应急培训工作总结(共10篇)

应急培训工作总结(共10篇)

篇一：应急培训工作总结

篇一：安全培训工作总结

浙江苏尔达洁具有限公司

安全教育培训工作总结

安全生产是本行业的重中之重，必须长抓不懈，近年来我公司

一直对安全生产高度重视，为贯彻“安全第一，预防为主”的方

针，使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高职工

安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权

益——劳动安全和健康，促进企业安全生产水平的提高，我公司

一直坚持落实全员安全生产知识培训，要求每个员工都能够接受

安全教育培训，并举行了一系列的安全教育培训。现将教育培训

总结如下：

一、安全教育培训工作的主要做法

1、安全思想教育

主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故

案例教育，通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工

对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地竖立“安

全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关系，确保企业安全

生产。通过安全法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国

家有关安全生产的法律、法规和企业安全生产规章制度，使企业

各级领导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行“安全第一，

预防为主”的方针，通过典型经验及案例教育，可以使各级领导

和职工了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用，

发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸，从而

坚定安全生产的信念。2、安全生产知识教育

主要包括一般技术生产教育，一般安全技术知识教育、专业安

全技术知识教育、安全生产管理基础知识、常用的安全生产法律

法规知识、常用的安全生产管理方法、常用的安全心理学知识、

体系运行中的有关事宜等，另外，企业新入职人员工，也必须接

受企业的安全培训教育，做好安全生产的岗前培训。通过教育，

提高生产技能，防止误操作，掌握一般职工所必须具备的、最起

码的安全技术知识，适应对各种安全危险因素的识别、预防和处

理，进一步掌握专门的安全技术知识，防止受危险因素的危害。

2、有计划的安全教育培训有时在实施过程中不能达到预期效果。

参加培训员工第一是个别有缺勤现象，第二是生产流水线走不出

来，在专业安全技术培训时有部分人员的本职工作基本上与安全

工作无关，只是为本单位凑数而来。3、培训的内容有待于继续完

善，培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强

实际操作的培训；对于新入职人员而言，只进行安全生产方面的

培训是不能满足实际需求的。有必要邀请专业安全技术等其它职

能部门进行相关一般性技能常识和管理规定的培训，并对其进行

职业道德等企业文化方面的教育。

4、职工参与安全培训的积极性不够，部分人员缺乏必要的安全

知识和自我保护能力，不知道或不想去进行安全教育培训。

5、有安全培训教育，但是在操作中，仍然出现麻痹大意。

三、对下一步工作意见建议

1、继续强化安全教育培训，努力提高安全生产管理人员和特种

作业人员的管理素质和业务水平，坚持将安全生产教育培训作为

提高安生生产的基础，并实现合员参与安全教育培训，全

3、有效开展安全生产知识普及工作，开展各种形式多样、内容

新颖、富有成效的活动，进一步普及了安全常识和基本技能，达

到提高安全生产的意识，强化安全生产基础工作的目的；

4、加强培训基础工作，努力强化培训管理水平，为更好地开展

各项培训考核工作，我们以规范管理入手，建立一整套规范合理

的规章制度和办事程序，严格按照安全生产教育培训的要求制订

教学计划，组织好每一期培训班。

5、进一步抓好岗位人员的安全培训。采取因人、因工种施教的

方法，根据不同工种、文化程度和工作经历，采取不同的教学方

法，满足不同层次学习人员的学习需求，保证培训质量。篇二：

卫生应急知识培训小结

刘垓子中心卫生院二〇一五年卫生应急

业务知识培训总结

为规范辖区突发公共卫生事件应急处置程序，全面提升卫生应

急队伍能力，我院于3月13日在三楼会议室举办了卫生应急业务

