义教语文七上教学用书:综合性学习·写作·口语交际探索月球奥秘

义教语文七上教学用书：综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘

一、活动目标

1.初步了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人

文精神；

2.学习利用图书馆和互联网获取资料的方法；

3.能用科学的语言条理清楚地介绍科学现象；

4.在有所遵循的基础上展开想像与联想，进行写作练习。

二、教师准备

1.一份这次学习的时间安排表；

2.一份较详细的阅读书目和部分网址；

3.联系天文馆或天文台，以便带领学生参观；

4.与月球有关的科学文字、图片和录像资料；

5.关于月亮的更多的神话传说、民风民俗和文艺作品；

6.每个学生一个文件袋(用于对学生进行档案评价)。

三、活动指导

活动导入 ：可从放映人类登月的录像导入 教学，使学生感受人

类的伟大；没有条件的，可从朗诵写月亮的诗文或讲一则关于月球的

故事入手，以激起学生对月球的兴趣。

在学习“漫游语文世界”的基础上，让学生复习巩固图书馆资料

的查询方法，并指导学生查询与月亮有关的图书资料。

有条件的可介绍上网查询并下载资料的方法。分两种情况介绍，

一是在知道网址的情况下怎么查(直接键入网址)，二是在不知道网址的

情况下如何查询(通过有关搜索器进行搜索)。

1.月球奥秘知多少：组织同学分好小组，最好每组有班干部，让

他们在活动中起带头和监督作用；发给学生每人一个文件袋，告诉他

们要把整个活动中的有关材料随时装入文件袋中，作为活动结束后评

定成绩的依据之一；让学生用一星期左右的时间进行材料的搜集和整

理(可根据不同情况给学生一定的课内时间)；可以有意识地跟踪某一小

组，观察他们搜集材料的情况。

2.观察月亮运行情况，参观天文台或天文馆：这两个活动至少选

择一个，组织学生开展活动。观察月亮运行有一定难度，可让学生设

计一个表格，标明时间，把观察得来的月亮的形状画下来。活动时最

好与家长取得联系，争取得到他们的支持。可尽量让学生准备一定的

观察仪器，帮助他们选择好观察的地点。如果住校生多，教师可组织

学生进行集体观察。参观天文台或天文馆，依教师预先约定的行事，

教师最好要事先去参观一次，了解、熟悉有关情况，以备正式活动时

指导学生。要预约解说员，如没有专业解说员，可邀请工作人员(最好

是专家)作现场解说。要鼓励学生提出问题。在活动中，注意观察每个

学生的情况，作为给学生评定成绩的一个参考。

3.丰富多彩的月亮文化：包含两方面的内容。一是搜集材料，可

根据前面提供的方法去查找有关资料(可给学生一定的课内时间)，并进

行整理，也可指导学生向有学问的人询问，随时记录下来，可用一周

然也可以是科学幻想或科学文艺，但最好要引导学生与故事接龙有区

别；写是一则，重在发表感想，记录活动过程 也未尝不可。要鼓励学

生在日记中说真话。

以上所有活动都结束后，教师可找一个时间总结一下，也可让学

生谈谈这次月球探索的感想。

四、活动建议

1.结合中国传统节日中秋节开展此项活动。因此，教学时可灵活

调整教材内容，要预先布置任务，不能“临时抱佛脚”；

2.争取半个月左右完成此项综合性学习任务。其中课内安排约3～

5个课时；

3.除了安排上图书馆、上网、参观天文台或天文馆、成果汇报会、

知识抢答赛外，其他可由学生课外自行活动；

4.注意不要与其他学科(如地理)所传授的月球知识相矛盾，也要避

免与其他科学知识的重复，这里的侧重点应该是探索月球的人文内涵；

5.在每一个分项活动中，教师手头要有比较丰富的资料，以备解

答学生提出的问题；

6.如条件不允许，可简化活动内容，取消参观和上网；但汇报会

和写作任务一定要完成，即一定要落实到口语交际和写作的练习上；

7.搜集材料确实有困难的，可组织学生重点阅读课本中所附资料，

教师也可把教学参考中的有关资料印发给学生阅读，在此基础上组织

学生开展语文活动；

8.活动指导过程中，一定要兼顾对学生进行知识(关于月亮的科学

