产生于青春期。环境的影响使当代青少年很少站在别人的立场考虑问题。认为父母思想陈旧，跟不上时代的步伐，所以，一种观点认为代沟的主要责任在子女。

一是没有任何一个父母愿意和子女产生代沟。子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心倾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累却又不被子女所理解。这种痛苦的心情，又有谁能体会？尽管父母在主客观上都有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给了父母机会呢？

二是我们常说，“熟悉的地方没有风景。”子女长期处于父母的教育下，很容易产生抵触情绪，代沟也因此形成。

三是父母在一个人的成长过程中会有一定的影响，然而正所谓外因无法决定内因，根本问题还是在子女身上。子女受到社会上各种各样思想的影响，思想又不成熟，很难正确地把握自己，而又对父母的话又不以为然，这是导致代沟产生的最主要的原因。

所以，代沟的主要责任在子女，正是由于代沟随年龄的增长有不确定性，要父母来适应和消除它很不恰当。

同学们，我们常说与时俱进，其实真正做到这句话的不仅有我们，还有我们的父母啊！只是他们在接受新观点之前总是要经过一番仔细的筛选，可这并没有错啊！

代沟的产生是由于父母一代和子女一代人不同的知识构成，使他们的思想不同，但是父母和我们处于同一时代，这个社会的主力军还是我们的父母。因此，可以说我们的自以为是，使我们认为父母对新事物了解太少，用我们不成熟的观点来评价父母这公平吗？

代沟怎样产生？

一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。

二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。

三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。

四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。

代沟解决的途径在于双方。父母应该努力学习文化知识，预先了解子女的特点并努力把握时代特点和时代观念；不断学习进步；同时调整好身心状态，争取以乐观开朗和信任的面貌对待子女；子女要体谅，关心父母，采用合适的办法引导父母了解自己，了解时代观念；同时，对自己的年轻和肤浅需要有清醒深刻的认识。但是，父母首要责任是养家；而子女的社会任务是学习。在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。

与之相反的观点：代沟产生的主要责任在与父母

就代沟的产生而言，本身就是由于不平等、不理解和不尊重，尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定，但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固。

张爱玲说过这么一句话：“小孩子不像大人这么糊涂，父母大都不懂子女和青年的特点，时健忘，才使我们流过了儿童时代，便把儿童时代的心理忘得干干净净。”张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解。父母是那代沟的制造者，让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲，是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊。

我们的父母一代出生在五十、六十年代，成长在七十、八十年代，他们世界形成的时代是和我们完全不同是时代。马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光，那么，我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢？

由于中华民族的传统观念，由于人性的弱点，前人和今人，没有能留下可以充足说明我方观点的书面材料，可事实完全胜于雄辩，多少活生生的事例已无情地驳斥了对方辩友，可对方辩友一定要以一些少数道德上有缺陷行迹恶劣的青少年为证来否定我方的观点，使对方辩友的辩词进入了一个以局部否定整体，以片面否定全面的诡辩境地。

在世俗与前卫的摩擦中产生电火花那是必然的，难道我们能说前卫的思想错了吗？真理只会越辩越明，华丽的语言也掩盖不了对方辩词的荒谬性。

父母们不分青红皂白的训斥，不重实质的教导，才使两代人的心灵逐渐有了距离，爱逐渐有了距离。这就是代沟。我们不妨静下心来思考一下，用心来感受，用生命去感悟。那我们便不难发现两代人之间的代沟的主要责任在父母。

平时父母和孩子谈话教导孩子的时候，那那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑。这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系。这种主从关系的发展，必导致代沟的产生。

1.相对于孩子，父母是成熟的个体，孩子是不成熟的个体，因此，如果父母与孩子之间存在代沟，责任肯定在于父母。

2.与孩子相比，父母在家庭中处于主导地位，无论在经济上，还是在精神上，因此，父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位，两者产生代沟，父母也应该负主要责任。