知识培训，参加这次培训的有我院职工、卫生应急队伍各小组成

员以及各村卫生室负责人共计66人。 我院高度重视突发公共卫

公共卫生事件处置能力：成立专业的应急队伍，打造一支精锐的

预备役队伍；完善应急物资储备；做好日常培训工作，包括相关

应急预案的编制与演练、现场流调、健康教育及传染病疫情应急

处置工作。最后，他要求大家要提高认识，加强卫生应急演练和

培训，贴近实战，练就一支拉得出去、能成功处置突发公共卫生

事件的强有力的应急队伍,为有效应对突发公共卫生事件、保障全

县人民身体健康做出应有贡献。 李建河副院长就突发公共事件

及突发公共卫生事件的概念与特征，卫生应急管理的参与主体及

客体；关于突发公共卫生事件的相关法律法规的卫生应急实用条

款；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、应

急机制、医疗机构报告的内容和程序；群体不明原因疾病等的概

念、特点、分类与防控伤病者的现场紧急的医疗处理原则，创伤

生命支持，心肺复苏，伤病者的转运原则；现场个体防护的概念、

原则与方法，各种突发事件必先，逃生的原则与方法等内容进行

了精彩生动的授课。

通过这次培训，进一步丰富了卫生应急队伍处置知识，提高了

处置本领，增强了整个队伍人员应急作战能力，为有效应对全镇

突发公共卫生事件提供了技术支持。

刘垓子中心卫生院

2015年3月14日篇三：教育培训与应急实战演练总结

教育培训与应急实战演练总结

我单位针对全体项目施工人员与2014年6月27日在项目经理

部开展现场急救培训与应急实战演练活动。内容包括医学急救常

识、消防知识培训和火灾实战演练，从而提高员工安全处事自救

能力。

本次的实战演练监理和业主高度重视，现场全程监督指导。现

场在指挥长接到火灾报告中实战演练正式开始。

1、指挥长接到火灾事故电话，立即启动火灾应急预案，拉响警

报，集合应急小组紧急集合，赶赴现场，

2、救护组赶赴现场，负责现场伤员的医疗抢救工作，根据伤员

受伤程度做好转运工作。

2、联络小组及时向119、120、与公安部门报案。保持与各组通

信转达现场需要物资。

3、后勤保障组，运输提供灭火器，沙、土与抢险组展开救援灭

火。后备车辆两辆。

4、警戒组组织疏导人群至安全地带，隔离危险区，并对附近交

通进行疏导。

二、取得成绩

在当前安全形式紧张、紧迫的前提下，开展防火应急演练，通

过采取专题会议、现场督察、应急措施演练等不同形式的教育，

第一、在事故真正发生前，让在场的施工人员了解了消防器材

如何使用；

第二、检验了全体人员在突发事件后，是否明确自己的职责和

应急行动程序；

第三、提高了队伍的组织协调水平和应急实战能力、增强了工

人安全意识；

第四、通过演练取得了 应对突发事件的实践经验。

三、业主点评：

针对这次演练，还有不足之处，现场有些混乱，希望大家与事

故千万不要慌，要牢记事故处理程序，在报警时准确说出具体位

置，火势情况，有无人员伤亡，及已做的相对措施。在发生火情

时，不要站在下风口。在保证其自身安全情况下，配合指挥组灭

火行动。

四、总结：

此次演练耗用2个小时，整体演练还比较成功，做到了组织有

奉化西环线公路工程一期（一期）2标

2014年6月27日

篇二：安全培训工作总结

浙江苏尔达洁具有限公司

安全教育培训工作总结

安全生产是本行业的重中之重，必须长抓不懈，近年来我公司

一直对安全生产高度重视，为贯彻“安全第一，预防为主”的方

针，使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高职工

安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权

益——劳动安全和健康，促进企业安全生产水平的提高，我公司

一直坚持落实全员安全生产知识培训，要求每个员工都能够接受

安全教育培训，并举行了一系列的安全教育培训。现将教育培训

总结如下：

一、安全教育培训工作的主要做法

1、安全思想教育

主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故

案例教育，通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工

对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地竖立“安

全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关系，确保企业安全

生产。通过安全法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国

