高一(1)家长会总结

高一（1）班家长会总结

在学校和年级领导安排下，我班期中考试以后召开了这次家长会。本

次活动的目的：（1）向家长汇报高一（1）班学生及老师各项基本情况。

（2）本班期中考试总结分析和优秀学生表彰。（3）学生在校期间暴露的

一些问题。（4）班主任和学生家长交流。 回顾本次活动，收到了不错的

效果，同时也有些不足的地方。会后我觉得有以下几个方面值得总结。

一、活动的安排

本次活动开展的前一个星期，让学生通过各种方式通知其父母，让各

位家长能调整时间，抽空来参加座谈会。各班在班级开展班内家长座谈，

了解学生基本情况，取得了非常好的效果。

二、活动的要求

我们要求每个学生必须通知家长或其直系亲属，热情邀请，希望其家

长能够尽量前来参加会议，没到的学生家长基本上都给我打了电话，讲述

了不能参加会议的原因，多数是在外地打工，所以不能前来，并诚恳要求，

希望老师能多多管教，令我们很是感动。

三、内容的安排

家长座谈会的内容并没有出现传统的告状模式，首先班主任发言，让

家长了解我们学校的管理特色，学生在校的学习与生活情况，把学生在平

时的学习生活情况展示给家长看，让家长从侧面了解学生在校的表现情

况。

对于期中考试的情况，我尽可能多的把本班的优秀学生列举出来，如

班级前20名学生、各科目第一名学生、进步较大的学生、优秀学生干部、

优秀课代表、对班级做出很大贡献的学生、有文艺才能的学生等等。让家

长们对自己的孩子进入高中的学习状态有一个更深入的了解。

同时，我也列举了一些学生进入高中以来暴露出的问题，如喜欢吃零

食、上课注意力不集中、易打瞌睡、走读生多迟到等等现象，并提出了很

多可行的方法，希望家长们能够接纳，得到了家长的肯定。

四、会议后的交谈。

会后，很多家长并没有马上离开，而是给我留下了自己的电话，希望

跟老师多联系。更多的家长拿着孩子的成绩单向老师提出了很多问题和要

求，如希望学校重视对孩子的教育，关心孩子的成长。多谢老师对孩子无

微不至的关怀。同时也会积极配合老师和学校做好家教工作。家长对面授

课评价很高，希望家校合力教育好孩子。希望老师能给予更多关于孩子教

育的建议与指导。不管是成绩优异的，还是成绩退步的，家长们都很有耐

心很细致的询问了这些问题。我也认真地给了他们回答并提出了一些建

议，如希望家长多与孩子沟通，倾听孩子的心声，关注孩子的心理变化。

希望家长以身作则，为孩子树立好榜样，饯行身教重于言教的教学理念。

希望家长关心孩子的学习，配合老师把孩子的学习成绩搞好。希望家长关

心孩子的成长，从物质和精神两个方面为孩子创设一个良好的成长环境。

希望家长如果对学校工作有疑虑能及时和老师进行沟通。

准备这样一场浓重的家长座谈会，花了大量的心思来设计，我们觉

得收获剖丰，通过本次家长会，可以让家长了解我们学校，让家长来关心

和支持我们学校和学生的发展。

高一（3）班家长会总结

高一第一学期家长会于11月16日星期五在学校篮球场及本班教室

顺利举行。家长会是学校与家长、老师与家长相互交流与沟通的最好的一

种方式，其主要目地是让学生家长能够充分地了解学校的教育方针与政

策，让学生家长了解自己的孩子在学校受教育的情况，让学生家长协助老

师对学生进行教育，其最终的目的是让学生能够得到更好的教育与发展。

在家长会的宣传方面，我尽给每一位学生的家长打电话，诚心邀请

他们来学校参加本次家长会。所以本次家长会学生家长到场的人数也较

多。由于学校对本次家长会非常地重视，专程聘请了北京心理教育专家到

学校现场演讲，所以本次家长会的效果非常好，很多学生及在场的家长与