3.与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处世经验，他们应该选择很好的办法与孩子沟通，努力消除与孩子之间的代沟。如果他们没有努力去消除这种代沟，他们有不可推卸的责任。

4.父母与孩子相比，思维能力比较强，知识面比较宽，应该比孩子更具有包容能力。因此，他们应该对代沟负主要责任。 5.孩子现在学习十分紧张，没有较多的时间去接受人际交往的技巧，相比之下，父母时间比较宽松，他们应该利用这宽松的时间，学习一些青少年心理学，了解孩子的心理，了解孩子的所思所想，所需所求，而不要使代沟产生。

6.父母都是比较成熟的人，性情应该比孩子温和。一旦孩子与父母顶牛生气，父母应该压住火，采取迂回战术，或者采取冷处理，而不应该使彼此产生严重对立，以至于加大两代之间的心理距离，最终导致不能及时地、心平气和地沟通，从而使彼此产生代沟。

7.初中毕业以前的孩子，都属于未成年人，父母对未成年人有抚育的义务，他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿，还应该很好地教育孩子，确保孩子有一颗健康的心灵。如果父母没有做到这些，使孩子与自己产生代沟，责任当然应该有父母来负。

一、从生理上讲：父母比我们年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比我们成熟。父母的经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通。如果父母 没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”，那么主要的责任在于父母。

二、从思想上讲：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家长地位，强制性的要求子女做他们不愿意做的事，从而压制了子女心中的各种想法。认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的，都是对的，这就会使父母与子女产生“代沟”。

三、从家庭地位上讲：父母是一家之主，他们掌握着经济大权。作为子女学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同子女平等地交流。为了维护父母的威信和尊严，他们不愿意接受子女的各种建议，总是喜欢子女唯命是从。父母的这种“至高无上”的地位，就会使父母与子女之间产生“代沟”。

四、从现代教育上讲：子女所要接受的教育很多，而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一。在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题。我们知道，一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭。如果家庭中各成员之间产生隔阂，必然会对子女的成长造成一定的影响。父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用。从子女一出生，父母就成了子女的启蒙老师，从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务，同时也是他们承担的社会责任。而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲观、消极思想。

五、从时代发展上讲：父母的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历。过去的经历让他们尝到了生活的艰辛，他们不想让子女重蹈覆辙，所以一再要求子女接受他们的思想观念。而随着时代的发展，社会的进步，新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则，那就不可避免地会使父母与子女之间产生“代沟”，而父母又不积极主动与子女进行沟通。江泽民曾说过：我们的思想要与时俱进。而他们恰恰又没有做到这一点。

引经据典

孩子的世界，与成人截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展 —— 鲁迅

年龄不等的人，生活圈子不同，接触的事物、人物各异，故此思想方法和行为也有差别。如果这种差别不加以改善而让它扩大，两代人之间便会形成一堵无形的墙，误会便容易产生。这就是心理学上所说的世代隔阂，套用一句现代语言，即所谓“代沟”。

“代沟”一词从英文generation gap直译过来，由于译法贴切而新颖，加上易于记忆，所以马上成了常用语。从翻译的角度上看，比起原来的用语“世代隔阂”，“代沟”确是优胜一些。现代翻译的趋势看来是以短语占了上风，文绉绉的累赘译法似乎是落伍了。

generation gap一词的出现并不久，大约是六十年代后期的事吧。generation是一个总称语，指同一代的人。它所指的一“代”，大约是二十五到三十年之间，但没有定限，很可能年纪相差十年的人便会被认为是属于另一代的。至于gap一字的原义，则是缺口、裂缝或鸿沟，抽象一点的意思是指个性、意见等方面的歧异。

