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2023山东省济南市高三上学期开学摸底考试生物答案

更新时间:2025-01-12 04:12:12 阅读: 评论:0

阳光下的世界-线上升旗仪式


2023年11月11日发(作者:猫的英文)

2022-2023学年高中三年级摸底考试

生物答案及评分标准

1-5 CBBDD 6-10 CCAAD 11-15 CDACB

16 ABD 17 AD 18 BD 19 A 20 CD

21.10分)1)光照强度、NaHCO浓度、时间 2分)0-2

3

分,

答不全不得分,碳酸氢钠浓度可以答二氧化碳浓度。

21.5 2分) 随植物光合作用进行,自来水中CO浓度降

2

低,植物光合速率下降,与呼吸速率大概相等,溶解氧量几乎不变 2

分) CO2

【第一空严格按答案第二空必须提出自来水中浓度降

低,光合速率等于呼吸速率,缺少一个为分】

0

32% NaHCO.1500 Lux1分) >(1分) NaHCO浓度较

33

高,植物吸水困难,光合作用和细胞呼吸强度均减弱,而且氧气产生

量和消耗量相等。2分),

【第一个空两个答案写全,光照强度必须有

单位,碳酸氢钠需写浓度,分。第二个空,分。第三个空,分或

110

2NaHCO3

分。原因:浓度较高,植物吸水困难。结果:氧气产生量

和消耗量相等。原因结果找相应关键词,写全,得分】

2

22. 12分)

1)伴X 隐性遗传 F女娄菜雌株只有阔叶,雄株有阔叶和窄叶,

1

说明这对性状与性别相关联。2分)1

【第一个空:按答案阅,分。

第二个空:表述出雌株和雄株阔叶窄叶这对性状表现型不同这层

F1

意思得分,否则分】

20

2DdXX RrX

Rr

【两对基因得位置写反不扣分,基因要写在

右上角】分)【两对基因得位置写反不扣分】

DY 2

31/122分)1/122

【唯一答案,分】

4)实验思路:选择亲本雄株与窄叶顶生花雌株杂交,统计后代表

现型及比例。2分)

【实验思路:选择亲本雄株(阔叶腋生花雄

株)与窄叶顶生花雌株杂交(分),统计后代表型及比例(分)

11

若两杂交亲本选择不正确,此问不得分。

实验结果及结论:测交后代表现型及比例为:阔叶腋生花雌株:阔

叶顶生花雌株:窄叶顶生花雄株=1:1:1,则证明亲本产生的致死配

子基因型为DY2分)02

分或分,只要表型及比例对应写正确,

即可得分。若实验思路不对,即使结果及结论正确,也不得分。

2

2311分)

1)神经-体液-免疫 下丘脑

【严格按答案阅,顺序不对,环节不

全,没有短杠,错别字都不得分。

2)传出神经末梢和甲状腺(2分)

【严格按答案阅,必须写明传出

神经末梢及甲状腺,其他答案不得分】

3)①神经递质 血糖浓度、胰高血糖素浓度(或血液中葡萄糖

和胰高血糖素浓度或含量)2分)

第一个空答神经递质

都可以。第二个空每答对一个得分。

1

②摄取、利用和储存(2分)

摄取、储存、利用(分解)全答对得

两分否则分】【唯一答案】

0 ③自身免疫 大于

24. 11分)

1光照(或阳光或散射光) 自我调节 (负)反馈调节

【严

格按答案阅,错别字不得分。

2)1.1×102分)02

7

【唯一答案,分】

3)甲 鲤鱼

【严格按答案阅,错别字不得分!

4(含碳)有机物 捕食和竞争(2分)

【第一个空,

只要写有机物就给分;第二个空必须写全,捕食和竞争,这个空只有

02

分或分】

5甲→环境中的CO CO2

2

【甲(可以答生产者、藻类)环境中的

(答其他如无机环境等均不给分)

25.11分)

1)氨基酸序列或多肽链

【氨基酸序列(肽链)(多肽链)三种答

案都可以】【密码子的简并性(多

mRNA 密码子具有简并性

种密码子决定同一种氨基酸)两种答案都可以】

2)从基因文库中获取目的基因 DNA

DNA双链(半保留)复制

【第一个空和第二个空没有顺序要求,体现

“DNA“DNA

基因文库人工合成即可,第三个空半保留复制

的热变性都可以。每空分】

1

3)种类 对水蛭蛋白进行酶解时的酶的种类不同,导致水蛭

蛋白水解产物的空间结构不同”1

【第一空种类分,第二空对水蛭蛋

白进行酶解时的酶的种类不同,导致水蛭蛋白水解产物的空间结构不

,此空答出多肽水解产物酶解产物的空间结构空间构象不

////

即可得分。

1

4)取 3 支试管,分别加入等量的蛋白质工程改造后的水蛭素、上

述水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素1分)

【关键词:三组、等量上述

物质

)取同一种动物(如家兔)血液,将等量的血液加入 123

号三支试管中,放在适宜条件下静置一段时间1分)

【关键词:等量

血液】【关键词:凝固】

,观察统计三支试管中血液凝固情况(1分)

温暖的幸福-写给校长的一封信


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