知识和人文知识)和能力(搜集和处理有关信息的能力)、过程(重视考察

学生的活动过程 而不是结果)和方法(获得资料和处理问题的方法)、情

感态度和价值观(培养探索未知世界的兴趣、热爱科学、献身科学等)三

个方面的引导和培养。

五、活动评价

教师根据具体情况，给每一阶段学生的表现拟好分值，给出分数，

最后总评。

可用档案评价和实作评价两种方法，各占50分。

档案评价即活动前先给每个学生发一个文件袋，学生将探索月球

活动过程 中的各种资料(研究计划、调查提纲、上课笔记、学习心得、

观察日记、搜集的资料、图片、小论文、家长意见书、教师的等)放进

去，并进行一定的归纳整理，活动结束后交给老师。这一方面主要侧

重对学生的活动过程 和方法的评价，也检验学生对这一活动的情感和

态度。

实作评价主要是指汇报交流的口语表达能力、故事接龙比赛或小

论文写作能力的评价，可分别占25分。

六、有关资料

1.月球十大谜团详细资料

月球起源之谜：对于月球的起源，科学家提出三种理论：捕获说、

同源说和地球分裂说，它们全都有缺陷，但是“阿波罗”计划却有助

于证明，其中看似可能性最小的理论却是最佳理论。有些科学家认为，

月球是和地球一起，于46亿年以前，从一团宇宙尘埃中生成的。另一

种理论认为月球是地球的“孩子”，也许是从太平洋地区“抠”出去

的。然而“阿波罗”登月探险的结果表明，地球和月球的结构成分差

别很大，有一些科学家提出了另一种假说，即“俘获说”。他们认为，

月亮是偶然闯入地球引力场，而被锁定在目前的轨道上。可是，要从

理论上解释这一过程的机制，难度相当大。因此，上述三种理论全都

难以站得住脚。正如罗宾·布列特博士所称：“要解释月球不存在，要

比解释月球存在更容易些。”

月球年龄之谜：令人惊异的是，从月球带回的岩石标本，经分析

发现其中99%的年龄要比地球上90%年龄最大的岩石更加年长。阿姆

斯特朗在“寂静海”降落后拣起的第一块岩石的年龄是36亿岁。其他

一些岩石的年龄为43亿岁、46亿岁和45亿岁──它几乎和地球及太

阳系本身的年龄一样大，地球上最古老的岩石是37亿岁。1973年，

世界月球研讨会上曾测定一块年龄为53亿岁的月球岩石。更令人不解

的是，这些古老的岩石都采自科学家认为是月球上最年轻的区域。根

据这些证据，有些科学家提出，月球在地球形成之前很久很久便已在

星际空间形成了。

月球土壤的年岁比岩石年岁更大之谜：月球古老的岩石已使科学

家束手无策，然而，和这些岩石周围的土壤相比，岩石还算是年轻的。

据分析，土壤的年龄至少比岩石大10亿年。乍一听来，这是不可能的，

因为科学家认为这些土壤是岩石粉碎后形成的。但是，测定了岩石和

土壤的化学成分之后，科学家发现，这些土壤与岩石无关，似乎是从

别处来的。

当巨大物体袭击月球时，月球发出空心球似的声音之谜：在“阿

波罗”探险过程中，废弃的火箭第三节推进器会轰的一下撞在月球表

面。据美国航空航天局的文件记载，“每一次这样的响声，听起来仿

佛是一个大铃铛的声音”。当登月人员降落在颜色特别黑的平原上时，

他们发现要在月球表面钻孔十分困难。土壤样品经分析后发现，其中

含有大量地球上稀有的金属钛(它被用于超音速喷气机和宇宙飞船上)；

另一些硬金属，如锆、铱、铍的含量也很丰富。这使得科学家迷惑不

解，因为这些金属只有在很高的高温──约华氏4500度下，才会和周

围的岩石融为一体。

不锈铁之谜：月面岩石样其中还含有纯铁颗粒，科学家认为它们

不是来自陨星。前苏联和美国的科学家还发现了一个更加奇怪的现象：

这些纯铁颗粒在地球上放了7年还不生锈。在科学世界里，不生锈的

纯铁是闻所未闻的。

月球放射性之谜：月亮中厚度为8英里的表层具有放射性，这也

是一个惊人的现象。当“阿波罗15号”的宇航员们使用温度计时，他

们发现读数高得出奇，这表明，亚平宁平原附近的热流的确温度很高。

一位科学家惊呼：“上帝啊，这片土地马上就要熔化了!月球的核心一

定更热。”然而，令人不解的是，月心温度并不高。这些热量是从月

球表面大量放射性物质发出的，可是这些放射性物质(铀、铊和钚)是从

哪里来的?假如它们来自月心，那么它们怎么会来到月球表面?

