xxx小学“小手拉大手文明城市携手共建”活动邀请函[5篇范例]

xxx小学“小手拉大手文明城市携手共建”活动邀请函[5篇范

例]

第一篇：xxx小学“小手拉大手 文明城市携手共建”活动邀请函

“小手拉大手 文明城市携手共建”活动邀请函

尊敬的各位家长：

您好！

创建文明城市，是落实科学发展观，推动“三个文明”建设协调

发展的具体体现；是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品

质和广大群众生活质量的需要；是培育文明新风尚，提高市民文明素

质的需要。创建文明城市关系到每一位市民的生活环境、生活质量和

幸福指数，创建全国文明城市是一件关系你我的非常有意义的大事。

根据《XX市“小手牵大手 文明城市携手共建”活动方案》工作安排，

我们真诚地邀请您参加 “小手牵大手 文明城市携手共建”主题活动，

和孩子一起共奏文明之歌，期待您的参与！

温馨提示：

1.活动时间：2016年5月28日上午9时。地点：学校操场。2.28

日上午8:30前请您陪同孩子到孩子所在班级签到，并在班主任老师的

带领下有序地参加活动。

3、活动前请您和孩子一起熟背：①社会主义价值观：富强、民主、

文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

②志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步。

4.为了保证当天校园交通安全，请您将车辆停放在校园外。感谢

您的倾情支持和参与！

XXX小学

2016年5月26日

第二篇：小手拉大手,共建文明城市活动方案

“小手拉大手、共建文明城”活动方案

一、活动目的以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目

标，通过开展“小手拉大手、共建文明城”活动，进—步深化学校德

育工作，使广大青少年严格遵守《中不学生行为规范》、自觉遵守公

共道德规范，养成文明的学习生活习惯和卫生习惯，做文明小市民。

同时，把主题活动延伸到家庭和社会，影响并带动家长和市民积极参

与到创建文明县城的活动中来，全面完成创建文明县城工作各项任务，

努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个

社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为“四城

同创”做出应有的贡献。

二、活动主题

小手拉大手，共建文明城。

三、活动内容

1、开展“八个一”教育活动。

各校要结合实际，对学生进行讲文明、改陋习、树新风教育，使

中小学生懂得各种陋习的危害，从小培养良好的卫生习惯、健康的生

活方式和文明的行为举上。“八个一”教育活动是指：组织—系列文

明礼仪普及活动、评选一批形象标兵、创作·条宣传标语、绘制一幅宣

传画、出一期黑板报、写一篇文明文章、召开一系列主题班会、开展

一次义务劳动。

活动时间：6——10月

责任单位：县教育局

2、开展系列文明实践活动。

(1)城区学校卜发“致学生家长的一封信’’。学校通过“致学生

家长的一封信”活动，要求中小学生争做创建活动的维护者，从而影

组织中小学生在居民聚集的健身、休闲、娱乐等场所，宣传“十不”

内容，劝阻随地吐痰，乱扔杂物，乱贴乱画等不文明行为：二

是组织中小学生带动家长共同保护环境，清理楼道小广告，打扫

楼道卫生，擦洗楼梯栏杆，消理乱堆乱放，搞好习；境卫生：三是开

展爱绿护绿活动。劝阻乱踩绿地、攀折花木等寸；文明行为，清捡绿

地内垃圾，不断增强山小学生自身带动广大市民爱护环境，关心生态

的社会公德意识。

活动时间：8一10月

责任单位：县教育局

(3)开展云梦县“文明学生”评选活动。以评选活动为载体，广泛

调动中小学生参与精神文明建没活动的积极性，允分发挥典型的榜样

作用，在校园中形成“崇尚先进、文明向上”的良好校风，在学儿中

形成“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”的良

好氛围，推进全县未成年人思想道德建设，形成全民参与、全民共建

文明县城的道德新风。

活动时间：8月——10月

责任单位：县委文明办、县教育局

3、开展“答下我姓名、文明记心中”万人签名活动

4、开展“小手牵大手、文明路上行”活动

四、活动要求

l、高度重视，加强领导。各学校要把开展“手拉大手，共建文明

城”系列活动作为贯彻落县委县政府决策、加强未成年人思想道德建

主观能动性，培树典型，用典型影响与带动活动的深入开展。要根据

本地本校实际，在创建文明县城的重点时段、纪念活动关键阶段，有

针对性地开展活动，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。

各学校活动计划请于5月20日前书面报县委文明办、县教育局政

教股各一份，活动开展情况及活动总结请及时报送县委文明办、县教

育局。

附：致学生家长一封信（参考文稿）

第三篇：《小手拉大手_共建文明城市》倡议书

《小手牵大手 共建文明城》倡议书

亲爱的同学们：

你们好！

你们是否发现，我们石门县城的天变蓝了，水变清了，道路比以

前整洁多了，车辆停放的更加有序了，路边的杂草菜地也没有了，

街道两边的电杆上牛皮癣清除了，随手乱扔果皮纸屑、乱吐痰的人少

了„„大家知道吗，这些令人愉悦的场景正是全县上下加强城市环境综

治整治给我们带来的。创建文明城市，共建美好家园，是我们全县人

民的共同责任，也是大家的共同心愿。那么，在全县城市环境综合整

治的过程中，作为小学生的我们又能做些什么呢？我想，我们同学做

好我们身边的小事，那就是向文明迈进了一大步。在此我们学校少先

队大队部向全体同学发出以下倡议：

一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒

弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习

同学们，其实，我们每个人进步的一小步，对于整个社会来说就

是一大步。作为未来社会栋梁之才的我们，四小的每一个学生，

我们一定要从自身做起，从小事做起，这就是对做共建文明城做出的

一点努力。你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进了一步；你

的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强享

有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学

校的号召，积极参与到“小手拉大手，共建文明城”活动中，让我们

少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去

关注县城的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播

者，使生活在县城中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加

优美......”