对于generation gap的存在与否，西方学者有过很激烈的争论。初期有些心理学家认为绝大多数的年轻人价值观方面都是接受传统的，所以不能承认“代沟”的存在。不过，最近几年来，“代沟：的问题越来越显著，越来越严重了，使得持反对意见的人也为得不正视这个问题。有人提出，要消减成年人与青少年之间的代沟，其实并非难事，只要“读青年人的书报，看青年人的电影与电视节目，参加青年人的活动”便可以了。

三岁一代沟

代沟现象，本来十几二十几岁的年龄差就会有代沟，而现在，快节奏的21世纪，相差三岁，就会有“沟”。 便是所谓的：“三岁一代沟”

我同意，这世界上绝大多数的父母都是爱孩子胜与自己的，那么，代沟又冲何而来，无非是因为他们找不到了解我们想法的途径，所以会不知所措。而其实只要我们能适时的将我们的想法透露给他们知道，那么又何谓代沟呢？

二，关于代沟产生的原因

原因一:卢勤认为这责任主要在家长。比如家长的认识跟不上孩子的变化，教育方法不科学，缺少接纳孩子想法的宽容，是目前家长与孩子沟通出现困难的原因。

原因二:“代沟”其实是一种很正常的社会现象，是一个在时间上不可避免的历史事件，同时又是一个生物事件。前者是指社会的发展变化，必然使长辈人和青年人有着不尽相同的社会经历，历史发展了，人们所处的社会环境、社会任务肯定会有所不同；后者是指一个人由青年到中年到老年，生理上的变化必然带来心理上和行为上的变化。所以代沟不仅是家庭问题而且和社会以及人的生理变化是有密切相关的联系的.

原因三:单从家庭方面来看,“代沟”不仅和父母有关,很多方面也和孩子有关.和孩子疏于和父母沟通淡于和父母沟通有关,更深层次的是和孩子生长发育有关。马克.吐温说过这么一句话：“当我7岁时，我感到父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”我们成年人对此应该都有同感吧？其实，这是有一定的科学根据的。14岁，正好属于人的青春期阶段。我们所说的青春期，通常指人10岁—20岁这个年龄段。青春期是人生理和心理变化发展最明显也是最关键的时期，也是代沟问题最明显的时期。青春期的孩子从其身体上看是逐渐长大了,男孩子有了胡子和喉结声音变粗每年也以5—10cm的高度增加长高；女孩子身体也渐渐有了曲线，声音变细，有的也长起了青春痘,个子也在长高。生理上的变化必然决定着心理上的变化，包括其变化的速度。这时期的孩子，逆反心理较强，比较容易冲动，很渴望独立并且渴求被尊重,他（她）们认为自己长大了应该自己决定自己的很多事情了并且也是能做好的,谁来管谁来干涉谁就是不尊重他，就是看不起他，因此他认为是伤了他的自尊心干涉了他的自由。所以,容易对监护和管理着他的父母产生矛盾，对父母的管理和教育产生反感。

有些家庭的父母，不善于与孩子沟通，给孩子的关注过少，忽视孩子在家中的地位。主观上觉得孩子还未成人，不必管过多的"闲事"，客观上工作都比较忙，抽不出时间来了解孩子，和孩子作深层次的沟通，容易形成代沟。家长可能并没有觉察孩子的变化，但代沟的存在会给孩子带来不安与痛苦，影响孩子心理的健康发展。

首先检讨为人父母的缺点：中国当代的父母亲们大多有一段辛酸的苦难史，自己无法实现的报复大多数寄托在下一代的身上。另外由于自己抚养子女太辛苦，自然而然就产生了“我把伲养大你就要听话！”的想法。

的确，好多父母特别是做母亲的总是教育孩子要“甚湛”、听话。在他们眼中的孩子好象永远也长不大，甚至连孩子吃饭穿衣的动作都要评头品足，在孩子同学面前，也不给点面子，越发喜欢批评孩子的“缺点”，整日唠唠叨叨，全然不知孩子真正的需求，不知道孩子在好多方面已经超越了自己。这些好心的父母是家庭战争的老布什，无法跟他们讲道理，至少你们这些年轻人，没有能力讲清楚.......

