爱国主义教育实践活动方案(精选7篇)

爱国主义教育实践活动方案(精选7篇)

爱国主义教育实践活动方案（精选篇1）

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白

爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。

活动程序及形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④

全体学生齐声唱国歌。⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。怒发冲冠，凭阑

处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和

月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！驾长车、

踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天

阙。

二、由主持人读一段话，引入班会主题。爱国是中华民族的优良传统，自古

以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪

沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先

辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多

有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。

我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力

学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的

社会主义建设贡献力量。

三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，

我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家

需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为

国效命。

我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，

个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这

才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。

爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的

爱国浪潮中。

四、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。

五十年代的青年爱国，是参加-保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年

代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？

爱国主义教育实践活动方案（精选篇2）

爱国主义的班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息，各位，下面就

是爱国主义主题班会教案。

爱国主义主题班会教案

地点：八年级(4)班教室，初中爱国主义教育主题班会。

主持人：班主任、班长。

对象：八年级(4)班全体学生。

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白

爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。

活动程序及形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④

全体学生齐声唱国歌。⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭!

驾长车、踏破贺兰山缺，资料大全《初中爱国主义教育主题班会》。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、由主持人读一段话，引入班会主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞

一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵

略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终

于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世

界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担

自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、

劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，

我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家

需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为

国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强

盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡

献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的

责任。

爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封

建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代

的青年爱国，是参加-保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正

在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢?

