解决新冠疫情背景下大学生就业问题对策

解决新冠疫情背景下大学生就业问题对策

（一）大学生提升职业胜任能力

1.要找准定位，调整好心态。

我们要积极调整自己的心态，同样能够找到更好的工作，能够在基层的发展

工作之下，发挥自身的潜力，这是所有毕业生都可以进行选择的一个方面，从而

能够在一定程度之下缓解就业过程中所产生的压力，因此，我们应该建议，毕业

生应该以更加积极的态度去面对疫情，从而来看待疫情所带来的长期影响，能够

对自身的工作能力和需求进行提高，并且能够在发展的过程当中以更加长远的角

度来看待问题和工作前景。而毕业生也可以根据自己的个人条件来进行角色，找

准自己的就业渠道和各项工作条件。

2.约束自己，在家提升技能

“人勤春来早,事如芳草春长在。”自学是在特殊时期大学生的主要学习方式。

换句话说，学习的主体决定学习目标，选择学习策略，并通过自我选择和自我指

导来选择自己。监控的学习过程并评估的学习成果。通过在以下三个方面练习

“内在力量”，“网络学习困难”可以提高的独立学习技能的方法： 一是在学

习中保持自律。“网络学习困难者”需要早睡早起，并为自己设置最长的手机使

用时间。特别是，需要严格限制游戏时间以使其处于最佳状态。二是提升修养。

在疫情期间，感受中国传统文化的影响，提高您的阅读和写作技巧以及知识和文

化，减少郊游，多读书积累“精神营养”。三是养成学习习惯。在疫情期间，利

用的``零散''时间来统一学习理论基础，抓住每一个学习的机会，穿越知识之海，

养成学习习惯，拓宽眼界丰富知识体系，并使自己变得专业和知识丰富的青年人，

提升文化的信心。

（二）高校多措并举促就业

1.校就业指导中心积极筹备开学后就业指导

疫情期间，就业压力有所增加。一些在就业市场上处于劣势的应届毕业生在

激烈的竞争中变得更加难以找到工作。各大学要充分重视和帮助就业困难的大学

生，坚持“特别关注，特殊推荐，专门服务”的原则，增强服务意识，提高服务

质量和水平，并进一步改善和帮助有需要的毕业大学生。针对学生的就业支持措

施，针对弱势群体的毕业生提供针对性的就业指导和帮助，针对个人特点，特别

关注和支持家庭经济困难，肢体残疾和少数民族的毕业生，并促进他们的毕业，

使弱势群体学生充分就业，被广泛雇用并享有高质量的就业机会。同时，大学生

找工作压力的不断增加，高等学校可以加强对毕业生的就业指引，重视就业价值

指导，鼓励学生在国家重点工业企业，国家战略性新兴产业工作，并给予鼓励和

支持。毕业生去西部、基层、艰苦产业、重点产业等领域。建立全过程的就业指

导制度，帮助毕业生建立合理的就业岗位，不断提高他们的就业竞争实力。开展

以找工作为主题的实践活动，不断拓宽就业指导途径。努力加强就业指导教师队

伍建设，例如，坚持专职与兼职就业指导人员相结合，校园专职教师与校外职业

发展指导相结合。同时，学校应该主动搭建就业服务平台。构建一个综合信息发

布，搜索，合计等功能的综合就业信息发布平台，该平台由互联网，短信，微博

等组成，与就业有关的程序。为毕业生提供“一站式”的服务。

另外，在选择工作之前先找到工作，不仅是切实可行的举动，而且也是改善

自己的一种途径。许多人可能反对先找工作再选择工作，并认为应该先选择工作

再找工作。要是选择自己不喜欢的工作就会浪费生命。实际上，两者是一致的。

根据美国著名专家金斯堡的发展阶段理论，他将人们的择业心理发展分为三个主

要时期：想象期，试用期和完成期。在完成阶段，起初探索各种职业机会选择，

之后采取进一步的选择以采取具体步骤实现目标。因此，普遍大学的学生可以先

找到一份工作，然后再选择一份工作。这样，不仅可以满足自己的独立性需求，

而且可以通过就业重新塑造自己，计划职业生涯并最终实现自己的价值。要树立

正确的择业观，做好职业生涯设计，珍惜就业机会。

2.校企合作促就业