再检讨一下当年我自己青春期的缺点：随着知识的丰富，老爸老妈变得越来越迂腐，看法越来越陈旧，甚至俗不可耐。对待一些社会上的问题，和父母的观点不一致，本来可以通过辩论来统一认识，但是怎能容忍父母的主观臆断呢？对于日常生活中的摩擦，本来可以通过互相沟通来解决，但是又不能容人父母的武断和压迫。哎！做人怎么这样辛苦呢？这种现象在不同阶层的家庭中都有，但是在父母知识水平较高的家庭甚至更严重。父母的能量越大，这种现象越严重，只是在比较理智的家庭出现的较轻。

年轻人在青春期总要有一个”叛逆“的阶段，这也是一个普遍的生理现象，这期间的年轻朋友们往往扮演了家庭战争中小布什的角色。说道这儿，阿紫朋友该知道怎样处理了吧？以刚克刚两败俱伤，以柔克刚智者沾光。处理好与父母的关系，可以得到许多无微不至的关怀，对自己的学业和事业大有益处，何乐而不为呢？

聪明的你应该“宰相肚里能撑船，帷幄天下在心田”，在发生尖锐矛盾的时候不妨采取36计走为上计，但是绝对不要离家出走，否则将会急煞父母的。我是说要暂时脱离争论的焦点，做一点妥协退让，逃脱一下，未必不是好办法。这样做可能你非常的不甘心，这到哪年哪月才能有个头呀？回答是肯定的，就是当你为人父母地那一天，你一定会豁然开朗，完全明白和体谅父母的苦心！

聪明的年轻朋友们，到时候可不要让你们的下一代受同样的苦恼呀！嘿嘿！恐怕你到时候的作为只能是有过之而无不及啊，不信咱们拭目以待........人老话多，树老根多，莫嫌老汉说话罗索，得罪了..........

1.相对于孩子，父母是成熟的个体，孩子是不成熟的个体，因此，如果父母与孩子之间存在代沟，责任肯定在于父母。

2.与孩子相比，父母在家庭中处于主导地位，无论在经济上，还是在精神上，因此，父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位，两者产生代沟，父母也应该负主要责任。

3.与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处世经验，他们应该选择很好的办法与孩子沟通，努力消除与孩子之间的代沟。如果他们没有努力去消除这种代沟，他们有不可推卸的责任。

4.父母与孩子相比，思维能力比较强，知识面比较宽，应该比孩子更具有包容能力。因此，他们应该对代沟负主要责任。 5.孩子现在学习十分紧张，没有较多的时间去接受人际交往的技巧，相比之下，父母时间比较宽松，他们应该利用这宽松的时间，学习一些青少年心理学，了解孩子的心理，了解孩子的所思所想，所需所求，而不要使代沟产生。

6.父母都是比较成熟的人，性情应该比孩子温和。一旦孩子与父母顶牛生气，父母应该压住火，采取迂回战术，或者采取冷处理，而不应该使彼此产生严重对立，以至于加大两代之间的心理距离，最终导致不能及时地、心平气和地沟通，从而使彼此产生代沟。

7.初中毕业以前的孩子，都属于未成年人，父母对未成年人有抚育的义务，他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿，还应该很好地教育孩子，确保孩子有一颗健康的心灵。如果父母没有做到这些，使孩子与自己产生代沟，责任当然应该有父母来负。

一辩辩辞：

主席，评委老师，在座的各位朋友们，大家好！

首先我指出对方一辩的几点错误：（临时组织）

代沟，《现代汉语词典》认为是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。而责任有两个意项：一是分内应作的事；二是没有做好分内应做的事，应当承担的过失。掌握了这些概念，从代沟的产生，表现，发展及本质，我们可以明确：家庭代沟的主要责任在于子女。