爱国主义教育实践活动方案（精选篇3）

一、活动构想：

社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，

党的-以来，领会-的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。

当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是1种创造性活

动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自

导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。

二、活动主题：

昨天、今天、明天

三、活动形式：

演讲、畅谈

四、活动准备：

1、制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过

程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗

位职责，发挥他们的主人翁作用；准备好器材，训练好技能，布置好场地。

2、落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。

让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班

干部负责布置教室，营造1种浓烈氛围。选择一位有播音经历的学生家长事先按

要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照

片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他

的经历展示改革开放后的巨大变革。

3、彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上

“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各

抒已见。

五、活动过程：

1、董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒

缓、悠扬的乐曲向我们展示邓爷爷画像，宣布主题班会的开始。

2、学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

（1）首先发言的是__同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻

天覆地的变化。她的爸爸承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生

机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

（2）__同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代

的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自

始至终洋溢着对美好生活的憧憬。

（3）为避免班会形式的单调，还请__的妈妈以录音的形式谈她在六七十年

代的学习、生活情况，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山

下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

（4）__同学从他妈妈的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代

人对“民以食为天”的不同中见解和体会。

（5）__的爸爸，以个人经历（农民、、企业领导）为基点，向我们描

绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。

最后他以家长身份向同学们提出希望。

3、班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次

班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未

来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大

同学提出倡议。

最后，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，

由两位主持人宣布“到此结束”。

4、活动后的思考

主题班会的教育主题与内容，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，

因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是

结束。

爱国主义教育实践活动方案（精选篇4）

为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工委关于“学雷锋、心向党、

讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神，不断培养未成

年人思想道德素质，根据县教育局关工委关于在全县青少年学生中开展“做一个

有道德的人”主题实践活动的部署与要求，我校特制定“做一个有道德的人”主

题实践活动的具体实施方案。

一、指导思想

以党的__为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心，深

入贯彻中央[]8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻《小

学生守则》，引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动，争做

一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇小学生在

讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，

弘扬中华民族传统美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设。

二、活动目的

从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规

律，动员全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，

从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好

习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。

三、活动原则

1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。

2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。

3.与“弘扬和培育民族精神活动月”相结合的原则。

4.体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。

四、活动内容

根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的

原则，以“做一个有道德的人”实践活动为主题，着力开展如下系列活动：

(一)组织开展学习活动：

学习主要以德育课本为基础，同时结合下列内容：

1.学习中央[]8号文件，学习“八荣八耻”社会主义荣辱观等。

2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如《弟子规》等。

3.学习古今中外道德典范人物故事。

4.学习近现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》、《郭明义事迹》、《小

英雄葛鑫》等。

5.要结合学习《中小学生守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学

习，使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习，形成

文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。

(二)组织开展系列道德实践活动：

1.开展“学雷锋，做好事”活动。

组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，

解决实际生活中的困难。结合“送温暖、献爱心”、“捐资助学”等活动，积极

为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心

的良好品德。

2.开展“在家庭孝敬父母”活动。

提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠

被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的

生活态度，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母，组织学生开展“我为

长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、

为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动，使

学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

养成未成年人勤俭节约习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀

比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

3.开展“在学校尊敬师长”活动。

推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，如“我不给别人

添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他

人劳动成果”、“向前一小步，文明一大步”等。

组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，倡导同学之间结对

互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，

互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件

好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学

生与学生之间的和谐。让“做一个有道德的人”主题教育活动进班级、进课堂、

进活动，从而使“做一个有道德的人”主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、

入心，并转化为道德行为。另外，通过唱好一首道德歌曲，精读一本道德好书，

宣讲一个中华道德小故事，举办一次道德专题队会，每个学生完成道德主题手抄

报一份，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。

4.开展“在社会奉献爱心志愿服务”活动。学校要根据广大未成年人的身心

特点，组织开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。结合“七个一”的要求

(即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养

一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯)，学习宣传礼仪知识，引导未成

年人文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

五、几点要求

1.提高思想认识。

我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓，并融入学校

教育教学工作的各个环节，切实抓实、抓细，长期坚持下去。

2.强化组织领导。

我校成立了专门领导小组，并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度，

结合实际，制定具体实施方案，并召开相应会议进行部署，明确工作任务和时间

要求，分阶段，分主次。

3.营造浓厚氛围。

我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，加大对“做一个有

道德的人”主题实践活动的宣传力度，增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。

通过精心策划和组织形式多样的活动，努力使学生做到：在社会讲公德：遵

守一切公共秩序，爱护花草树木，保护自然环境，语言文明、行为礼貌，见义勇

为、助人为乐。在校园讲美德：遵守《小学生守则》，不打仗骂人，尊敬老师，

团结同学，刻苦学习，保持节俭，崇尚先进，积极向上。在家庭讲孝道：尊重长

辈、孝敬父母、听从教诲，爱护幼小、关爱家人。达到心灵美、语言美、行为美、

仪表美的总要求，把未成年人培养成为道德高尚的人。

爱国主义教育实践活动方案（精选篇5）

主持人：班主任、班长。

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与职责的关系，明白

爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的职责和义务，以天下为已任。

活动形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学

生齐声唱国歌。⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！

驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、由主持人读一段话，引入班会主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞

一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵

略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才最

后结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世

界民族之林。才有我们这天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担

自已的职责和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、

劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的职责与义务，

我们每一个同学都就应对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家

需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家期望你学成长大为

国效命。我们学习就应是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强

盛了，个人才有前途，才有期望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡

献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的

职责。

爱国在不同的时代有不同的资料。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封

建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代

的青年爱国，是参加-保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正

在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样

一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、

风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严

就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要这天不是我值日，我

就不管。只要不是我搞的，我就能够理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我

真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？那

么同学们认为怎样才算爱国呢？

四、学生讨论、发言：

有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的现象都是谁

的职责？是我们每个人的职责。因此，班级搞不好，是我们每个人的职责，我们

每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的职责？也是我们每个人的职责，“天下兴亡，匹夫有责”