第一，增加新媒体建设，不断创新载体和信息传播方式，通过公众号，微博

话题，短视频等多种媒体视频和各种客户的沟通渠道，为基层员工全面打通了

“最后一英里”的梗阻。一要讲好企业改革发展的“事”。 二要讲一讲企业先锋

典型的“事”。三是弘扬正能量，增强企业的正向舆论引导力，对青年有正确的

择业观起到正向促进作用。另外，公司需要改进其在线招聘技术和系统。为了解

决招聘目标有限的问题，招聘人员可以在简历收集阶段在其招聘平台上设置年龄，

性别，工作经验，友谊和其他搜索条件，以符合条件。选定的人员值得考虑，并

且搜索到的人员包括主动求职者和被动求职者。除了在线招聘渠道外，公司还可

以使用内部员工推荐的离线渠道来实现在线和离线的有效组合，从而减少招聘部

门的工作量。对于基层一般职位，可以使用投网络方法直接发布信息，也可以使

用社交媒体来确保信息传输的效率。将所需的目标人才整合到人才库中，增加与

目标人才的互动和联系，并建立情感联系。如果有相关职位，可以直接与目标人

才沟通。其次，基于微信小程序的大学就业推荐平台充分利用了与微信小程序相

关的互联网技术，大学毕业生可以通过微信直接登录平台，实时查看平台上的专

业就业指导等一系列就业信息，例如发展前景和公司的雇用详细信息。同时，该

平台根据专业和毕业生的特点为大学生提供准确的就业建议。帮助求职的大学生

快速匹配到合适的工作岗位，从而避免大学生和企业都花费大量时间去寻找合适

自己的工作，降低求职招聘的成本。

（三）政府强化就业引导责任

1.实施积极就业政策

在面对复杂的国内外形势和全球疫情的冲击之下，作为政府部门，一定要坚

持以人民为中心的发展思想，并且充分发挥中国特色社会主义制度和各项治理体

系，能够拥有更加具有科学式的思维来进行各项工作的落实，同时也要更加有勇

气的去面对大学生群体的就业困难问题，能够集中力量抓好各项能力测试，同时，

全力以赴的解决高质量工作能够为十四五时期的各项规划提供更好的基础。

2.改善创业环境，促进创业带动就业

营造良好创业环境，不仅可以解决他们的职业发展问题，同时可以增加新开

设的公司或工作室的工作需求。第一，与人力资源部门，财务部门，行业高层，

行业部门，信息部门，土地科学技术部门合作，与减税政策、财政援助政策、土

地供应政策相协调，国家培养人才推荐制度合作政策和财政支持。实施《创业优

惠政策》时，将创业孵化的基础作为实验领域，使创业大学生能够真正享受政府

颁布的优惠政策。同时，有必要结合地方经济发展状况，为孵化基地提供足够的

补贴，来帮助大学生创业。创业孵化基地改善公共服务设施，确保了运营费用，

支持了已建立业务的租金和水电费，制定了针对小额抵押贷款的补贴支持政策，

并定期组织该基地的创业人员开展业务并进行了培训。其次，在疫情期间，有必

要建立在线和离线的企业家服务活动模型，并通过腾讯会议，等各种在线形式开

展在线教育服务。在线创业教育的发展是在一种新的潮流形式下拓宽创业教育的

渠道。线上创业培训主要是从理论教学、模拟实验和创业实践三个方面来进行，

要帮助学员更好的掌握网络创业的基本内容和实践操作能力。第三，为了满足不

同创业者互联网创业能力提升个性化需求，需要制定出具有精准性的培训方案，

采用适合创业者的培训方法，避免同质化，运用创业案例，激发相关人员的学习

热情，要提升创业者的创新思维，把握时代发展步伐，充分发挥出自身的社会价

值。第四，需要相关部门进行扶持和帮助，寻求社会市场项目组织的资助，成立

专项扶持资金，在产品项目引进和产品项目开发的过程中，结合外部市场的发展

情况，创造更高的社会效益。新项目的引进需要借助政府和创业孵化基地力量，

对项目活动进行有效组织，助力企业发展创新，支持企业引进新项目，政府还可

以为其提供创新发展平台，构建完善的社会服务体系，出台相应的帮扶政策，加

强招商渠道拓展与宣传。