代沟主要表现为：父母与子女之间产生和存在分歧，误解，猜疑，抱怨甚至对立。一般随着子女的成熟，代沟会慢慢缓和。

代沟怎样产生？

一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。

二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。

三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。

四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。

代沟解决的途径在于双方。父母应该努力学习文化知识，预先了解子女的特点并努力把握时代特点和时代观念；不断学习进步；同时调整好身心状态，争取以乐观开朗和信任的面貌对待子女；子女要体谅，关心父母，采用合适的办法引导父母了解自己，了解时代观念；同时，对自己的年轻和肤浅需要有清醒深刻的认识。但是，父母首要责任是养家；而子女的社会任务是学习。所以，我方认为，家庭代沟，责任主要在于子女。797字

攻辩小结（二辩攻辩）

问题1、社会和家庭给予学生的主要任务是什么？

问题2、子女闯祸赔偿由谁支付？ 问题3、吃饭的时候父母和你说话，是沟通的形式吗？

（三辩攻辩）

问题1、疲惫的时候人是否容易烦躁？

问题2、父母错怪你之后，主动邀请你逛街，这是道歉吗？

问题3、回家后，你关上房门。这是希望沟通的信号吗？

子女学习失败，子女闯祸，都会给父母带来压力和损失；很多时候父母频繁发出的沟通信号，子女往往采取回避；家人团聚往往是工作之余，疲惫和烦躁很容易使父母情绪和态度失常；另外我们要理解很多时候父母的生气不是因为我们的过错，而是因为疲惫和焦虑。子女不要只认对不起三个字，父母情绪和状态好转后，可能用关心，帮助，娱乐甚至直接讨好的方式道歉；不要关紧房门，不要沉默寡言，孩子的欢乐是家庭生机的源泉。子女也可以选择写信等方式沟通。这些的意思是，子女须要在了解父母，关心父母上努力。家庭代沟责任重在子女。（243字）

自由辩论语句设计：

这是一个极端的例子。

我们不能一叶障目，不见森林。

这不能代表父母整体情况的，不是我们今天的主题。

请对方不要片面理解，以偏概全。

父母可以去读老年大学吗？

谁给父母学费去读老年大学？谁养家？

石化有几所老年大学？在哪里？

对方辩友理屈词穷了吧？

我方早已指出，父母和子女都有责任。但主要在于子女。

解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。

父母对子女态度粗暴，子女要考虑父母的精神状态。

在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。

1． 学生都想成为状元，士兵都想成为元帅。但光想不做是永远不行的。

2． 想了就要去做！伸出我们温暖的手，袒露我们纯净的心，去主动化解代沟吧！父母大都不懂子女和青年的特点”，所以我们要告诉他们！他们不就懂了吗？

3． 让诸葛亮和你比试英语，计算机，他行吗？父母观念的落后是历史的规律。

和家长交流需要对家长的关心和爱戴。只提出自己的要求，不考虑家庭实际；对自己不负责任，对他人不负责任，无视他人对自己的付出并毫无感恩之心，谁会有好心情喝这样的人交流呢？

如果对方反复强调父母的知识文化不够是关键，可以：

问：“穷人的孩子早当家”，对方辩友怎样理解这句俗语？ 穷人的知识文化水平有限，但是穷人的小孩有的很有志向，学习努力并承担家庭义务和责任，当然会受到父母的尊重和认可了。