干燥的月球上的大量水气之谜：最初几次月球探险表明，月球是

个干燥的天体。一位科学家曾断言，它比戈壁大沙漠干燥100万倍。

“阿波罗”计划的最初几次都未在月球表面发现任何水的踪迹。可是

“阿波罗15号”的科学家却探测到月球表面有一处面积达100平方英

里的水气团。科学家们红着脸争辩说，这是美国宇航员废弃在月亮上

的两个小水箱漏水造成的。可是这么小的水箱怎能产生这样一大片水

气?当然这也不会是宇航员的尿液──它直接喷射到月球的天空中。看

来这些水气来自月球内部。

月球表面呈玻璃状之谜：“阿波罗”的宇航员们发现，月球表面

有许多地方覆盖着一层玻璃状的物质，这表明，月球表面似乎被炽热

的火球烧灼过。正如一位科学家所指出的：“月亮上铺着玻璃。”专

家的分析证明，这层玻璃状物质并不是巨大的陨星的撞击产生的，有

些科学家相信，这是太阳的爆炸──某种微型新星状态──产生的后果。

月亮的磁场之谜：早先探测和研究表明月球几乎没有磁场，可是

对月球岩石的分析却证明它有过强大的磁场。这一现象令科学家大惑

不解，保罗·加斯特博士宣称：“这里的岩石具有非常奇特的磁性……

完全出乎我们意料。”如果月球曾经有过磁场，那么它就应该有个铁

质的核心，可是可靠的证据显示，月球不可能有这样一个核心；而且

月亮也不可能从别的天体(诸如地球)获得磁场，因为假如真是那样的话，

它就必须离地球很近，这时它会被地球引力撕得粉碎。

月球内部神秘的“物质聚集点”之谜：1968年，围绕月球飞行的

探测器首次显示，月球的表层下存在着“物质聚集结构”。当宇宙飞

船飞越这些结构上空时，由于它们的巨大引力，飞船的飞行会稍稍低

于规定的轨道，而当飞船离开这些结构上空时，它又会稍稍加速，这

清楚地表明这物质聚集结构的存在，以及它们巨大的质量。科学家们

认为，这些结构就像一只牛眼，由重元素构成，隐藏在月球表面“海”

的下面。正如一位科学家所称：“看来谁也不知道该如何来对付它

们。”