家有关安全生产的法律、法规和企业安全生产规章制度，使企业

各级领导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行“安全第一，

预防为主”的方针，通过典型经验及案例教育，可以使各级领导

和职工了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用，

发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸，从而

坚定安全生产的信念。

2、安全生产知识教育

主要包括一般技术生产教育，一般安全技术知识教育、专业安

全技术知识教育、安全生产管理基础知识、常用的安全生产法律

法规知识、常用的安全生产管理方法、常用的安全心理学知识、

体系运行中的有关事宜等，另外，企业新入职人员工，也必须接

受企业的安全培训教育，做好安全生产的岗前培训。通过教育，

提高生产技能，防止误操作，掌握一般职工所必须具备的、最起

2、有计划的安全教育培训有时在实施过程中不能达到预期效果。

参加培训员工第一是个别有缺勤现象，第二是生产流水线走不出

来，在专业安全技术培训时有部分人员的本职工作基本上与安全

工作无关，只是为本单位凑数而来。

3、培训的内容有待于继续完善，培训的内容在理论和实践相结

合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训；对于新入职人员

而言，只进行安全生产方面的培训是不能满足实际需求的。有必

要邀请专业安全技术等其它职能部门进行相关一般性技能常识和

管理规定的培训，并对其进行职业道德等企业文化方面的教育。

4、职工参与安全培训的积极性不够，部分人员缺乏必要的安全

知识和自我保护能力，不知道或不想去进行安全教育培训。

5、有安全培训教育，但是在操作中，仍然出现麻痹大意。

三、对下一步工作意见建议

1、继续强化安全教育培训，努力提高安全生产管理人员和特种

3、有效开展安全生产知识普及工作，开展各种形式多样、内容

新颖、富有成效的活动，进一步普及了安全常识和基本技能，达

到提高安全生产的意识，强化安全生产基础工作的目的；

4、加强培训基础工作，努力强化培训管理水平，为更好地开

展各项培训考核工作，我们以规范管理入手，建立一整套规范合

理的规章制度和办事程序，严格按照安全生产教育培训的要求制

订教学计划，组织好每一期培训班。

5、进一步抓好岗位人员的安全培训。采取因人、因工种施教的

方法，根据不同工种、文化程度和工作经历，采取不同的教学方

法，满足不同层次学习人员的学习需求，保证培训质量。

篇三：应急工作培训小结

应急工作培训小结

近年来，我局按照南宁市应急办的要求，认真做好应急管理培

训各项工作，现将有关情况汇报如下：

育系统共制订各类应急预案9291个，其中普通中学制订1633个，

职业学校制订227个，小学制订6308个，幼儿园制订1123个。

各类型预案中均有应急管理培训的内容，XX年至XX年，全市各

中小学幼儿园开展应急管理培训（含应急演练、专题校会、班会

等）达5000多次，培训内容涉及应对地震灾害、安全事故、公共

卫生、刑事案件等方面，通过培训，全市教育系统的应急反应能

力得到增强，广大师生的应急意识得到了提高。

二、机构齐全，人员落实

为将应急管理培训工作落实到位，我局还组建了应急管理工作

领导小组，由夏建军局长担任组长，分管副局长担任副组长，局

办公室、党委办公室、基础教育科、职业与成人教育科、体育卫

生艺术教育科、人事教育科、中小学保健中心等部门负责人为成

员，根据各自的工作职责对整个教育系统的应急管理工作实施领

导。

各县区教育局和各中小学也根据我局的要求，组建本单位的应

急管理工作领导小组，由单位党、政一把手担任组长，相关部门

负责人为成员，明确了相应的职责、任务，使各基层单位建立了

比较完备的应急管理机制。

目前，全市教育系统各单位都能够做到预案完善、机构健全、人

员落实、培训到位，为整个教育系统应急管理工作的有效运行提

供了良好的先决条件。

三、抓好落实，成效显著

根据自治区教育厅的统一部署，每年的三月份为全区的安全教

育月。每年3月我局均对整个教育系统的安全教育应急工作进行

培训部署，并采取了一系列措施，推进全市中小学安全教育工作

的深入开展，并取得很好的效果。在“安全教育活动月”期间，

我市各中小学都能因地、因时制宜，有计划地根据不同层次学生

特点，开展多种形式、广泛深入、确有实效的安全教育活动，通

过开展各种安全演练、自救方法教育和训练、安全知识竞赛、安

全防范应变技能比赛等活动，提高了师生的安全意识和防范能力。

据统计，每年全市均有XX多所中小学校、幼儿园，100万左右的