对方辩友认为，子女应该是家庭的主人吗？

应该是，但是主人有哪些义务呢？

不应该是，哪谁是呢？

当代老师的教学管理是平等和民主的吗？

是。那民主的教学管理就完全没有强制吗？

即使是民主，也还有专制！对人民民主，对敌人专制！家庭对正确民主，对错误专制是当然的了。

不是。连紧跟时代步伐的教师，对方辩友都认为没有达到民主；那不是教育出身，文化水平一般的父母，怎么能够做到民主？那岂不是不能解决代沟啦？

对方辩友应该明白，韩愈《师说》中的老师，和我们今天的专业教师有本质区别。

学生和老师之间是社会关系；父母和子女之间是家庭关系，两者距离明显，怎么能够类比推理呢？

父母翻子女书包为例，指出家庭代沟责任在父母。

正是因为部了解子女，又强烈渴望了解子女，但是又难以和子女沟通交流，所以翻书包啊！可怜天下父母心，难道你不该主动告诉父母吗？！

用《三字经》中的“人之初，性本善”开首提问，

对方辩友，中国古代除性善论外，还有性恶论。1999年国际大专辩论会还在争论呢！你怎么就拿来作为论据了呢？是不是理屈词穷了？

强加行为是因为子女与父母的沟通已经产生很大问题的情况下强加。也是因为子女对自己不够负责的行为形成习惯后的强制。

即使民主也需要专政，在不能保证子女的安全和健康的时候，强加是无奈的唯一办法。

子女应该悬崖勒马，及时改正自己的不良行为习惯，加强与父母的信任交流。

父母是子女的第一任老师，父母是子女最好的老师。父母没有教育好子女。

肯定有部分父母没有能力教育好自己的子女。那代沟问题怎么办？不解决吗？

对于绝大多数父母，这一生赶上你现在老师知识文化水平几乎是不可能的了。也就是他们落伍了。你再找一个教育博士去做父母吗？

自由辩论表演设计：

1．对于中国的家庭，我们只常常听说“小皇帝”，还从来没有听说过“父皇帝”“母皇帝”。

2．父母对子女全方位关心照顾和迁就，子女应当为父母考虑

3．经济没有独立，衣食住行都依赖别人的人，怎么和别人完全平等？不承担家庭责任和义务，怎样行使权利？

4．批评你，要求你，那就叫人格不平等吗？

5．人格平等，是要靠自己的人格去争取，决不是靠别人施舍的！ 6．对于没有自尊，没有诚信，没有责任感，甚至没有自控能力的人，你愿意信任他，和他平等吗？！

7． 对方辩友从来不否认父母爱子女，但是从来不提子女也应该爱父母！

8．对方辩友一直呼叫父母理解子女，但是就是不提子女理解父母！

9．对方辩友口口声声要民主，要平等，但是就是不提贡献，责任，义务！

10．我们认为，代沟的消除需要民主，平等，关爱的氛围；

11．我们还认为，目前在消除代沟中缺乏民主，平等，关爱是最大的障碍！

12．子女忽视了对父母的关心和爱戴，是代沟大面积产生的重要原因！

13．子女不提责任和义务，只提民主和平等；只关注个人表现和个人感受，不关心家庭发展和父母感受，是两代人关系紧张的导火索！

14．关爱父母，承担责任，是解决代沟最迫切的需要！

15．同学们，亲情是世间最宝贵，最牢固的感情，父母正在老去，不要等到他们白发苍苍，步履蹒跚，才发现自己夺走了他们多少心血和快乐！

16．关爱父母，敢于承担责任，才是新世纪有素质，文明的青年！

17.子女没有站在父母的角度来思考，不平等！

18.子女不考虑父母的压力，情绪和感受，不理解！

19.子女享受父母的劳动，父母的关爱已经习惯，理所当然，不再尊重！

四辩总结陈词

主席，评委老师，在座的各位朋友们，大家好！

前面的辩论中，对方辩友犯了几个错误，使得他们的观点无法成立。

第一是用静止的观点看待问题。例如：没有从人不同年龄阶段和发展阶段理解父母与子女在学习能力和环境上的差异。

第二是片面看待问题。例如：只从家庭表现来理解父母，割裂了父母情绪状态与社会和工作的关系；

第三是消极看待问题。例如：在代沟问题上，我们处于主动地位；但是却不要求自己主动解决；漏洞百出，其观点自然土崩瓦解了。

第四是胡搅蛮缠。我方辩友在前面的辩论中，立场客观公正，不偏不倚，认可父母知识的缺陷和态度情绪的失态，并分析了产生原因给出了解决办法。对方辩友对此并没有异议，可是在一些环节还是不断提出父母知识缺陷和情绪态度问题，让我方莫名其妙，不知道对方是否听到了我方发言？