据欧洲宇航局的预测报告显示，月球上引力小，并且月岩中的矿

藏很丰富，很有开采价值，因此，月球在未来的200年内将成为太阳

系的科学研究和工业中心。目前，欧洲、美国和日本的航天学家正在

为未来向月球移民和开发月球而进行科学试验，准备在2030年建成月

球人类基地。美国宇航局将拨款1 000亿美元在月球上兴建月球城，

计划在2007年向月球移民100多人，最终达到10 000多人。为此，

通信学家们也正在为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作，

以便在将来月球人类基地建成之时，月球网络能够肩负起月球通信以

及月球与地球之间的“月—地通信”的重任。

1999年4月9日，美国宇航局局长丹尼尔·戈尔丁在印第安纳州伦

斯勒理工学院举办的“空间周”活动的中预言，21世纪初，美国人就

可以在家里通过星际因特网遨游太空，包括月球、火星乃至整个太阳

系。戈尔丁说，这并非科学幻想，而是美国宇航局对21世纪科技应用

前景的展望。星际因特网的研究计划是美国宇航局在1994年首先提出

的，这项引人瞩目的计划得到了政府有关部门和商界巨头的鼎力支持。

这项计划的主要内容是通过星际因特网将在太空轨道上运行的所有的

卫星通信设施联接起来，成为一个巨大的通信网络，并且与地球上的

互联网络联接在一起。2003年，星际因特网建成之后，将不再像目前

这样由单个卫星向地球传输数据，从而大大地提高卫星通信的传输效

率。无独有偶，世界级的IT巨头也想到了要将因特网撒向月球、火星，

撒向太空，撒向整个宇宙。Internet之父、MCI通信公司高级副总裁

Vinton Cerf，不久前出席了在日本东京举办的21世纪国际太空开发

研讨会，他在谈到建立“一个地球之外的因特网”这个问题时，语惊

四座：“现在是考虑如何建立地球之外的Internet的时候了。”他还

表示，星际因特网设计是美国太空总署火星任务计划的一个重要组成

部分，最快可以在2001年开展地球和月球之间的星际协议试验。他估

计，人类最早可在2030年登上火星。地球和火星的距离约为8 000万

公里，因此，从地球向火星传输信息会有长达40分钟的延误，而一来

一回便长达80分钟。此外，地球与距离更远的木星、土星等其他更远

的星座的通信延误时间会更长，因此，VintonCerf认为建立星际因特

网通信新系统是非常必要的。

目前，美国在卫星通信领域遥遥领先，美国科学家设想，可以利

用人造地球卫星作中继站，像纽带一样把月球和地球的通信网联系起

来。而日本在登月太空船的研制方面成绩斐然，日本科学家则设想，

不妨利用登月太空船作中继站，像桥梁一样让月球和地球之间的联系

息息相通。

美国和日本科学家们的方案，目的都是为了把目前地球上最大的

国际计算机因特网联通到月球上面，把因特网编织成为贯通月球和地

球的巨网，让网上盛开出更鲜艳夺目的“月—地通信”之花，让网络

世界上升起一轮皎皎明月，把整个世界辉映得银装素裹、分外多娇。

(选自1999年10月7日《科技日报》)

3.月球与外星文明的传说

●世界上许多报道说美国曾有意掩盖了有些登月资料，比如，有报

道说在美国第一次登月时曾拍摄下一幅照片，宇航员在月球表面发现

了二十几个人类脚印。所以，世界上许多人认为，美国知道许多人们

所不知道的东西。这些东西又是什么呢?从现有逐渐透露出来的消息看，

美国终止登月计划很可能是迫不得已。

●在“阿波罗15号”登月的过程中，地球上的接收人员听到了一

个很长的哨声，随着声调的变化，传出了一个由二十个音节组成的一

个短语，而且重复多遍。对此，美国宇航局同样没有作出解释。

●1987年3月，前苏联科学家公布了一条十分惊人的消息，在月

球背向地球一面的火山口中，停放着一架美国二战时期的重型轰炸机。

这个消息是前苏联科学家从人造卫星发回的一组照片中得知的，据照

片显示，这架飞机的机身和机翼上有明显的美国空军标志，飞机的有

些地方已被陨石损坏，但机体仍非常完好。然而，1988年7月22日，

这架飞机竟然从月球上神秘失踪，令科学家们大惑不解。据说，美国

曾组织专家秘密调查过这宗月球上的轰炸机事件。尽管后来有些新闻

媒介报道说，这张月球背面的照片是有人把两张照片合成的欺世之作，

但又提不出确实的证据。

●苏美两国在太空航行中曾多次与来历不明的某种文明相遇。

1984年5月14日，前苏联太空试验室“礼炮六号”就曾在空间轨道

与这种文明相遇。双方最近的距离只有100米，据说，前苏联宇航员

曾亲眼目睹了这些肤色呈棕黄色的外太空生物。在双方并航了34天之

后，这个圆球体的飞船才终于离去，消失在茫茫的天宇中。

●最近，前苏联太空研究部宣称，美国“发现号”航天飞机在航行

过程中，曾被两个不明飞行物尾随。据说，“发现号”进入轨道之后，

即有两个UFO(不明飞行物)尾随其后，当航天飞机抵达指定空间后这

两个UFO便隐没而去。但“发现号”返航时，它们再次出现，直到

“发现号”顺利进入大气层返回地面才离去。

●1843年，一个名叫约翰·西洛塔尔的人曾在月面上观察到一座直

径12公里的环形山，被命名为“林奈”环形山，但几十年后，人们奇

怪地发现“林奈”环形山正在逐步地消失，到20世纪，据美国“阿波

罗15号”拍回的照片显示，现在的“林奈”环形山只有24公里。

有人认为这种现象是月球火山造成的，然而天体物理学却证实，月球

火山早在几千万年前就已经停止了，月球如果有核心的话，那也早已

冷却、凝固，根本不可能在这个阶段上存在火山活动。因此人们相信，

“林奈”环形山的改变是由于人为因素造成的。说穿了，就是月球人

对其防护层进行改造。

4.中秋赏月

每逢中秋来临，赏月谈月便成为人们经久不衰的话题。

追溯中秋赏月的来历，据《长安玩月诗序》载：“秋之于时，后

夏先冬；八月于秋，季始孟终；十五之夜，又月之中。稽于天道，则

寒暑均，取于月数，则蟾魄圆。”也就是说，八月十五在秋季八月中

间，故曰：“中秋”。为何人们钟情中秋赏月呢?有诗道：“明月四时

有，何事喜中秋?瑶台宝鉴，宜挂玉宇最高头；放出白豪千丈，散作太

虚一色。万象入吾眸，星斗避光彩，风露助清幽。”

