[囟门闭合晚的宝宝聪明]宝宝囟门的异常情况

[囟门闭合晚的宝宝聪明]宝宝囟门的异常情

况

篇一 : 宝宝囟门的异常情况

1、囟门鼓起

宝宝的前囟门原本是平的，如果突然之间鼓了起来，尤其在宝

宝哭闹时更为明显，且用手摸上去有紧绷绷的感觉，同时伴有发烧、

呕吐甚至出现抽风，则说明宝宝的颅内压力增高。通常，颅内压力增

高是由于颅内感染所引起，宝宝可能是患了各种脑膜炎、脑炎等疾病。

如果宝宝的前囟门变得逐渐饱满，可能是颅内患有肿瘤，或是

硬膜下有积液、积脓、积血等；长时间地服用大剂量的鱼肝油、维生

素A或四环素，或因某种原因使用肾上腺素而又突然停药，也可使

宝宝的前囟门出现饱满。然而，在停用维生素A及四环素后，前囟

门还会变得逐渐平坦。

2、囟门凹陷

主要见于宝宝的身体内缺了水。例如腹泻后没有及时补充水

分，或是为了降低颅内压而使用了大剂量的脱水剂，从而使前囟门凹

陷。需要指出的是，此时妈咪应该及时给宝宝补充水分，因为脱水过

度会造成体内代谢紊乱。营养不良、消瘦的宝宝的前囟门，也会经常

凹陷下去。

3、囟门早闭或迟闭

囟门早闭时必须测量宝宝的头围，如果头围低于正常值，可能

为脑发育不良。但有些身体正常的宝宝，在5-6个月时，前囟门也仅

剩下指尖大小，似乎要关闭了。其实并未骨化，应请医生鉴别；囟门

迟闭主要是指宝宝已经过了18个月，但前囟门还未关闭，多见于佝

偻病、呆小病，仅有少数为脑积水或其它原因所致的颅内压增高，应

去医院做进一步检查。

4、囟门过大或过小

囟门过大一般是指宝宝出生后不久，前囟门就达到4-5厘米大

小。囟门过大的可能，首先是宝宝存在先天性脑积水，其次，可能是

先天性佝偻病所致。先天性脑积水的宝宝在出生时，经过产道时头颅

受挤，因此，在刚出生时囟门并不大。但通常在出生后的几天，前囟

门就会逐渐大了起来。而先天性佝偻病的宝宝不但前囟门大，而且后

囟门也大，正中的一条骨缝也较宽，可将前后两个囟门连通。

囟门过小主要是指囟门仅有手指尖大，很可能是存在头小畸

形，也可能是颅骨早闭所造成。特别是矢状缝早闭，会使宝宝的头颅

变长、变窄，形成被称为舟状畸形的头颅，即枕部突出、前额宽，前

囟小或摸不到。宝宝囟门过小时要定期测量头围，观察在满月前头围

是否在正常范围内。爸妈每个月或每两个月都应检查头围的增长速

度，并与正常的宝宝做比较，观察是否有明显的落后。如果宝宝头围

的发育尚且正常，即使囟门偏小一些，也不会影响大脑的发育。

篇二 : 囟门闭合越晚，越聪明？

囟门这个词并不常见，尤其对于新手母亲来说，相对囟门，卤

门这个词更常见，因此在百度搜索卤门得到的是囟门这个词。小编以

前也是这样的哦！编家的宝宝已经1岁半了，囟门才刚刚闭合，在未

闭合以前小编确实着急了一把。

囟门分为前囟门和后囟门，是指宝宝出生后由于颅骨尚未发育

完全，所以骨与骨之间存在缝隙，并在头的顶部和枕后部形成2个没

有骨头覆盖的区域。

潮妈们一般都会注意到宝宝的头顶上方有一小片摸上去较软

的地方，有时还可见到它在上下跳动，这就是宝宝的前囟门。它是两

侧额骨与两侧顶骨之间的菱形间隙。宝宝出生时他的对边中点连线约

1.5-2厘米，头几个月增长快，前囟也随着变大，约至六个月时最大

达到2.5-3厘米，以后随着颅骨逐渐骨化，前囟逐渐变小，有的宝宝

1岁时前囟已闭合，最迟在1岁半时也应闭合。

在前囟后方两侧顶骨与枕骨之间形成一三角形间隙为后囟，出

生时多已闭合或很小，仅能容一指尖的大小，但早产婴儿例外。

传统中医认为，宝宝在母体呆10个月，得妈妈土气滋养而成

人形，出生后尚不足以为人，需再得天气滋养，方能天地合一而为人。

因此宝宝囟门会一直敞开，必经一年4个季节，天气与地气皆充足，

方能闭合。若是卤门晚闭合，多得天气，自然聪明。然而确实是这样

吗？

宝宝时期生长特别迅速，骨骼发育需要维生维D和钙。如不及

时补充，容易患佝偻病。囟门在出生后十八个月仍迟迟不闭合，出现

“方颅”畸形，颅骨摸起来像乒乓球壳。此外，还可形成骨串珠样改变、

鸡胸、“O”形或“X”形腿等畸形。因此，囟门关闭过晚，我们就该去

医院检查，了解病因，才能对症下药，养出聪明宝宝。

那宝宝的囟门闭合较早是好现象吗？囟门关闭过早，问题更严

重哦！极少数婴儿因为胚胎时母体感染或因其他疾病大脑发育不良，

头颅较小。出生时头围小，出生后5－六个月囟门即提前闭合，造成

小头畸形；头小而尖，前额狭窄，鼻梁塌陷，下颌小而后缩，同时伴

有智力落后。甲状腺机能低下所致的呆小症患儿，囟门也会迟迟不闭；

同时有眉毛少而淡，鼻梁塌陷，两眼距离宽，智力迟钝等，可用甲状

腺素治疗。

因此，囟门关闭过早或过晚都会给宝宝的身体造成影响，潮妈

当关注囟门动态，让宝宝成长更健康。

篇三 : 你家宝宝聪明吗？据说中了8条以上的都是天才宝宝

文/俏妈

谁都希望自己的宝贝一定是个聪明的小家伙，其实要想知道宝

宝是不是聪明，并不一定要等到上学或者更大时候，天生聪明的宝宝

从一出生开始，就逐渐展现了自己聪明的特质。[]细心的妈妈可以多

注意观察，及时了解到孩子的智商水平，以免错过了提高宝宝智商的

最佳时刻。

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。很早就开始笑的婴儿常

常会成为聪明活泼的儿童。拥有开朗活泼的性格是有助于孩子发现并

接纳身边一切的新鲜事物。

宝宝刚生下来的时候，都是紧紧地攥着小拳头，很多宝宝都是

在3个月以后才逐渐打开小拳头，开始用手去抓握东西。儿科专家发

现，越早打开拳头的宝宝以后会越聪明，因为手部动作直接受大脑支

配，手指分开后，宝宝可以随心所欲地摆弄各种物品，手的各种动作

能促进神经系统的发育，同时还能提高宝宝知觉和思维能力的发育。