我方辩友在所有环节上都一致论证，探寻代沟产生的原因：父母方面，是文化知识的缺乏导致教育方法失当；工作和社会的重压使情绪态度不妥；子女方面，是身心阶段性剧变引发太多要求让父母不适应；社会经验的缺乏导致肤浅，赌气，自以为是。

解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。

在代沟问题上，子女主动父母被动；父母对子女关心了解多而子女对父母关心了解少；父母承担的压力大而多，子女相对承担压力要小而少。身为21世纪的主人，我们应该理性，公平，积极主动看待问题，我们不应该放任代沟的阴霾笼罩我们温暖的家。

综上所述，我方认为：家庭代沟责任主要在于子女。

父母在各方面的能力都比子女要强，那么产生与解决代沟主要因为父母，所以父母要付比较大的责任！

父母的能力都比子女强吗？对方辩友真是有点偏激了。长江后浪推前浪就不说了。说实在的我妈的英语水平数学水平其实都不如我。对于我们这个阶段的青少年，上一代很多都是农民阶级。若硬是说父母能力比我们强，我想我们也不会被称为什么社会主义接班人了。

第二。产生与解决主要因为父母能力较强。能力越大，责任越大。

对于能力越大责任越大，这个我们且不反驳。但是对方辩友这个理由并不能支持你们这个问题。我们好好看一下。父母的能力较强，那么主要在于父母产生的代沟？你们显然是在说，能力越大，产生问题的能力也越大！乱来嘛。至于解决的问题，我想至少我们可以论证父母能力未必强过子女。但是这是不够的，这还不能论证我们子女的主要性。我想你们立论的时候对于子女肯定有明确的说法。拿出一个来打他们这帮胡搅蛮缠的家伙

2. 父母是孩子第一任老师，父母把孩子培养到了今天，然后出现代沟再去责怪孩子，是不是很不公平 也很不负责的做法呢？

【就是对方会举例一大堆的东西，说孩子的童年时期是父母负责的啊....父母是孩子性格的塑造者啊...从小父母教育错误啊....对孩子造成了坏的影响啊....所以父母是代沟的产生者....请问如何破题？】

怎么感觉对方辩友不止在父母眼中是个孩子，怎么好像在对方辩友自己眼中也还是个孩子呢？既然产生了代沟，这个孩子必然已经有了一定的思想和想法。这个时候你说你是尊重他身为一个人的自主的权利并且主动与其交流呢，还是仍然忽视他的想法当他一个孩子而只让自己变化而适应？

再说了，父母确实是孩子的第一任老师，但是我想问问对方辩友了，你从你第 二 任老师那里学到了多少东西呢？你觉得现在你在用的东西有多少是你第二任老师教给你的？难道说一个很久以前教过的学生犯了错误，老师就该负责任吗？那恐怕没有多少老师还敢当老师了。

我们在讨论的是子女，不是孩子。我想一个很小很小的没有自主能力的孩子是不会跟父母产生什么代沟的。（主要还是就说一个发展的眼光看子女。）

父母教育正确或者错误由谁来评判？

首先我觉得这个问题跟辩题无关。代沟的产生和父母的教育没什么关系，若是孩子一贯只受到父母的教育，代沟应该就不会产生。代沟产生的本质原因正是双方思想，文化差异太大。

第二。教育方法正确或者错误是由教育学专家来评判。教育结果的好坏是由受教育的人遇到具体情况后解决问题是否成功来判断。教育本身是个名词，或者动词，无正确错误的说法。（子女不是孩子，子女不是孩子……）