学生参加“安全教育活动月”的活动。活动的主要内容有：安全

教育活动、安全技能演练等。活动的主要形式有：悬挂大幅宣传

横额标语、印发宣传资料、出版报、召开主题班会、举办安全知

识讲座、致家长一封信、建立家校联系卡、举办安全知识竞赛等

安全教育形式;火灾逃生、防中毒、用电安全、交通事故自救、防

分认识到安全教育工作的重要性和必要性，提高师生的安全意识。

南宁沛鸿民族中学充分发挥升旗仪式、主题班队会等阵地的作用，

以《中小学安全教育读本》、《中小学生日常安全手册》为素材，

大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固

树立“时时讲安全、处处讲安全、安全牢记心中”的思想。南

篇四：安全培训总结报告

安全培训总结报告

为认真贯彻落实公司年度安全生产会议精神，全面提升员工的

整体素质，强化职工的安全意识，确保实现全年的安全目标和生

产任务，公司从2014年12月2日-3日开始对生产各部门全体员

工进行安全生产知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，综

合治理”的安全方针。通过专家们深入浅出地讲解，学员认真地

学习了相关知识，学员们的安全理念、安全意识、风险防范能力

与职业责任均得到了进一步加 强，现将此次培训的主要工作总结

如下：

一、领导重视，组织健全，是安全生产知识培训取得成功的保

证。安全生产知识培训作为落实公司年度安全会议精神，广泛开

展学习活动的一个重要组成部分，是提高员工素质确保安全目标

实现的重要手段。公司领导对培训工作非常重视，专门在办公会

议上强调了各部门责任，质量安全部制定了培训方案和具体实施

计划，并与公司各部门进行了协商沟通，同时要求公司各部门、

项目部积极配合培训工作的展开，生产各部门全体员工参加培训，

责任到人，培训过程严格按照计划进行。有了领导的支持和合理

的培训计划做基

础，整个培训过程中，员工积极响应，培训热情很高。按照公司

培训要求，授课人认真编写了相关教案，并汇编了相关资料发放

到各个学员手中，培训采取集中培训和自学相结合的形式，员工

培训过程历时两天，共有59名员工参加。

二、培训内容实在，形式多样，突出结合安全意识、安全风险

及施工实际，这次培训的教材以授课人根据公司要求编制的课案，

针对公司施工实际情况，同时质量安全部收集整理了培训知识手

册等书籍作为补充教材，对员工灌输了先进的安全理念、介绍了

应急救援机制的建立，传授了防火救生的方法与策略等等。在培

训授课中，授课人利用投影仪，通过生动的画面，详细的介绍相

关的法律法规，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，

教育大家防患与未然，提高预防事故的意识和能力，减少或杜绝

心力，提高了员工的集体意识，培养了员工敬业爱岗的精神。

五、存在的问题和建议

本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离公

司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工

作，在本次安全生产知识培训工作中，主要存在的问题如下：

1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强

实际操作的培训。

2、培训参与的人员不积极，培训时间短。

3、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在

今后的安全生产知识培训中，增强对员工实际操作能力的培养，

增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。

安全生产培训工作是一项长期、艰巨的任务，关系到公司稳定

健康的发展，任重而道远，今后我们将持之以恒地进一步做好此

项工作，使公司的安全培训工作再上新台阶。

2014年12月8日

篇五：卫生应急培训计划、小结

为了规范有序开展卫生应急培训工作，提高我院卫生应急培训

的质量和效率，提高职工卫生应急意识，充实卫生应急知识，增

强卫生应急综合处理能力，结合我院实际特制定此培训计划：

培训时间：2013年6月3日

培训地点：四楼大会议室

培训对象：全院职工

培训方式：短期集中培训

培训内容：

一、上级及本院发放的相关卫生应急文件：江卫发【2012】20

号关于开展衢州市应急卫生示范乡镇创建工作的通知、长政发

【2012】103号关于印发《长台镇卫生应急示范乡镇创建工作实

施方案》的通知、长卫发【2012】20号关于成立长台中心卫生卫

生院应急小分队的通知。