老师都感动得悄悄地落泪。

回到教室后，我给家长准备了几个环节，第一就是将学生在本周利

用校本课程所做的作品在班级走廊进行展览，让学生家长欣赏自己的小孩

在学校学习的成果；第二就是针对我们班学生是艺术生的特点，给学生家

长汇报我们学校艺术班的情况以艺术生参加高考相关的信息；第三就是小

结本次期中考试相关的情况及向各位家长介绍学校相关的制度、介绍学生

在学校的相关表现；第四是就是相关的学生代表发言、学生向家长宣誓、

家长代表发言、教师代表发言、向各位家长发放学生写给家长的一封；最

后就是我给家长的一些建议，及老师与家长各自交流学生的情况。

整个家长会举行得非常地成功有效，很多家长在我面前当场就给予

了非常高的评价。能够达到预期的效果，我也感到很欣慰。

高一（6）班家长会总结

这次家长会主要选择了从高一进来到期中考试这段时间在成绩上浮

动比较明显，不稳定，处于班级中间部分的学生，因为这部分学生是班级

的潜力所在，如果能够提高这部分学生的成绩，对整个班级的整体水平都

有一个比较好的提升。名单如下：……

一、会前准备工作

根据和学生平时的交流、周记和学生平时的总体表现，选定这次开家

长会的部分学生名单。然后根据从高一进来到现在的所有考试进行一个整

合，对各个学科和每次考试的班级名次，年段名次通过纸质稿的形式进行

分析，提前对这些学生的学习情况和学科特点做个了解。确定好名单之后，

通过校讯通形式发给相应的家长，让家长能够尽量抽时间来参加这次家长

会，如果实在抽不出时间可以在其他时间来了解孩子在校的基本情况。确

定好地点和时间之后等待家长的到来。

二、家长会情况反馈

5月4日晚上参加家长会的家长总共有13个，其中2个家长由于时

间因素在周六下午和周日晚上已经面谈。

与家长交流中发现一些情况，主要有：

1. 学生家长对孩子偏科问题比较担心，尤其是数学、英语等。不知

道应该如何在学习方法和习惯上进行正确的引导。

2. 对于几个中考成绩在班级中居于前列，但是进入高中之后成绩严

重下滑的学生家长，有的甚至由于虚荣心，不屑待在普通班，在思想和心

理上出现问题，不知道该从何着手。

3.不管是周末还是假期，孩子不能合理利用休息时间，学习的自觉性

和自主性不够强，导致在家学习效率低下。比如有的孩子在家期间玩电脑

游戏，玩手机QQ，看电视等现象；有的在家学习时不够专注，一边看书，

一边吃东西或是一边用手机查单词或是用计算机做理科题目；总之家里的

学习情况不佳。

4. 有的学生在家期间，表面工作做的相当到位，基本不出去，整体

待在家里貌似是在做作业，但其实效率一点都不高，成绩不理想。

5.个别学生对自己的外表关注太多，如男女生的发型、衣着等，花太

多的精力在这些上面，影响了学习。

三、后阶段的措施：

1.教师层面：

通过对历次考试成绩的分析，和孩子和家长一起探讨其中存在的问

题，针对问题做出相应的改变。每个人的情况不一样，所以具体问题具体

分析。并及时和家长进行沟通，把孩子在学校的相关情况能够及时和家长

联系，可以通过校讯通，也可以通过电话、面谈等，通过交流，让学生体

会到教师对他们的关心，调整不正确的学习方式，改变消极的学习态度，

让学生能够在接下去的时间中发挥自己的潜能，合理利用好时间学习。

2. 家长层面：

作为家长，在周末和假期应该多和学生沟通，了解学生的学习情况和

学习状态，监督和指导学生的假期作业，对于娱乐时间上面做出适当的规

定，不能让孩子无限制的玩游戏等，应该要有一定的限制，或把玩游戏的

时间通过另外一些有益于身心健康的活动来代替。并多和任课老师进行沟