团队建设与管理的总结报告

团队建设与管理的总结报告

项目团队建设的科学、高效是项目管理成功的关键。 本文以东海

老年护理医院改扩建工程项目的团队建设作为研究对象，通过实地调

研并设计调查问卷，今天店铺给大家精心挑选了团队建设与管理的总

结，希望文章对大家有所启发。

团队建设与管理的总结篇一

周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有：广州分

公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建

设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训

练了。

拓展训练开始先是组建团队，这让我深刻体会到了团队文化建设

的重要性!团队的名称，logo，队歌，口号等信息成为了整个训练时期

我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了

人与人之间的信任与合作关系;“机器人”让我们在黑暗无助中体会到

了如何信任别人，如何指引别人;“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详

细的计划以及明确的分工;“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能

力;“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持;最后的

“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量!

这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我

们126人刚站在高4.8米的墙前面时，我们根本无法想象能爬上它。

足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去!这时教练教了我们攀爬的方

法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他

队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依

次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。

当教练问我们多久能完成时，我们大都说2个小时，2个半小时。

翻越毕业墙开始了!一个个身材高大的队员面朝墙壁，站定双脚，

探出坚强的肩膀;一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳

在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一

一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的

队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的

大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼

里含着泪水。最后，我们终于成功了，竟然只花了30分钟!这是多么

短的时间啊!可以说这是我们事先都没想到的!不知何故，此时的毕业墙

显得那么可爱，那么温顺，那么平静;每个人的脸上显得那么坚强，那

么自信，那么幸福!

单就毕业墙这个项目，我感触颇多：1、团队凝聚力建立于目标上

的共识。目标上所达成的共识时团队凝聚力的基础。这是因为有着共

同的目标，所以从根本上激发了每位队员的主观能动性，增强了团队

的凝聚力。2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。在整个团队登顶的进

程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的个

性、甚至不同的性别。但是为了整个项目的成功，大家必需拧成一股

绳、尊重团队的最后意见、服从团队的整体安排。当面临三米的高墙

时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为

什么大家都按部就班的做了呢?因为大家都很了解，要想完成项目必需

舍弃个人利益、必需服从团队的安排、必需执行团队的决定。而这

“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。3、团队凝聚

力体现在成员间的协作。不难看出，整个项目的每一个环节就如一个

个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最

后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为

前提。就是人与人之间的这种相信，使得最下面的队员甘做人梯;中间

的队员敢于伸出救助之手;上面的队员勇于伸出援助之手。

虽是短短的一天半，我不仅进一步认识、提高自己，同时更感受

到团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、

信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓

展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州

电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，

研讨会的一名主持者，所以颇有些感想。

首先，上午和其他项目组成员在七星公园进行了4个团队建设游

戏——网捞鱼，背夹球，石漠化游戏和脚绑脚。这些游戏都是经另外

三名组织者精心挑选，具有一定趣味性并包含环保寓意的，通过这些

游戏，项目组成员之间的关系也能够得到进一步的融合，培养了团队

合作精神，并寓教于乐，在游戏中学到一种可持续发展的理念。而且

经过下午的集体研讨，我们可以对这次如下：

打破隔阂，拉近距离

虽然在前两天的培训中大家已经有了一定的接触和交流，但还是

比较的生疏。而这些游戏让所有的成员甚至研究生师兄师姐和薛博都

参与其中，并且根据游戏设计，都需要大家的相互配合，比如手牵手、

力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。特别是脚绑脚游戏中，

因为A组第一次比赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑

耽误了时间，B组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了胜利;于

是A组就不服气，提出了三盘两胜的新规定;B祖也迎接挑战，打算让

对手输得心服口服，没想到A组通过吸取教训，真的反败为胜了。这

个小小的变动既体现了团队荣誉感在大家观念中的重要性，也更体现

了团队协作的必要性。

环保理念，自然灌输

这些团队游戏当然不仅仅是单纯的趣味游戏，它们更寓意了一些

环保理念。网捞鱼意在告诫人类不能过度捕捞鱼类，导致鱼类的生物

多样性受到破坏;背夹球则说明自然界一种迁徙的现象;石漠化意在形象

表明植被队保持水土的重要性;脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关

系，任何一种生物受到破坏都会导致生态不平衡。于是，通过这些游

戏，它们所蕴含的环保理念就在一种轻松愉快的氛围中自然而然的灌

输到大家的脑中了，真正实现了寓教于乐。

在看到取得的成绩的同时，我们也看到了不足之处，主要有以下

几点：

1、游戏本身的浅显性还须加强。考虑到我们即将要把这些游戏带

到小学生当中，所以必须要使游戏的规则和解说寓意都要浅显易懂，

甚至连游戏的名称也需再加斟酌，所以经过讨论把“网捞鱼”改为

“大网捕小鱼”;“背夹球”改为“蚂蚁搬家”等，都是出于此种考虑。

2、环保理念的融入还缺乏技术。这体现在做完每一次的游戏时，

主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时，有点牵强附会，没有

很好地把环保理念自然地融合进去。

3、对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时候还不够周

到，比如场地问题，天气问题，突发事件等等。

4、安全问题不容忽视。比如网捞鱼游戏中，由于做网的几位同学

友时，就必须更加注意了。

我很喜欢这样一句话：“失败不是成功之母，反省才是!”所以，

我们做任何事情，不应该太注重结果的成败，而更应注重的是通过这

些事情，我们收获了什么，懂得了什么，以后应该避免什么，而这些，

只有通过不断地反省和思考才能实现。孔子曰“温故而知新”也是同

样的道理。

总之，团队建设是每一个团队都必须面临的问题，也是一项很长

家也你一言我一语的出起主意来，可是规则是参加过“电网”的人才

能帮忙，最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员，先过