二、学习相关预案：长台中心卫生院突发公共卫生事件总体预

案、长台院重突大传染病疫情应急预案、长台院食物中毒应急预

案、长台院救灾防病应急预案。

三、学习相关制度：长台镇应急管理规、法定传染病报告制度、

应急值班制度、人员应急培训制度。

四、现场个体防护的概念、原则与方法，各种突发事件避险、

逃生的原则与方法。

长台中心卫生院

2013年6月1日

根据上级卫生要求，我院于近日组织开展了卫生应急培训工作，

现将该工作小结如下：

依照计划，于6月3日下午，我院利用召开全院职工会议的形

式，进行了卫生应急工作培训。全院共有41人参加了培训（缺席

2人），本次采用集中宣讲的形式进行。由周益新主持，与全院职

工共同学习了上级及本院发放的相关卫生应急文件、特发公共卫

生事件相关预案、相关卫生应急制度应急相关制度现场个体防护

的概念、原则与方法，各种突发事件避险、逃生的原则与方法等

内容。

通过培训，全员职工对对卫生应急方案、程序、卫生应急条例

知识及个人防护等知识有了一定的了解，并对卫生应急知识有了

更深入的了解，从日常预防到疾病救治，有了更规范化的程序和

操作过程， 们对应急救助有了更规范化的程序，使应急救助

有了更可靠的保障，从而提高职工卫生应急意识，充实卫生应急

知识，增强卫生应急综合处理能力，我院全面提升卫生应急工作

打下了良好地基础。

长台中心卫生院

2013年6月5日

图为12.03培训现场

篇六：卫生应急知识培训小结

刘垓子中心卫生院二〇一五年卫生应急

业务知识培训总结

为规范辖区突发公共卫生事件应急处置程序，全面提升卫生应

急队伍能力，我院于3月13日在三楼会议室举办了卫生应急业务

知识培训，参加这次培训的有我院职工、卫生应急队伍各小组成

员以及各村卫生室负责人共计66人。 我院高度重视突发公共卫

生事件应急处置队伍和能力建设，这次培训由我院董宜华副院长

主持，他充分肯定了我镇在突发公共卫生应急处置方面取得的成

绩，同时也提出了一些需要改进的问题，突发公共卫生事件具有

突然性、影响面大，若处置不及时可能严重影响公众健康和社会

稳定。因此，要应高度重视应急队伍建设，常抓不懈，提高突发

公共卫生事件处置能力：成立专业的应急队伍，打造一支精锐的

预备役队伍；完善应急物资储备；做好日常培训工作，包括相关

应急预案的编制与演练、现场流调、健康教育及传染病疫情应急

处置工作。最后，他要求大家要提高认识，加强卫生应急演练和

培训，贴近实战，练就一支拉得出去、能成功处置突发公共卫生

事件的强有力的应急队伍,为有效应对突发公共卫生事件、保障全

县人民身体健康做出应有贡献。 李建河副院长就突发公共事件

及突发公共卫生事件的概念与特征，卫生应急管理的参与主体及

客体；关于突发公共卫生事件的相关法律法规的卫生应急实用条

款；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、应

刘垓子中心卫生院

2015年3月14日

篇七：应急培训心得体会

应急办培训学习心得

为期三天的学习培训结束了，对于我来说，这是一次形式新颖、

内容丰富、全面系统的理论知识学习。这次的学习使我收益匪浅，

感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使

自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更

新的飞跃，在认识上有了更大的提高。

一、认清突发事件的内涵。突发事件是指突然发生，造成或者

可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然

灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件包涵

核心要素为：一是具有明显的公共性或社会性。突发事件应对法

所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。国家

制定突发事件应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。二是

具有突发性和紧迫性。突发事件的发生往往是突如其来，如果不

能及时采取应对措施，危机就会迅速扩大和升级，会造成更大的

危害和损害。三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发

事件的本质特征，一旦发生本法所称的突发事件，就会对生命财

产、社会秩序、公共安全构成严重威胁，如应对不当就会造成巨

事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力

介入突发事件的应对。