从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该

收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰

收，这在我国最早的诗歌总集《诗经》中就有描绘。从渊源上说，中

秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制

中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”这一天，

“秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，

祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五

日。从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空

的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱。如此，湿气已去，

沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又

大，是赏月的最佳时节。恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋

月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”

民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。据宋朱翌《曲消

旧闻》说：“中秋玩月，不知起于何时?考古人赋诗，则始于杜子美。”

圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团

聚”之谓。

5.中国古代部分月亮

明月皎夜光，促织鸣东壁。玉衡指孟冬，众星何历历。白露沾野

草，时节忽复易。秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。昔我同门友，高举振六

翮。不念携手好，弃我如遗迹。南箕北有斗，牵牛不负轭。良无盘石

固，虚名复何益?(《古诗十九首(之七)》)

明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云

乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁!引领还入房，泪下沾裳衣。

(《古诗十九首(之十九)》)

听月楼头接太清，依楼听月最分明。摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚

玉杵鸣。乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。偶然一阵香风起，吹落

嫦娥笑语声。(《听月诗》)

新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。出入君怀

袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉飚夺炎热。弃捐箧笥中，恩情中道

绝。(班婕妤《怨歌行》)

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望，不知秋思

落谁家。(王建《十五夜望月》)

张若虚《春江花月夜》(略)

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登

道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦

颜。高楼当此夜，叹息未应闲。(李白《关山月》)

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解

饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零

乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。(李白《月

下独酌》)

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静

夜思》)

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透

绿窗纱。(刘方平《月夜》)

满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜

雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。(杜甫《八月十五夜月(其

一)》)

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分

散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》)

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头

水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。临风一叹无人会，今夜

清光似往年。(白居易《八月十五日夜湓亭望月》)

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光

满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。(张九龄《望月怀远》)

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里

斗婵娟。(李商隐《霜月》)

秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。庭槐寒影

疏，邻杵夜声急。佳期旷何许!望望空伫立。(孟浩然《秋宵月下有怀》)

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。凝光悠悠寒露坠，此时立在

最高山。碧虚无云风不起，山上长松山下水。群动悠然一顾中，天高

地平千万里。少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。云车并欲下星斗动，

天乐一声肌骨寒。金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。绝景良时难再

并，他年此日应惆怅。(刘禹锡《八月十五日夜桃源玩月》)

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风

归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，

低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。

谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。

玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。若得长

圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。(辛弃疾

《满江红中秋寄远》)

6.知识擂台赛部分参考试题

●你知道人类是什么时候第一次登上月球的?

●哪个国家的哪一位宇航员第一次踏上月球?

●关于月球的来源有哪些说法?

●你知道月球上有哪些可以利用的资源?

●人造月亮是怎么回事?

●月球和地球相距多远?

●“朔”“望”各是什么现象?

●“月海”是月球上的海吗?最大的“月海”叫什么?

●月球与地球的年龄哪个大?

●月球的半径是多少?

●为什么会发生“月食”现象?

●月球上的大大小小的“坑”是怎么回事?

●人到了月球上为什么变得那么轻?

●月球为什么会发生圆缺变化?

●为什么地球上的人只能看到月球的同一面?

●在月球上能看到地球的什么建筑?

●月球是行星吗?

●月球引起大海变化的现象叫什么?它是如何发生的?

●你能说出哪些天文仪器?

●天文台为什么总是建在山上?

●天文台为什么是圆的?

●人类历史上是谁第一个开始月球的科学观察?

●中国历史上有名的天文学家有哪些?他们各有什么突出的贡献?

●中秋节是怎么来的?

●嫦娥和吴刚各是谁?他们有什么故事?

●自古以来，月亮有其他不少别名，你知道哪些?

●月饼是怎么来的?现在的月饼有哪些种类?

●“海上生明月，天涯共此时”是谁的诗句?是什么意思?

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