聪明的宝宝很早就表现出对数字的特别喜好，比如门牌号、电

梯楼层数字、电话号码等等，有些宝宝很小就学会了认数字和数数。

聪明的宝宝都有超强的记忆能力，有些妈妈偶尔教过一两遍的

东西，宝宝就记住了，而且几乎不会忘掉。有时候带宝宝去过一次的

地方，下次不用大人引导，宝宝已经自己知道了方向，这些都是记忆

力好的表现。

宝宝的注意力是随着年龄的增加才逐步提高的，虽说宝宝的注

意力都不可能维持太长时间，但是某些聪明的宝宝还是能在对待自己

喜欢的事物时，注意力非常集中，且持续时间长，比如有些宝宝能够

独自专注地一次性完成整幅拼图。

婴儿期吮手指是智力发展的信号，标志着婴儿的心理发展进入

到了一个新阶段。婴儿常把手当作外界的东西，而非自身的一部分，

所以要用嘴巴和舌头吮一吮，尝一尝。所以别强行阻止宝宝吃手，要

知道爱吃手的宝宝也是聪明特质之一哦，1岁以后随着宝宝的活动增

强了，自然对吃手慢慢失去兴趣，3岁以后宝宝还吃手就需要加以纠

正了。

如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前

掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复

杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝！不要怕自己的

宝宝变成小话唠，应该为此感到高兴才对。

聪明的宝宝总是对各种不同的新鲜玩具都表现出极大的兴趣，

且愿意去摆弄与研究，这说明宝宝的爱好非常的广泛。

善于观察和发现问题的宝宝，思维总是特别敏捷。当你的宝宝

对周围的事物表现出强烈的好奇心，总爱问为什么时，妈妈可要耐心

给宝宝解答哦，知道吗？宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序

了。

聪明的宝宝一般识图及识字都比较早，很小就表现出了对书本

的喜爱，每次看到书都会有拿起翻阅的冲动。图文并茂甚至是声图文

并茂的书籍能够给孩子带来最直观的视觉体验和丰富的认知，也能拓

展孩子的想象力，促进思维和语言的发展。

在生活中，家长要学会多学会观察，善于发现孩子的潜能。下

面俏妈为大家整理出了孩子在日常生活中的20种常见表现，千万别

忽视这些表现，因为它们正是孩子潜在智能的体现。

1、善于用语言描述所听到的各种声响；

2、常给孩子读的故事，如果你更换了里面的某个词，孩子就

会说读错了，并加以纠正；

3、喜欢给别人讲故事，而且讲得绘声绘色；

4、喜欢提些怪问题，比如人为什么不会飞等等；

5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；

6、喜欢伴随着乐器的弹奏唱歌；

7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断

出是什么乐器；

8、能准确地记忆电视里经常播放的乐曲；

9、善于辨别方向，极少迷路；

10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起

什么时候曾经来过这个地方；

11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；

12、喜欢自己动手，很多东西一学就会；

13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；

14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；

15、落落大方，懂礼貌；

16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；

17、善于把行为和感情联系起来，比如孩子可能会说：“我生

气了才这样干的。”；

18、善于判断该做什么、不该做什么；

19、善于辨别出物体之间的微小差异；

20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。

如果孩子在第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；

如果4、5条表现突出，说明有逻辑和数理方面的天赋；

如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；

如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；

如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体运动智力；

如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较

好；

如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；

如果19、20条表现突出，孩子的自然观察能力明显具有优势。

对于宝宝来说，这些聪明特质并不是时刻体现出来的，因此就

需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子各方面的表现，从而挖

掘出他的智力潜能，并适时地加以引导。即便是天才宝宝，也需要大

人的不断培养与教育才能让其成才，发挥所长；宝宝如果天资一般，

爸爸妈妈也完全不必灰心，所谓“勤能补拙”，多加练习与引导，孩子

的明天照样美好！

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注：图片俏妈，国家高级育婴师，育儿撰稿人