二、积极应对突发事件。应对突发事件，把预防和应急准备放

在优先位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、

常备不懈”意识，逐步把握规律，主动采取防范措施，才能从根

本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全避免突发事件发生

确保一旦有事，能够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。

第五，积极开展应急宣传培训。利用多种方式，广泛宣传相关法

律法规和应急预案，特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知

识，增强公众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救能力；

深入开展应急专题培训，特别要加强对公务员进行专题教育及应

对和处置突发事件的培训，全面提升应对管理水平。

三、提高处置突发事件的能力。应对突发事件是一项全新的工

作，无论政府还是公众，都需要学习、探索，提高应对的能力。

重要的。同时，需要动员社会力量参与，一方面可以缓解危机在

公众中产生的副作用，使公众了解真相，祛除恐惧，消除伴生流

言、恐慌等副效应，起到稳定社会、恢复秩序作用；另一方面可

以降低政府处理成本。应对突发事件跟我们每一个人都息息相关，

涉及到我们每一个人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府

与公众都履行了自己的职责，充分做好了预防、应对和处置各类

突发公共事件的思想准备、组织准备、物质准备和技术准备，建

立健全了社会预警体系和应急机制，提高了预防、应对和处置突

发公共事件的能力，我们的社会才能变得更加安定、和谐美好，

广大人民群众生产生活才能平安幸福。

篇八：应急管理培训心得体会

应急管理培训心得体会

能及时采取应对措施，危机就会迅速扩大和升级，会造成更大的

危害和损害。三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发

事件的本质特征，一旦发生本法所称的突发事件，就会对生命财

产、社会秩序、公共安全构成严重威胁，如应对不当就会造成巨

大的生命、财产损失或社会秩序的严重动荡。四是必须借助于公 2

权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发事件

应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入

突发事件的应对。

二、积极应对突发事件。应对突发事件，把预防和应急准备放

在优先位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、

常备不懈”意识，逐步把握规律，主动采取防范措施，才能从根

运用科技提高应对突发事件的能力，加强应急管理科学研究，提

高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共

安全和应急管理的科技支撑体系。第四，加强组织协调应急管理。

加强相关部门的协调机制，落实各自承担的专项预案，要按照总

体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同配合工作。健全应对

突发公共事件的组织体系，明确各方面职责，确保一旦有事，能

够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。第五，积极开展

应急宣传培训。利用多种方式，广泛宣传相关法律法规和应急预

案，特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知识，增强公众的

危机意识、社会责任意识，提高自救、互救能力；深入开展应急

专题培训，特别要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发

事件的培训，全面提升应对管理水平。

三、提高处置突发事件的能力。应对突发事件是一项全新的工

作，无论政府还是公众，都需要学习、探索，提高应对的能力。

培养危机意识。危机意识是突发事件预警的起点。在和平时期，

人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势，不断完善危机发生

的预警与监控系统，培养危机意识。

篇九：20.鹿寨镇2011年应急管理培训工作总结(版本)

理培训工作有了较大进步，全镇应急管理工作水平不断提升。现

将有关情况总结如下:

一、基本情况

根据自治区、市、县有关应急管理工作要求，我县高度重视应

急管理工作，充分认识到加强应急管理培训，是提高领导干部处

置突发公共事件能力、最大程度降低损失的需要，是增强公众公

共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力的需要，是保障人

民群众生命财产安全、构建“平安县镇”、“和谐乡镇”的需要。

为进一步加强应急管理工作，形成指挥统一、反应灵敏、协调

有序、运转高效的应急管理机制，我镇成立了镇应急管理办公室，

并迅速成立镇应急管理委员会，指挥长由镇政府主要领导担任，

标志着我镇处置突发公共事件应急管理工作进入了新的阶段。

二、主要做法及成效

（一）加强业务培训，提高应急能力。为加强应急队伍和有关

人员的业务培训，我镇首先把突发公共事件应急管理相关法律法

规作为公务员的培训课程，给全镇干部全部发放《应对突发事件

读本》，并组织镇干部及相关人员学习《中华人民共和国突发事件

应对法》，邀请专家开展案例分析，提高广大干部的应急管理水平。

其次，积极组织镇应急办的参加自治区、市、县有关部门

力。

此外，还在各中小学校开设公共安全课程，在企事业单位、各

村组（社区）开展应急宣传，举行消防、环保等突发事故应急演

练20场。结合“全国消防日”、“国际减灾日”，以及“安全生产

年”、“安全生产月” 等系列活动，有针对性地宣传应急救援的必

备知识，提供必要的技能培训，强化学生、企事业单位员工、村

民的公共安全意识，增强他们的抗险自救能力。

通过培训教育，我镇应急管理队伍建设得到加强，基层组织自

救互救能力明显提高，有效防范和处置了各类突发公共事件，最

大限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会危害和影响。

（二）广泛宣传发动，营造良好氛围。我镇积极开展应急管理

科普宣教工作，由镇应急办以及区应急委各成员单位通过各种宣

传渠道进行大力宣传，普及民众日常的应急知识。一是充分运用

电视广播、《鹿寨视点》、“鹿寨镇人民政府门户网”等新闻网络媒

体，宣传报道国内外新近发生的重大突发公共事件以及各种应急

自救专题片等。二是联合安监、公安、交警、消防、卫生等部门

在人员密集的场所，不定期地开展相关法律法规、“消防安全知

识”、 “安全生产咨询日”等咨询宣传活动，通过有奖问答、派

发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急知识宣传教育。

三是运用镇内的公共宣传橱窗，张贴“预防禽流感”、“防治手足

口病”、防范地质灾害、预防台风等宣传海报、教育专栏。四是利

用镇“政务公开网站”公布应急管理机构和相关应急预案，方便

群众了解各类突发事件应急管理机构、运行机制。五是结合本地

实际情况和需要，深入村（社区）、学校、企业等开展应急知识宣

教、情况调查、义检义诊等活动，如宣讲防控“甲型H1NI流感”、

“问题奶粉”、避雷电等方面的知识，

以及遭遇火灾、溺水等突发事故时应该如何自救、救援、逃生等

知识。

三、存在问题

从总体上看，虽然我区在应急管理宣教培训方面做了一定的工

作，摸索积累了一些经验，取得了较大进步，但与上级要求和人

民群众的期望还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突

出表现在：一是应急工作人员专业知识培训活动相对较少，不利

于工作的开展；二是应急救援的社会认知程度还有待提高，干部

群众对突发事件危害的长期性、艰巨性认识不足，重视度还不够，

应急管理知识和技能较贫乏；三是应急工作人员流动性较大，专

职人员少，工作的连续性、稳定性、有效性受影响。

四、下阶段工作计划和建议

力健全应急管理机制，保障公众生命财产安全，为推进“平安乡

镇”、“和谐乡镇”作出不懈的努力。

在宣传培训工作方面，下一阶段我镇将重点抓好以下工作：继

续将应急管理知识列入公务员培训计划，提高公务员特别是各级

领导干部的应急管理能力；多层次、多角度进行应急管理科普宣

传教育工作，深入宣传应急体系建设规划和政策措施，宣传应急

预案和应急知识，营造良好的社会舆论氛围。提高公众应急综合

素质。按

照灾前、灾中、灾后的不同情况，分类宣传普及应急知识，使公

众了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行自救、互救及配合政府

救援的正确方法，增强公众的忧患意识、法制意识。推动全区开

展面向镇村、社区、企业的宣传教育工作，大力普及预防、避险、

自救、互救、减灾等知识和技能。

二〇一一年十一月二十五日适应角色转变，扎实开展团的

工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自

己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，

较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准

严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了

很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的

一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大

的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，

从小事

做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待

自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好

表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻

会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，

不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力

不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见

性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二

是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔

接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，

从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展

工作。在工作中，

篇十：一中应急救护培训情况总结

呼图壁县第一中学应急救护进校园培训情况总结

我校按照上级文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方

案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的

效果。现将我校近三年应急救护技能培训情况总结如下：

一、学校高度重视，精心筹划，及早准备

自接到上级的文件后，学校领导班子成员高度重视，专门召开

会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训

工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师

生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

二、精心组织，规范施教

1、集中培训。按照培训方案，三个年级每学期都安排学生到阶

梯教室教室进行培训，每次培训班级派5名同学参加，共培训6

场次,每年培训达3000多人次。全校教职工进行培训，保证了受

培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。专门组织班主

任进行应急知识的培训，共培训6场次，达300多人次。通过相

对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，校医现场演示，师生

操作保证了培训的质量。

2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动

除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、

包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意

外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，

使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。

3、课堂中渗透。在地理课、心理咨询课当中有意识的渗透对学

生

以及救护知识的教育。在地理课堂中针对自然灾害的救助当中对

学生的自救和互救这一节当中，对学生的应急救护进行教育提高

了学生的自救和互救的能力，让学生学到了救护的能力。在每年

的军训期间，学校还组织校医对学生进行应急救护的培训，组织

军训学生进行地震及火灾的消防应急演练，锻炼了学生的应急能

苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤

员搬运）等常识。

虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上

级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现

在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知

程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通

过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等

形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师

生熟练掌握应急救护技能，为呼图壁县第一中学平安作出应有的

贡献。

呼图壁县第一中学

2015年1月