的含义就在此。

“匹夫有责”的正确理解就应是“我有职责”，是“我的职责”，这样我们

的国家才有期望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的职责；学校

秩序不好，是我的职责；国家教育办不好，是我的职责；国家不强盛，是我的职

责；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。

有的同学说：爱国要培养强烈的职责感。同学们可能还有一丝不服气，国家

不强盛，怎样是我的职责？我还这么小。

是的，就算你们对过去没有职责，那么你们对国家的未来有没有职责？国家

如果几十年以后仍然不强盛，你有没有职责？因为要承担起对未来的重任，此刻

就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你此刻读好

书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，

不喜欢那门课，就放下；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个

老师讲课，就不听他讲课。读书是职责，不是兴趣，要在职责中找到兴趣，而不

能以兴趣代替职责。

一个人做事，要先做自己就应要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是职责。

对自己负责，对他人负责，对群众负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什

么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人

民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。

只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展

具有强烈职责感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，

而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，

一往情深地奉献着自己的一切。…

五、班主任总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下

为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学

习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们

要应对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所务必理解的。只有在校

园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看

世间风云变幻，谁主沉浮？

中国，这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同

学们，明天的太阳必须会由我们托起，让我们一齐来努力，为祖国的明天而奋斗

吧？

六、同学们齐声唱国歌。

七、主持人宣布：

我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束，感

谢各位同学及老师参与。

爱国主义教育实践活动方案（精选篇6）

摇篮与梦想爱祖国是一种浓厚的感情，每一个都有自己的祖国，对养育了本

民族一代一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己

命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢?我们对学校又何尝不

是如此呢?步入初中，对着崭新的学校，谁能不心动呢?爱我镇江，爱我四中，一

起来吧!

一、活动目的：

通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热

情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的

责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

二、活动准备：

1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等;

2、明确男女主持各一人;

3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选;

4、购买彩带、花等装饰品;

5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

三、教室布置：

1、按示意图将课桌排放;(排放：一边男生，一边女生，中间是评委)

2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带;

3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

四、活动过程：

(一)主持人开场白：甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学，合：下午好!甲：

时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。乙：

时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试

之后，又迎来了一个主题班会。甲：现在我宣布：

合：初一(1)班“摇篮与梦想”主题班会正式开始!

(二)以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：节目单(另

切入主持语)

(1)甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可

爱了。乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可

爱了。齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，

因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

(2)大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打

头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了九级。

理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》

(领唱：高心竹)大家掌声欢迎。

(3)同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈?对，就是街舞。最近我们班的女

生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待

了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街

舞》。

(4)为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展，我们的祖辈

同祖国一起经历风雨历程;为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华

夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖

国，我深情地对你说》。

(5)在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里

都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。

请听男女生小合唱《爱我中华》。

(6)大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器

合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢?下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同

学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

(7)大家想不想乐一下?好，下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己

创作的相声《文盲》。

(8)刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界，虽然训练的时间不长，但却

跳得如此整齐有序，着实让人佩服。据我所知，她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》，

它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点，下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古

风情(十位同学表演自编舞蹈《腾飞》)。甲：下面请班主任讲话班主任：爱国的

内涵不是一次主题班会就能完全体现的，爱国、爱校，更应该体现在平时的一点

一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱，是很

难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代，我们的时代是一个突飞猛进的时

代，同学们有幸遇上了这么一个好时机，更应该懂得珍惜。天高任鸟飞，海阔凭

鱼跃。让我们珍惜青春，勤奋学习，德、智、体全面发展，将来为我们的祖国添

光增彩。

(9)时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高

唱《同一首歌》。

(三)结束语：

甲：亲爱的老师，乙：亲爱的同学，甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之

后，乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，合：让我们在成长的摇篮里，

插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……初一(1)班“摇篮与梦想”主

题会到此结束。

五、活动结束：

每人写一篇活动日记。

爱国主义教育实践活动方案（精选篇7）

地点：

八年级（4）班教室

主持人：

班主任、班长。

对象：

八年级（4）班全体学生。

对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要

爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。

活动程序及形式：

①班长主持。

②学生讨论、发言。

③班主任总结发言。

④全体学生齐声唱国歌。

⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞

一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵

略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终

于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世

界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担

自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、

劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，

我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家

需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为

国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强

盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡

献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的

责任。

爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封

建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代

的青年爱国，是参加-保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正

在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？