楚江镇四完小少先队大队部2013年9月5日

第四篇：小手拉大手 文明城市

小手拉大手共创文明城

滕州，是我出生的地方;滕州，是我生命的摇篮;滕州，是我美丽的

家园。

这些年来，滕州发生了翻天覆地的变化:人们的生活水平不断提高，

从简陋破旧的土房子发展成美丽豪华的高楼大厦;从物质粮食的缺乏到

现在的丰衣足食，变化真大啊!我从小就生活在滕州，看到许多美好的

人和事，有在公共汽车上主动给老弱病残的让座的哥哥姐姐;有扶老人

过马路的热心人;还有交通警察叔叔风雨不改地指挥交通秩序;更有一方

有难，八方支援的志愿者为灾区捐献物品;也有荆河公园、上善公园、

北辛植物园、龙山、莲青山那风景如画的景色……这一切，我会为自己

是一个滕州人而感到骄傲。

有一次，我在去荆河公园游玩的路上，看见一位盲人拄着拐杖在

盲道上艰难行走，路上行人很多，在盲人的前面有几位大哥哥和大姐

姐，他们一边走，一边吃香蕉，突然，一位姐姐将吃完的香蕉皮随手

丢弃在盲道上，我正为盲人捏一把汗时，一对母女模样的人迎面走来，

那个女孩也看到这一幕，迅速挣开妈妈的手，疾步跑上前将香蕉皮捡

起来扔进旁边的垃圾桶。看到这里我心里的石头终于落了下来，看着

盲人安全地走过“危险区”，我从心底向我的小女孩致敬，她也为文

明滕州添彩了。

老师从小就教育我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，同

学们，让我们一起行动起来，小手拉大手，改掉那些不文明的坏习惯。

× 20 = 400

小手拉大手，文明齐步走，是的，我是小学生，我要文明，我要

礼仪，我要从我做起，积极参加滕州市的文明创建活动，参加学校、

街道、社区的公益性劳动，爱劳动是一种美德，讲文明更是个人素质

的重要体现，社会公德的培养，文明习惯的养成，从本质上体现出的

是一个人的思想品质。我想我一定会成为一个文明讲理的中国人，更

是一个谦恭忍让、尊老爱幼的传承人。

让我们为滕州创建全国文明城市而一起奋斗努力吧!

洪绪镇龙庄小学 五年级一班王心远 辅导教师：李有为 × 20 = 400

第五篇：“小手拉大手”共建文明城市示范点推荐材料(城西)

自贡市创建全国文明城市“小手拉大手”示范点推荐材料

“小手拉大手” 共建文明城

——富顺县富世镇城西小学校 “小手拉大手”共建文明城市示范

点推荐材料

一、基本情况

富顺县富世镇城西小学校积极响应市、县政府实施加快我市、县

文明卫生城市的具体行动，并结合学校的实际情况，认真贯彻落实自

贡市关于创建全国文明城市、我县创建省文明城市的工作部署和要求，

以：从我做起，带动全家，拉动社会为工作思路，实现教育一个学生，

带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的活动目的，培养青少

彭超、张裕祥、幸英 成员：班子成员、各班班主任，分工具体，明确

责任。

（二）举办“小手拉大手，携手共创文明城”活动启动仪式。今

年9月，开学初，学校通过发放2000余份倡议书、利用升旗仪式、家

长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式等多种形式，全面

启动了“小手拉大手，携手共创文明城”活动，拉开

文明小卫士”实践活动，成立“小手拉大手，城西文明小卫士行

动队”，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对校园周边环境

进行整治，对市民不文明行为进行劝导。

三、初步成效

学校通过开展以“小手拉大手 ”为主题的形式多样的班级活动，

引导学生学习文明卫生知识，力所能及参加校园内外清扫行动，培养

了学校学生养成了爱护公共设施，维护公共环境的良好习惯，并主动

向父母和家庭成员做好宣传，初步实现了“教育一个学生、带动一个

家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。

四、下一步打算

一是进一步提高师生的素质。继续采取多种灵活有效的方式，加

强宣传教育，大力提高师生的素质，形成良好的育人氛围。二是强化

监督，加大督查力度。对违纪学生起到有效的警示和教育作用。三是

强化保障，建立校园环境治理、创建工作长效机制。实行校长亲自抓、

负总责制度；推行分部门责任制；建立经费投入保障机制；将环境整

治、文明城市创建工作作为班子、个人绩效考核的重要内容。